某一核反應(yīng)的模型中質(zhì)量為m0、速度為v0的粒子與一個質(zhì)量為M、靜止的原子核碰撞后合為一體,又迅速發(fā)生變化放出質(zhì)量為m、速度為v的另一個粒子,此粒子的速度v與v0反方向.試問余下的反沖核的反沖速度為多大?
由動量守恒定律得m0v0=(M+m0-m)v′-mv
余下的反沖核的反沖速度為v′=.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(18分)
(1)用如圖1所示的裝置,來驗證碰撞過程中的動量守恒。圖中PQ是斜槽,QR為水平槽。O點(diǎn)是水平槽末端R在記錄紙上的垂直投影點(diǎn),AB兩球的質(zhì)量之比mAmB=3:1。先使A球從斜槽上某一高度處由靜止釋放,在水平地面的記錄紙上留下落點(diǎn)痕跡P,重復(fù)10次,得到10個落點(diǎn)。再把B球放在水平槽上的末端R處,讓A球仍從同一高度處由靜止釋放,與B球碰撞,碰后AB球分別在記錄紙上留下各自的落點(diǎn)痕跡,重復(fù)10次。A、B兩球在記錄紙上留下的落點(diǎn)痕跡如圖2所示,其中米尺的零點(diǎn)與O點(diǎn)對齊。


①碰撞后A球的水平射程應(yīng)取_____________cm。
②本實驗巧妙地利用小球飛行的水平距離表示小球的水平速度。下面的實驗條件中,可能不能使小球飛行的水平距離的大小表示為水平初速度大小的是__________________。
A.使A、B兩小球的質(zhì)量之比改變?yōu)?:1
B.升高小球初始釋放點(diǎn)的位置
C.使A、B兩小球的直徑之比改變?yōu)?:3
D.升高桌面的高度,即升高R點(diǎn)距地面的高度
③利用此次實驗中測得的數(shù)據(jù)計算碰撞前的總動量與碰撞后的總動量的比值為         。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(2)某同學(xué)將銅片和鋅片插入水果中制成一個“水果電池”,該同學(xué)利用下列所給器材測量水果電池的電動勢E和內(nèi)阻r
A.電流表G1(內(nèi)阻Rg=15Ω,滿偏電流Ig=2mA)
B.電流表G2(量程20mA,內(nèi)阻約2Ω)
C.滑動變阻器R1(0~1000Ω)
D.電阻箱R2 (0~9999.9Ω)
E.待測水果電池(電動勢E約4V,內(nèi)阻r約500Ω)
F.開關(guān)S,導(dǎo)線若干
①實驗中用電流表G1改裝成量程0~4V的電壓表,需       (選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)一個阻值為         Ω的電阻。
②該同學(xué)用電流表G2和改裝成的電壓表測量水果電池的電動勢和內(nèi)阻,設(shè)計了如圖3所示的實驗電路圖。請根據(jù)電路圖,將圖4中的實物連接成實驗用的電路。


③接通開關(guān),逐次調(diào)節(jié)滑動變阻器,讀取電流表示數(shù)I和對應(yīng)的電壓表的示數(shù)U,記錄了6組數(shù)據(jù),并在圖中標(biāo)注出了幾個與測量對應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn),如圖5所示。請你在圖5上把已經(jīng)描繪出的坐標(biāo)點(diǎn)連成U-I圖線。
④根據(jù)圖5描繪出的圖線可得出水果電池的電動勢E=_______V,內(nèi)電阻r=_______Ω

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖5所示,光滑的平臺上有一質(zhì)量為20kg,長度為10m的長板,其中7m伸出平臺外.為了使木板不翻倒,讓一個質(zhì)量為25kg的小孩站在長木板的右端B點(diǎn),以下關(guān)于木板平衡的結(jié)論,正確的是( )
A.如果小孩從木板的右端B向左端A走動,欲使木板不翻倒,小孩在木板上走動的距離不能超過1.4m
B.如果小孩從木板的右端B向左端A走動,欲使木板不翻倒,小孩在木板上走動的距離不能超過3m
C.小孩可以從木板的右端B向左端A隨意走動,但小孩決不能從左端A離開長木板,否則木板就會翻倒
D.小孩不但可以從木板的右端B向左端A隨意走動,還可以從左端A離開木板,整個過程中,木板都不會翻倒

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

質(zhì)量為m1="2" kg、m2="5" kg的兩靜止小車壓縮一條輕彈簧后放在光滑的水平面上,放手后把小車彈開.今測得m2受到的沖量是10 N·s,則
(1)在此過程中,m1的動量增量是(   )
A.2 kg·m/s      B.-2 kg·m/s          C.10 kg·m/s     D.-10 kg·m/s
(2)彈開后兩車的總動量為(   )
A.20 kg·m/s         B.10 kg·m/s          C.零            D.-10 kg·m/s

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖16-7所示,質(zhì)量為m的小球以水平速度v垂直撞到豎直墻壁上之后,以相同的速率反彈回來,則小球撞擊墻壁前后動量的變化為_____________,方向與反彈后方向_____________.
          
圖16-7

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖16-2-4所示,質(zhì)量為m、長為a的汽車由靜止開始從質(zhì)量為M、長為b的平板車一端行至另一端時,汽車發(fā)生的位移大小為_____________,平板車發(fā)生的位移大小為_____________(水平面光滑).

圖16-2-4

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖5-7所示,總質(zhì)量為M的大小兩物體,靜止在光滑水平面上,質(zhì)量為m的小物體和大物體間有壓縮著的彈簧,另有質(zhì)量為2m的物體以v0速度向右沖來.為了防止碰撞,大物體將小物體發(fā)射出去,小物體和沖來的物體碰撞后黏合在一起.問小物體發(fā)射的速度至少應(yīng)多大,才能使它們不再碰撞?

圖5-7

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

車廂停在光滑的水平軌道上,車廂后面的人對前壁發(fā)射一顆子彈,設(shè)子彈質(zhì)量為m,出槍口速度為v,車廂和人的質(zhì)量為M.則子彈陷入前車壁后,車廂的速度為(    )
A.mv/M,向前B.mv/M,向后C.mv/(m+M),向前D.0

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)如圖為用打點(diǎn)計時器探究碰撞中的不變量的實驗:在小車A的前端粘有橡皮泥,推動小車A使之做勻速直線運(yùn)動,小車A與原來靜止在前方的小車B相碰并粘在一起繼續(xù)做勻速直線運(yùn)動,在小車A后連著紙帶,電磁打電計時器電源頻率為50Hz。

(1)用小木片將長木板一端墊起的目的是___________________。
(2)已測得小車A的質(zhì)量m1=0.4kg,小車B質(zhì)量m2=0.4kg,由以上測量結(jié)果可得碰前總動量:        kg.m/s;碰后總動量:           kg.m/s。

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同步練習(xí)冊答案