【題目】“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn),如圖甲。先將橡皮條的一端固定在水平木板上A點(diǎn),另一端系上帶有線套的兩根細(xì)線。實(shí)驗(yàn)時(shí),需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過(guò)兩細(xì)線用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)線拉橡皮條。
⑴實(shí)驗(yàn)對(duì)兩次拉伸橡皮條的要求中,下列哪些說(shuō)法是正確的(_______)
A.將橡皮條拉伸相同長(zhǎng)度即可
B.將橡皮條沿相同方向拉伸即可
C.將橡皮條沿相同方向拉到相同長(zhǎng)度
D.將橡皮條和線的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置
⑵圖乙中的F與F′ 兩力中,方向一定沿著AO方向的力是______, F1、F2合力的理論值是_______。
⑶完成該實(shí)驗(yàn)的下列措施中說(shuō)法正確的是(______)
A.兩細(xì)線必須等長(zhǎng),這樣方便操作,測(cè)量結(jié)果會(huì)更準(zhǔn)確
B.兩細(xì)線要長(zhǎng)些,標(biāo)記同一細(xì)線方向的兩點(diǎn)要適當(dāng)遠(yuǎn)些
C.拉橡皮條時(shí),彈簧秤、橡皮條、細(xì)線應(yīng)貼近木板且與木板面平行
D.F1和F2的夾角越大越好,以便觀察,誤差會(huì)更小
【答案】CD F ′ F BC
【解析】
該實(shí)驗(yàn)采用了“等效替代”的原理,即合力與分力的關(guān)系是等效的,要求兩次拉橡皮筋時(shí)的形變量和方向是等效的,注意所有要求都要便于操作,有利于減小誤差進(jìn)行,所有操作步驟的設(shè)計(jì)都是以實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑橹行恼归_(kāi),據(jù)此可正確解答本題。
(1) 本實(shí)驗(yàn)的目的是為了驗(yàn)證力的平行四邊形定則,即研究合力與分力的關(guān)系.根據(jù)合力與分力是等效的,本實(shí)驗(yàn)橡皮條兩次沿相同方向拉伸的長(zhǎng)度要相同,在白紙上標(biāo)下第一次橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)的位置,第二次將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置,表明兩次效果相同,故選:CD。
(2)由于誤差的存在用平行四邊形定則求出的合力可以與橡皮條拉力的方向有偏差,但用一只彈簧測(cè)力計(jì)拉結(jié)點(diǎn)的拉力即F′與橡皮條拉力一定在同一直線上,所以方向一定沿著AO方向的力是,F1和F2的合力理論值一定在平行四邊形的對(duì)角線上即F;
(3) A項(xiàng):具體實(shí)驗(yàn)中,兩細(xì)繩長(zhǎng)度不需要相同,故A錯(cuò)誤;
B項(xiàng):在記錄力的方向時(shí),同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些,作圖時(shí)產(chǎn)生的角度誤差會(huì)減小,故B正確;
C項(xiàng):、本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)在白紙上作力的圖示來(lái)驗(yàn)證平行四邊定則,為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行,否則,作出的是拉力在紙面上的分力,誤差較大,故C正確;
D項(xiàng):F1和F2的夾角不是越大越好,兩分力的夾角應(yīng)適當(dāng),故D錯(cuò)誤。
故選:BC。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】從地面上以初速度v0=10m/s豎直向上拋出一質(zhì)量為m=0.2 kg的小球,若運(yùn)動(dòng)過(guò)程中小球受到的空氣阻力f與其速率v成正比,其關(guān)系為f = kv,小球運(yùn)動(dòng)的速率隨時(shí)間變化規(guī)律如圖所示,t1時(shí)刻到達(dá)最高點(diǎn),再落回地面,落地時(shí)速率為v1=2m/s,且落地前已經(jīng)做勻速運(yùn)動(dòng)(取g=10 m /s2),則以下說(shuō)法正確的是
A. k的值為0.1 N·s/m
B. 小球在上升階段加速度大小為20 m/s2時(shí),其速度大小為1 m/s
C. 小球拋出瞬間的加速度大小為60 m/s2
D. 小球拋出到落地過(guò)程中空氣阻力所做的功為-9.6 J
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B為兩個(gè)等量同種點(diǎn)電荷,a、O、b在點(diǎn)電荷A、B的連線上,c、O、d在連線的中垂線上Oa=Ob=Oc=Od,則 ( )
A. a、b兩點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)相同,電勢(shì)也相同
