A. | 電源A的電動勢較大,內(nèi)阻較大 | B. | 電源B的電動勢較大,內(nèi)阻較大 | ||
C. | R接到A電源上,電源的效率較高 | D. | R接到B電源上,電源的效率較高 |
分析 由電源的U-I圖象斜率大小等于電源的內(nèi)阻,比較讀出電源內(nèi)電阻的大小,根據(jù)歐姆定律得到,電源的效率也等于外電阻與電路總電阻之比.由電源的U-I圖象斜率大小等于電源的內(nèi)阻,比較讀出電源內(nèi)電阻的大小,確定電源的效率關系.
解答 解:AB、由閉合電路歐姆定律U=E-Ir可知,圖象與U軸的交點表示電動勢,則A的電動勢較大,圖象的斜率表示內(nèi)阻,則B電源的內(nèi)阻r較小,A電源的內(nèi)阻r較大.故A正確,B錯誤.
C、電源的效率η=$\frac{{P}_{出}}{{P}_{總}}$=$\frac{UI}{EI}$=$\frac{R}{R+r}$.由閉合電路歐姆定律U=E-Ir可知,A電源的內(nèi)阻r較大,R接到A電源上,電源的效率較小,故C錯誤;
D、電源的效率η=$\frac{{P}_{出}}{{P}_{總}}$=$\frac{UI}{EI}$=$\frac{R}{R+r}$.由閉合電路歐姆定律U=E-Ir可知,B電源的內(nèi)阻r較小,R接到B電源上,電源的效率較大,故D正確.
故選:AD.
點評 本題是電源的外特性曲線與電阻的伏安特性曲線的綜合,關鍵理解交點的物理意義,同時掌握電源的效率η=$\frac{{P}_{出}}{{P}_{總}}$.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲是真實的實驗現(xiàn)象,丁是經(jīng)合理外推的結(jié)論 | |
B. | 利用斜面做實驗,解決了時間難以測量的困難 | |
C. | 甲的實驗,可“沖淡”重力的作用,使現(xiàn)象更明顯 | |
D. | 丁的實驗,可“放大”重力的作用,使現(xiàn)象更明顯 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 如圖是α粒子散射實驗示意圖,當顯微鏡在A、B、C、D中的A位置時熒光屏上接收到的α粒子數(shù)最多. | |
B. | 如圖是氫原子的能級示意圖,氫原子從n=3能級躍遷到n=1能級時吸收了一定頻率的光子能量. | |
C. | 如圖是光電效應實驗示意圖,當光照射鋅板時驗電器的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),則此時驗電器的金屬桿帶的是正電荷. | |
D. | 如圖是電子束穿過鋁箔后的衍射圖樣,該實驗現(xiàn)象說明實物粒子也具有波動性. | |
E. | 如圖是風力發(fā)電的國際通用標志. |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當R1=R2+r時,R1上獲得最大功率 | B. | 當R2=R1+r時,R2上獲得最大功率 | ||
C. | 當R2=0時,電源的效率最大 | D. | 當R2=0時,電源的輸出功率最大 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 它運動的全程的平均速度為$\frac{at}{2}$ | |
B. | ts末的速度比(t-1)s末的速度大2a | |
C. | 它總的位移為$\frac{at}{2}$ | |
D. | 1s末、2s末、3s末的速度之比為1:3:5 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 有磁必有電,有電必有磁 | |
B. | 一切磁現(xiàn)象都起源于電荷的運動 | |
C. | 一切磁作用都是運動電荷通過磁場產(chǎn)生的 | |
D. | 除永久磁鐵外,一切磁場都是由運動電荷產(chǎn)生的 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 該交流電瞬時值的表達式為 u=220sin 100π t(V) | |
B. | 當 t=1.5×10-2s 時,線圈平面與磁場方向平行 | |
C. | 若只減少理想變壓器原線圈的匝數(shù),則變壓器的輸入功率將減小 | |
D. | 若只增大滑動變阻器接入電路中的阻值,則電壓表 V1與 V2示數(shù)的比值將減小 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com