如右圖所示，某力F＝10N作用于半徑R＝1m的轉(zhuǎn)盤的邊緣上，力F的大小保持不變，但方向始終保持于作用點的切線方向一致，則轉(zhuǎn)動一周這個力F做到總功應(yīng)為    （    ）                                                       

A、0           B、20πJ        C、10J       D、20J

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（12分）如右圖所示，P為位于某一高度處的質(zhì)量為m的物塊，B為位于水平地面上的質(zhì)量為M的特殊長平板，，平板與地面間的動摩擦因數(shù)為μ＝2.00×10-2. 在板的上表面上方，存在一定厚度的“相互作用區(qū)域”，如圖中劃虛線的部分，當物塊P進入相互作用區(qū)時，B便有豎直向上的恒力f作用于P，f＝kmg，k＝51，f對P的作用使P剛好不與B的上表面接觸；在水平方向P、B之間沒有相互作用力. 已知物塊P開始自由落下的時刻，板B向右的速度為V0＝10.0m/s. P從開始下落到剛到達相互作用區(qū)所經(jīng)歷的時間為T0=2.00s. 設(shè)B板足夠長，保證物塊P總能落入B板上方的相互作用區(qū)，取重力加速度g=9.80m/s2.

求：( 1 ) “相互作用區(qū)域”的厚度是多少？

（2）當B從開始到停止運動那一時刻，P已經(jīng)回到過初始位置幾次？

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科目：高中物理 來源： 題型：

如右圖所示，兩個帶等量異種電荷、豎直正對放置、電容為C、間距為d的平行金屬板，兩板間的電場可視為勻強電場．將一個質(zhì)量為m、電荷量為－q的帶電小球，用長度為L（L＜d）的、不可伸長的絕緣細線懸掛于兩板間電場中的O點．此外在兩板之間還存在著一種特殊物質(zhì)（圖中未畫出），這種物質(zhì)能使處于電場中的小球受到一個大小為F＝kv（k為常數(shù)，v為小球的速率）、總是背離圓心方向的力．現(xiàn)將小球拉至細線剛好伸直但不繃緊的位置M，某時刻由靜止釋放小球，當小球向下擺過60°到達N點時，小球的速度恰好為零．若在小球下擺過程中，細線始終未松弛，重力加速度取g，不考慮空氣阻力的影響，試求：

⑴左側(cè)金屬板所帶的電荷量Q是多少？

⑵小球到達N點時的加速度大小是多少？

 

 

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科目：高中物理 來源：2013-2014學年湖北省仙桃市高三上學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（6分）某實驗小組在“探究加速度與物體受力的關(guān)系”實驗中，設(shè)計出如下的實驗方案，其實驗裝置如右圖所示．已知小車質(zhì)量M＝400g，砝碼盤質(zhì)量m0＝10 g，所使用的打點計時器交流電頻率f＝50 Hz.其實驗步驟是：

A．按右圖中所示安裝好實驗裝置；

B．調(diào)節(jié)長木板的傾角，接通電源后，輕推小車，使小車能沿長木板 向下做勻速運動，斷開電源；

C．取下輕細繩和砝碼盤，記下砝碼盤中砝碼的質(zhì)量m；

D．再接通電源，然后放開小車，打出一條紙帶，斷開電源，由紙帶求得小車的加速度a；

E．重新掛上細繩和砝碼盤，改變砝碼盤中砝碼質(zhì)量，調(diào)節(jié)墊塊的位置，改變傾角，重復(fù)B～D步驟，求得小車在不同合外力F作用下的加速度．

回答下列問題：(g=10m/s2)

(1)按上述方案做實驗，是否要求砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量？_______(填“是”或“否”)．

(2)實驗中打出的其中一條紙帶如左圖所示，由該紙帶可求得小車的加速度a＝________ m/s2.此時砝碼盤中所加砝碼質(zhì)量為________g 。

 

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科目：高中物理 來源：2011-2012學年江蘇省無錫市高三12月月考物理試題 題型：計算題

如右圖所示，兩個帶等量異種電荷、豎直正對放置、電容為C、間距為d的平行金屬板，兩板間的電場可視為勻強電場．將一個質(zhì)量為m、電荷量為－q的帶電小球，用長度為L（L＜d）的、不可伸長的絕緣細線懸掛于兩板間電場中的O點．此外在兩板之間還存在著一種特殊物質(zhì)（圖中未畫出），這種物質(zhì)能使處于電場中的小球受到一個大小為F＝kv（k為常數(shù)，v為小球的速率）、總是背離圓心方向的力．現(xiàn)將小球拉至細線剛好伸直但不繃緊的位置M，某時刻由靜止釋放小球，當小球向下擺過60°到達N點時，小球的速度恰好為零．若在小球下擺過程中，細線始終未松弛，重力加速度取g，不考慮空氣阻力的影響，試求：

⑴左側(cè)金屬板所帶的電荷量Q是多少？

⑵小球到達N點時的加速度大小是多少？

 

 

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