B. c、d兩點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)不相同,電勢(shì)不相同
C. O點(diǎn)是A、B連線上電勢(shì)最低的點(diǎn),也是A、B連線上場(chǎng)強(qiáng)最小的點(diǎn)
D. O點(diǎn)是中垂線cd上電勢(shì)最高的點(diǎn),也是中垂線上場(chǎng)強(qiáng)最大的點(diǎn)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,圓環(huán)上帶有大量的負(fù)電荷,當(dāng)圓環(huán)沿順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)時(shí),a、b、c三枚小磁針都要發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng),以下說(shuō)法正確的是( )
A. a、b、c的N極都向紙里轉(zhuǎn)
B. b、c的N極都向紙里轉(zhuǎn),而a的N極向紙外轉(zhuǎn)
C. b的N極向紙外轉(zhuǎn),而a、c的N極向紙里轉(zhuǎn)
D. b的N極向紙里轉(zhuǎn),而a、c的N極向紙外轉(zhuǎn)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在地面上插入一對(duì)電極M、N,將兩個(gè)電極與直流電源相連,大地中形成恒定電流和恒定電場(chǎng)恒定電場(chǎng)的基本性質(zhì)與靜電場(chǎng)相同,其電場(chǎng)線分布如圖所示,P、Q是電場(chǎng)中的兩點(diǎn)下列說(shuō)法中正確的是( )
A. P點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)比Q點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大
B. P點(diǎn)電勢(shì)比Q點(diǎn)電勢(shì)高
C. 電子在P點(diǎn)的電勢(shì)能比在Q點(diǎn)的電勢(shì)能大
D. 電子沿直線從N到M的過(guò)程中所受電場(chǎng)力變大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,質(zhì)量為、長(zhǎng)為的直導(dǎo)線用兩絕緣細(xì)線懸掛于,并處于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中。當(dāng)導(dǎo)線中通以沿正方向的電流,且導(dǎo)線保持靜止時(shí),懸線與豎直方向夾角為。則磁感應(yīng)強(qiáng)度方向和大小可能為
A. 正向, B. 正向,
C. 負(fù)向, D. 沿懸線向上,
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在水平地面的右端B處有一面墻,一小物塊放在水平地面上的A點(diǎn),質(zhì)量m=0.5kg,AB間距離s=5m,如圖所示.小物塊以初速度v0=8m/s從A向B運(yùn)動(dòng),剛要與墻壁碰撞時(shí)的速度v1=7m/s,碰撞后以速度v2=6m/s反向彈回.重力加速度g取10m/s2.求:
(1)小物塊從A向B運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的加速度a的大;
(2)小物塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ;
(3)若碰撞時(shí)間t=0.05s,碰撞過(guò)程中墻面對(duì)小物塊平均作用力F的大小.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】納米材料的抗拉強(qiáng)度幾乎比鋼材還高出100倍,使人們?cè)O(shè)想的太空電梯成為可能。其工作原理是從同步衛(wèi)星高度的太空站豎直放下由納米材料做成的太空電梯,固定在赤道上,這樣太空電梯隨地球一起旋轉(zhuǎn),如圖所示。關(guān)于太空電梯倉(cāng)“!痹谔针娞葜悬c(diǎn)P時(shí),下列對(duì)于太空電梯倉(cāng)說(shuō)法正確的是()
A. 周期比同步衛(wèi)星小B. 速度比同步衛(wèi)星大
C. 向心加速度比同高度衛(wèi)星的小D. 處于完全失重狀態(tài)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)英國(guó)衛(wèi)報(bào)網(wǎng)站2015年1月6日?qǐng)?bào)道,在太陽(yáng)系之外,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一顆最適宜人類(lèi)居住的類(lèi)地行星,繞恒星橙矮星運(yùn)行,命名為“開(kāi)普勒438b”假設(shè)該行星與地球繞恒星均做勻速圓周運(yùn)動(dòng),其運(yùn)行的周期為地球運(yùn)行周期的p倍,橙矮星的質(zhì)量為太陽(yáng)的q倍則該行星與地球的()
A. 軌道半徑之比為 B. 軌道半徑之比為
C. 線速度之比為 D. 線速度之比為
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