A. | 電感L1的作用是通高頻 | B. | 電容C2的作用是通高頻 | ||
C. | 揚(yáng)聲器甲用于輸出高頻成分 | D. | 揚(yáng)聲器乙用于輸出高頻成分 |
分析 根據(jù)電容器的特性:通交隔直,通高阻低,以及電感線圈的特性:通直阻交,通低阻高來(lái)分析選擇.
解答 解:A、電感L1的作用是通低頻,阻高頻,故A錯(cuò)誤.
B、電容G2的作用是通高頻,阻低頻,故B正確.
C、電感L1的作用是通低頻,阻高頻,而電容C1的作用是通高頻,阻低頻,所以低頻部分通過(guò)揚(yáng)聲器甲.故C錯(cuò)誤.
D、電感L1的作用是通低頻,阻高頻,所以揚(yáng)聲器乙用于輸出高頻成分,故D正確.
故選:BD
點(diǎn)評(píng) 電容器的特性在理解的基礎(chǔ)上記。和ń涣鞲糁绷,通高頻阻低頻.電感線圈的特性:通直阻交,通低阻高.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 電壓表的示數(shù)為11$\sqrt{2}$V | B. | 圖乙中電壓的有效值為220V | ||
C. | R處出現(xiàn)火警時(shí)電壓表示數(shù)增大 | D. | R處出現(xiàn)火警時(shí)電流表示數(shù)增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ta:tb=1:$\sqrt{2}$ | B. | ta:tb=1:$\sqrt{3}$ | C. | ta:tb=$\sqrt{3}:\sqrt{2}$ | D. | ta:tb=$\sqrt{2}$:$\sqrt{3}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 質(zhì)點(diǎn)Q簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的表達(dá)式為y=0.10sin10πt(m) | |
B. | 從t=0.10s到t=0.25s,質(zhì)點(diǎn)P通過(guò)的路程為30cm | |
C. | 從t=0.10s到t=0.25s,該波沿x軸正方向傳播了6m | |
D. | 在t=0.25s時(shí),質(zhì)點(diǎn)P的加速度方向與y軸負(fù)方向相同 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 整個(gè)過(guò)程A、B、C組成的系統(tǒng)動(dòng)量不守恒 | |
B. | A、B最終以$\frac{4}{9}$v0的速度勻速運(yùn)動(dòng) | |
C. | 整個(gè)過(guò)程A、B、C組成的系統(tǒng)損失的機(jī)械能為$\frac{4}{27}$mv02 | |
D. | ?板B的長(zhǎng)度為$\frac{{4{v_0}^2}}{27μg}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
電壓U/V | 0 | 0.20 | 0.40 | 0.80 | 1.20 | 1.60 | 2.00 | 2.40 |
電流I/A | 0 | 0.11 | 0.21 | 0.33 | 0.40 | 0.45 | 0.48 | 0.52 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | t=0.5s時(shí),穿過(guò)線圈的磁通量為零 | |
B. | t=0.05s時(shí),理想交流電壓表的示數(shù)為30V | |
C. | 發(fā)電機(jī)內(nèi)線圈的匝數(shù)為20 | |
D. | 發(fā)電機(jī)線圈內(nèi)阻每秒鐘產(chǎn)生的焦耳熱為9J |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 重錘的質(zhì)量稱量不準(zhǔn)會(huì)造成較大的誤差 | |
B. | 重錘的質(zhì)量選用大些,有利于減小誤差 | |
C. | 重錘的質(zhì)量選用小些,有利于減小誤差 | |
D. | 先松開(kāi)紙帶讓重物下落,再讓打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作,會(huì)造成較大差錯(cuò) |
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