在“測定勻速直線運動的加速度”實驗中,得到一條紙帶如下所示圖.

紙帶上的A、B、C、D、E、F是計數(shù)點(相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出).打點計時器接在頻率為50赫茲的低壓交流電源上.已知AB=3.00厘米,BC=4.20厘米,CD=5.40厘米,DE=6.60厘米,EF=7.80厘米,F(xiàn)G=9.00厘米.則小車做勻變速直線運動的加速度a=
1.20
1.20
m/s2,在打點計時器打下B點時,小車運動的速度VB=
0.36
0.36
m/s.
分析:根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上B點時小車的瞬時速度大。
解答:解:相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出,所以相鄰的計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s,根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
得:x4-x1=3a1T2 
x5-x2=3a2T2 
 x6-x3=3a3T2 
為了更加準確的求解加速度,我們對三個加速度取平均值
得:a=
1
3
(a1+a2+a3
即小車運動的加速度計算表達式為:
a=
x6+x5+x4-x3-x2-x1
9T2
=
DG-AD
9T2
=
(9.00+7.80+6.60-5.40-4.20-3.00)×10-2
9×0.12
=1.20 m/s2       
根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,
vB=
xAC
2T
=
(3.00+4.20)×10-2
2×0.1
m/s=0.36m/s
故答案為:1.20,0.36
點評:要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力,在平時練習中要加強基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源:2010年甘肅省高三上學期第一次階段性測試物理試題 題型:實驗題

在“測定勻速直線運動的加速度”實驗中,得到一條紙帶如下所示圖。

紙帶上的A、B、C、D、E、F是計數(shù)點(相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出)。打點計時器接在頻率為50赫茲的低壓交流電源上。已知AB=3.00厘米,BC=4.20厘米,CD=5.40厘米,DE=6.60厘米,EF=7.80厘米,F(xiàn)G=9.00厘米。則小車做勻變速直線運動的加速度a=     m/s2,在打點計時器打下B點時,小車運動的速度VB=       m/s。

 

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科目:高中物理 來源:2010-2011學年甘肅省天水一中高三(上)第一次段考物理試卷(解析版) 題型:解答題

在“測定勻速直線運動的加速度”實驗中,得到一條紙帶如下所示圖.

紙帶上的A、B、C、D、E、F是計數(shù)點(相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出).打點計時器接在頻率為50赫茲的低壓交流電源上.已知AB=3.00厘米,BC=4.20厘米,CD=5.40厘米,DE=6.60厘米,EF=7.80厘米,F(xiàn)G=9.00厘米.則小車做勻變速直線運動的加速度a=______m/s2,在打點計時器打下B點時,小車運動的速度VB=______m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:

在“測定勻速直線運動的加速度”實驗中,得到一條紙帶如下所示圖。紙帶上的A、B、C、D、E、F是計數(shù)點(相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出)。打點計時器接在頻率為50赫茲的低壓交流電源上。已知AB=3.00厘米,BC=4.20厘米,CD=5.40厘米,DE=6.60厘米,EF=7.80厘米,F(xiàn)G=9.00厘米。則小車做勻變速直線運動的加速度a=     m/s2,在打點計時器打下B點時,小車運動的速度VB=       m/s。

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科目:高中物理 來源:2010年甘肅省天水一中高三上學期第一次階段性測試物理試題 題型:實驗題

在“測定勻速直線運動的加速度”實驗中,得到一條紙帶如下所示圖。

紙帶上的A、B、C、D、E、F是計數(shù)點(相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出)。打點計時器接在頻率為50赫茲的低壓交流電源上。已知AB=3.00厘米,BC=4.20厘米,CD=5.40厘米,DE=6.60厘米,EF=7.80厘米,F(xiàn)G=9.00厘米。則小車做勻變速直線運動的加速度a=    m/s2,在打點計時器打下B點時,小車運動的速度VB=      m/s。

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