【題目】如圖所示，坐在雪橇上的人與雪橇的總質(zhì)量為m，在與水平面成θ角的恒定拉力F作用下，沿水平地面向右移動(dòng)了一段距離l．已知雪橇與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，雪橇受到的（ ）

A.支持力做功為mgl
B.重力做功為mgl
C.拉力做功為Flcosθ
D.滑動(dòng)摩擦力做功為﹣μmgl

【答案】C
【解析】解：對(duì)雪橇受力分析，如圖：

A、支持力做功WN=Nlcos90°=0，故A錯(cuò)誤；
B、重力做功WG=mglcos90°=0，故B錯(cuò)誤；
C、拉力做功為WF=Flcoθ，故C正確；
D、雪橇豎直方向受力平衡：N+Fsinθ=mg
則N=mg﹣Fsinθ
f=μN(yùn)=μ（mg﹣Fsinθ）
則摩擦力做功Wf=﹣fl=﹣μ（mg﹣Fsinθ）l，故D錯(cuò)誤；
故選：C．
力F做功的計(jì)算公式：W=FScosθ，θ為F與S之間的夾角．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于合力與分力的關(guān)系，正確的是（ ）

A. 合力的大小隨兩個(gè)分力夾角的增大而增大

B. 合力的大小一定大于任意一個(gè)分力

C. 合力的大小可能大于分力，也可能小于分力，還可以等于分力

D. 合力大小一定等于兩個(gè)分力大小之和

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理課外小組利用圖（a）中的裝置探究物體加速度與其所受合外力之間的關(guān)系．圖中，置于實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的長(zhǎng)木板水平放置，其右端固定一輕滑輪；輕繩跨過(guò)滑輪，一端與放在木板上的小滑車相連，另一端可懸掛鉤碼．本實(shí)驗(yàn)中可用的鉤碼共有N=5個(gè)，每個(gè)質(zhì)量均為0.010kg．實(shí)驗(yàn)步驟如下：

⑴將5個(gè)鉤碼全部放入小車中，在長(zhǎng)木板左下方墊上適當(dāng)厚度的小物塊，使小車（和鉤碼）可以在木板上勻速下滑．
⑵將n（依次取n=1，2，3，4，5）個(gè)鉤碼掛在輕繩右端，其余N﹣n個(gè)鉤碼仍留在小車內(nèi)；用手按住小車并使輕繩與木板平行．釋放小車，同時(shí)用傳感器記錄小車在時(shí)刻t相對(duì)于其起始位置的位移s，繪制s﹣t圖象，經(jīng)數(shù)據(jù)處理后可得到相應(yīng)的加速度a．
⑶對(duì)應(yīng)于不同的n的a值見(jiàn)表．n=2時(shí)的s﹣t圖象如圖（b）所示：由圖（b）求出此時(shí)小車的加速度（保留2位有效數(shù)字），將結(jié)果填入表．

n

1

2

3

4

5

a（m/s2）

0.20

0.58

0.78

1.00

⑷利用表中的數(shù)據(jù)在圖（c）中補(bǔ)齊數(shù)據(jù)點(diǎn)，并作出a﹣n圖象 ． 從圖象可以看出：當(dāng)物體質(zhì)量一定時(shí)，物體的加速度與其所受的合外力成正比．
⑸利用a﹣n圖象求得小車（空載）的質(zhì)量為kg（保留2位有效數(shù)字，g=9.8m/s2）．
⑹若以“保持木板水平”來(lái)代替步驟（1），下列說(shuō)法正確的是（填入正確選項(xiàng)前的標(biāo)號(hào)）
A．a(chǎn)﹣n圖線不再是直線
B．a(chǎn)﹣n圖線仍是直線，但該直線不過(guò)原點(diǎn)
C．a(chǎn)﹣n圖線仍是直線，但該直線的斜率變大．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年，是我國(guó)紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年。1945年7月，為了加速日本軍國(guó)主義的滅亡，促使日本早日無(wú)條件投降，美國(guó)在日本的廣島、長(zhǎng)崎投下了兩枚原子彈。落在日本廣島的原子彈，其爆炸力相當(dāng)于2×104t TNT爆炸的能量(約8.4×1013J)，由此可知該原子彈中鈾235的質(zhì)量是多少千克？(已知裂變的核反應(yīng)方程＋→＋＋3＋201 MeV，阿伏加德羅常數(shù)NA＝6.02×1023)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)產(chǎn)殲﹣15艦載機(jī)以80m/s的速度降落在靜止的“遼寧號(hào)”航母水平甲板上，機(jī)尾掛鉤精準(zhǔn)鉤住阻攔索，如圖所示．在阻攔索的拉力幫助下，經(jīng)歷2.5s速度減小為零．若將上述運(yùn)動(dòng)視為勻減速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)以上數(shù)據(jù)不能求出戰(zhàn)斗機(jī)在甲板上運(yùn)動(dòng)的（ ）

