【題目】某實驗小組利用圖示裝置進行“探究動能定理”的實驗,部分實驗步驟如下:
A.掛上鉤碼,調(diào)節(jié)長木板的傾角,輕推小車后,使小車能沿長木板向下做勻速運動;
B.打開速度傳感器,取下輕繩和鉤碼,保持A中調(diào)節(jié)好的長木板傾角不變,讓小車從長木板頂端靜止下滑,分別記錄小車通過速度傳感器1和速度傳感器2時的速度大小v1和v2;
據(jù)此回答下列問題:
(1)若要驗證動能定理的表達(dá)式,下列各物理量中需測量的有_________;
A.懸掛鉤碼的總質(zhì)量m B.長木板的傾角θ C.兩傳感器間的距離L
D.小車的質(zhì)量M E.小車與木板的摩擦力
(2)根據(jù)實驗所測的物理量,驗證動能定理的表達(dá)式為:________。(用題中所給的符號表示,重力加速度用g表示)
【答案】 ACD
【解析】(1)根據(jù)題意可以知道,小車在重力、斜面彈力、摩擦力、細(xì)線拉力作用下處于平衡狀態(tài),撤去鉤碼后小車的合外力等于鉤碼的重力,所以需要測量鉤碼的質(zhì)量,故A正確要找到合外力做功,還要知道運動的位移,所以需要測量兩傳感器間的距離L,故C正確,本實驗要驗證的是小車的動能增加量,所以要知道動能就需要測量小車的質(zhì)量,故D也正確,若知道以上幾個物理量,則驗證動能定理的條件足夠,故ACD正確;
(2)根據(jù)動能定理可以知道,合外力對小車做的功等于小車動能的變化量,則有:
,
綜上所述本題答案是:(1). ACD (2).
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【題目】做勻速直線運動的物體,經(jīng)過一段時間,該物體的物理量沒有發(fā)生變化的是( ).
A.位移和速度B.路程和速度
C.速度和加速度D.位移和加速度
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【題目】質(zhì)量為m的物體從地面上方H高處無初速釋放,落在地面后出現(xiàn)一個深為h的坑,如圖所示,在此過程中,下列說法正確的是( )
A.重力對物體做功mgH
B.物體重力勢能減少mg(H+h)
C.若取地面為零勢能面,物體在坑底時的重力勢能為mgh
D.物體機械能守恒
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【題目】如圖,小物體A沿高為h、傾角為θ的光滑斜面以初速度v從頂端滑到底端,而相同的物體B以同樣大小的初速度從同等高度豎直上拋,則( )
A.兩物體落地時速率相同
B.從開始運動至落地過程中,重力對它們做功不相同
C.落地時兩個物體的機械能是相等的
D.兩物體落地時,重力的瞬時功率相同
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【題目】三個相同的帶電小球1、2、3,在重力場中從同一高度由靜止開始落下,其中小球1通過一附加的水平方向勻強電場,小球2通過一附加的水平方向勻強磁場.設(shè)三個小球落到同一高度時的動能分別為E1、E2和E3,忽略空氣阻力,則 ( )
A. E1=E2=E3
B. E1>E2=E3
C. E1<E2=E3
D. E1>E2>E3
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【題目】某同學(xué)利用圖甲的實驗裝置做“探究動能定理“的實驗.在盡量減小摩擦阻力的情況下,先接通打點計時器的電源,再釋放紙帶,讓質(zhì)量m=1.00kg的重物由靜止下落,在紙帶上打出一系列的點,如圖乙所示,A、B、C分別為所選取的計數(shù)點,且0為開始打出的第一點,0A之間有若干點未標(biāo)出,相鄰計數(shù)數(shù)點的時間間隔為0.02s,重力加速度g取9.80m/s2 .
(1)釋放紙帶前,紙帶的(選填“0“或“C“)端在上面;
(2)重物從0運動到B的過程中,動能的變化量△E=J(取兩位有效數(shù)字);
(3)請列舉一種能有效減小實驗誤差的做法 .
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【題目】如圖所示,A、B、C、D、E、F為勻強電場中一個正六邊形的六個頂點,A、B、C三點的電勢分別為1V、2V、5V。則下列說法中正確的為
A. D、E、F三點的電勢分別為6V、5V、2V
B. 正點電荷在從D點移動到F點的電場力做負(fù)功
C. D、E、F三點的電勢分別為7V、6V、3V
D. 負(fù)點電荷在從D點移動到C點的電場力做負(fù)功
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【題目】某同學(xué)身高1.6m,在運動會上他參加跳高比賽,起跳后身體橫著越過了1.6m高度的橫桿.據(jù)此可估算出他起跳時豎直向上的速度大約為( )
A.5.4 m/sB.5.6 m/sC.2.4 m/sD.4.0 m/s
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【題目】11月19日至21日,我校舉行了校運會。在男子400m跑決賽中,某同學(xué)繞400m跑道跑完一圈用時55s,取得了第一名的好成績。關(guān)于該項目的描述,下列說法正確的是( )
A.研究跑步動作時可將該同學(xué)看成質(zhì)點
B.全程的平均速度約為7.28m/s
C.全程的某一時刻該同學(xué)的瞬時速度可能比其他同學(xué)小
D.55s指的是時刻
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