分析 質(zhì)點是在物體的形狀和大小對所研究的問題可以忽略不計時的理想化物理模型,能不能看做質(zhì)點是由問題的性質(zhì)決定的,可據(jù)此結(jié)合“香蕉球”的特點即可做出判斷.
解答 解:“香蕉球”是由于足球在前進的過程中同時具有側(cè)方向的旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生的,若將足球可知質(zhì)點,則不能分析足球的側(cè)面的受力,所以不能將足球看做質(zhì)點.
答:球員們能夠踢出“香蕉球”是由于足球前進的過程中同時具有側(cè)方向的旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生的;研究“香蕉球”的成因時不能將足球的大小忽略而看成一個點.
點評 必須掌握質(zhì)點的條件,明確能不能看成質(zhì)點不是由物體決定,而是由問題的性質(zhì)決定.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | L1最亮 | B. | L2最亮 | C. | L3最亮 | D. | L4最亮 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1.7N | B. | 1.8N | C. | 2.0N | D. | 2.3N |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 從P至c過程中重力所做的功與彈性繩彈力所做的功大小相等 | |
B. | 從P至c過程中重力所做的功等于人克服彈力所做的功 | |
C. | 從P至b過程中人的速度不斷增大 | |
D. | 從a至c過程中的加速度方向保持不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲起動的時間比乙早t1秒 | B. | 當t=t2時兩物體相遇 | ||
C. | 當t=t2時兩物體相距最遠 | D. | 當t=t3時兩物體相距x0米 |
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