6．鉛蓄電池的電動勢為2V，這表示（　　）
A．電路中每通過1 C電荷量，電源把2 J的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
B．蓄電池兩極間沒有接入外電路時電壓為2 V
C．蓄電池在1 s內(nèi)將2 J的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能
D．蓄電池將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿谋绢I(lǐng)比一節(jié)干電池（電動勢為1.5 V）的大

分析 電動勢是一個表征電源特征的物理量．定義電源的電動勢是電源將其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)，在數(shù)值上，等于非靜電力將單位正電荷從電源的負極通過電源內(nèi)部移送到正極時所做的功．它是能夠克服導(dǎo)體電阻對電流的阻力，使電荷在閉合的導(dǎo)體回路中流動的一種作用．常用符號E（有時也可用ε）表示，單位是伏（V）．

解答 解：A、鉛蓄電池的電動勢為2V，表示非靜電力將單位正電荷從電源的負極通過電源內(nèi)部移送到正極時所做的功為2J，故A正確；
B、蓄電池兩極間沒有接入外電路時，即電源斷路時，電源兩極間的電壓等于2V；故B正確；
C、電源的電動勢表示將1C的電量轉(zhuǎn)移時做功為2J，但并不明確做功的時間；故C錯誤；
D、電源的電動勢是表示電源將其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)，鉛蓄電池的電動勢比一節(jié)干電池的電動勢大，故D正確；
故選：ABD

點評 本題關(guān)鍵是明確電動勢的概念、物理意義、單位；同時應(yīng)該知道：電動勢的方向規(guī)定為從電源的負極經(jīng)過電源內(nèi)部指向電源的正極，即與電源兩端電壓的方向相反．

練習(xí)冊系列答案
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12．用如圖所示的平拋運動演示器做實驗來研究平拋運動，用小錘擊打彈性金屬片C，使A球沿水平方向飛出，做平拋運動，同時B球做自由落體運動．某次實驗中測得，A球豎直高度h=1.25m，水平位移s=0.50m（空氣阻力忽略不計，g取10m/s2）求：
（1）A球在空中飛行的時間t；
（2）A球飛出時的水平初速度v0．

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13．一導(dǎo)線單位長度電阻為γ，用它構(gòu)成一個半徑為R的圓環(huán)和兩條互相垂直的直徑，如圖所示，則A，B兩點間的電阻為（　�。�
A．$\frac{2Rγ}{π+1}$B．$\frac{2Rγ}{π+2}$C．$\frac{2πRγ}{π+4}$D．$\frac{（π+4）Rγ}{2}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．水平光滑直軌道ab與半徑為R的豎直半圓形光滑軌道bc相切，一小球以初速度v0沿直軌道向右運動．如圖所示，小球進入圓形軌道后剛好能通過c點，然后小球做平拋運動落在直軌道上的d點，求：
（1）小球到達c點的速度大�。�
（2）小球到達b點時對軌道的壓力
（3）小球在直軌道上的落點d與b點的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示，磁感應(yīng)強度B=1T，平行導(dǎo)軌寬L=1m，金屬棒PQ速度v=5m/s向右勻速移動，電阻R=1.5Ω，金屬棒PQ電阻r=1Ω，導(dǎo)軌電阻不計．求
（1）導(dǎo)體棒產(chǎn)生感應(yīng)電動勢大小；
（2）通過R的電流方向如何？大小等于多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

11．電場力做的功與電勢差的關(guān)系：WAB=qUAB或UAB=$\frac{{W}_{AB}}{q}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．如圖所示，在光滑的水平面上，放置兩個質(zhì)量相等的物體A和B，B物體上裝有一個水平的輕彈簧．B物體處于靜止，物塊A以速度 v向B運動，并與B發(fā)生碰撞，以下說法正確的是（　�。�
A．當(dāng)A的速度減為0時，彈簧的壓縮量最大
B．當(dāng)A、B的速度相等時，彈簧的壓縮量最大
C．當(dāng)彈簧壓縮量最大時，B的速度也最大
D．當(dāng)彈簧壓縮量最大時A和B的動能之和最小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．“驗證力的平行四邊形定則”的實驗如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩．如圖乙所示是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖．
（1）圖乙中的F是力F1和F2的合力的理論值；F′是力F1和F2的合力的實際測量值．
（2）實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的D（填字母代號）．
A．將橡皮條拉伸相同長度即可
B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長度
C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度
D．將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置
（3）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是力F′．
（4）本實驗采用的科學(xué)方法是B
A．理想實驗法　　　　　B．等效替代法     C．控制變量法     D．建立物理模型法
（5）實驗中可減小誤差的措施有CD
A．兩個分力F1、F2的大小要盡量大些
B．兩個分力F1、F2間夾角要盡量大些
C．拉橡皮筋時，彈簧秤、橡皮筋、細繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
D．拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．兩個小球從同一地點的不同高度處做自由落體運動，結(jié)果同時到達地面，如圖所示四幅圖中，能正確表示它們的運動的是（　�。�
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊答案