A.位移
B.加速度
C.平均速度
D.受到的阻力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一小球用一長(zhǎng)為L(zhǎng)不可伸長(zhǎng)的細(xì)線懸掛在天花板上，將小球從最低點(diǎn)拉至P點(diǎn)，并使細(xì)線保持繃直狀態(tài)，然后在P點(diǎn)由靜止釋放，當(dāng)小球經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)時(shí)細(xì)線恰好被拉斷．重力加速度為g，不計(jì)空氣阻力．則（ ）

A.細(xì)線斷前瞬間小球的速度大小
B.細(xì)線斷前瞬間小球受到的拉力大小
C.細(xì)線斷后小球做勻變速直線運(yùn)動(dòng)
D.細(xì)線斷后小球做勻變速曲線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為氣流的加熱裝置的示意圖，使用電阻絲加熱導(dǎo)氣管，視變壓器為理想變壓器，原線圈接入電壓有效值恒定的交流電并保持匝數(shù)不變，調(diào)節(jié)觸頭 P，使輸出電壓有效值由 220V 降至110V，調(diào)節(jié)前后（ ）

A.副線圈中的電流比為1：2
B.副線圈輸出功率比為 4：1
C.副線圈的接入匝數(shù)比為 2：1
D.原線圈輸入功率比為1：2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)定電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)利用圖甲所示電路來(lái)測(cè)量某電池的電動(dòng)勢(shì)和和內(nèi)電阻．實(shí)驗(yàn)時(shí)將滑動(dòng)變阻器的滑片從最左端開(kāi)始向右移動(dòng)，依次記錄五組電壓表和電流表的示數(shù)（電表均視為理想電表），并將數(shù)據(jù)U﹣I圖中描出．

（1）最后記錄的數(shù)據(jù)是對(duì)應(yīng)圖乙中的（填“P點(diǎn)”或“Q點(diǎn)”）
（2）根據(jù)圖線可得電動(dòng)勢(shì)E=V，內(nèi)電阻r=Ω．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀如下資料并回答問(wèn)題：

自然界中的物體由于具有一定的溫度，會(huì)不斷向外輻射電磁波，這種輻射與溫度有關(guān)，因此被稱為熱輻射．熱輻射具有如下特點(diǎn)：①輻射的能量中包含各種波長(zhǎng)的電磁波；②物體溫度越高，單位時(shí)間從物體表面單位面積上輻射的能量越大；③在輻射的總能量中，各種波長(zhǎng)所占的百分比不同．

處于一定溫度的物體在向外輻射電磁能量的同時(shí)，也要吸收由其他物體輻射的電磁能量，如果它處在平衡狀態(tài)，則能量保持不變．若不考慮物體表面性質(zhì)對(duì)輻射與吸收的影響，我們定義一種理想的物體，它能100%地吸收入射到其表面的電磁輻射，這樣的物體稱為黑體．單位時(shí)間內(nèi)從黑體表面單位面積輻射的電磁波的總能量與黑體絕對(duì)溫度的四次方成正比，即P0＝σT4，其中常量σ＝5．67×10－8 W/（m2·K4）．

在下面的問(wèn)題中，把研究對(duì)象都簡(jiǎn)單地看成黑體．

有關(guān)數(shù)據(jù)及數(shù)學(xué)公式：太陽(yáng)半徑RS＝6．96×105 km，太陽(yáng)表面溫度T＝5 770 K，火星半徑r＝3 395 km，球面積S＝4πR2，其中R為球的半徑．

（1）太陽(yáng)熱輻射能量的絕大多數(shù)集中在波長(zhǎng)為2×10－7～1×10－5 m范圍內(nèi)，求相應(yīng)的頻率范圍．

（2）每小時(shí)從太陽(yáng)表面輻射的總能量為多少？

（3）火星受到來(lái)自太陽(yáng)的輻射可以認(rèn)為垂直射到面積為πr2（r為火星半徑）的圓盤上，已知太陽(yáng)到火星的距離約為太陽(yáng)半徑的400倍，忽略其他天體及宇宙空間的輻射，試估算火星的平均溫度．

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同步練習(xí)冊(cè)答案