17．如圖所示的s-t圖象中，對實際運動的物體不可能的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據(jù)位移時間圖象的斜率等于速度，分析物體的運動情況，從而作出判斷．

解答 解：A、根據(jù)位移時間圖象的斜率等于速度，可知物體先沿正向做勻速直線運動，中途停止運動一段時間，再以較小的速度沿正向勻速運動，是可能發(fā)生的，故A正確．
B、根據(jù)圖象知，物體先沿正向做勻速直線運動，中途停止運動一段時間，最后物體的位移增大，但沒有花時間，這是不可能的，故B錯誤．
C、根據(jù)位移時間圖象的斜率等于速度，可知物體做減速運動，是可能的，故C正確．
D、物體先沿正向做勻速直線運動，中途停止運動一段時間，再以沿負向做勻速運動，是可能發(fā)生的，故D正確．
本題選不可能的，故選：B．

點評 對于位移圖象，關鍵要抓住斜率等于速度、位移等于縱坐標s的變化量，即可來分析物體的運動情況．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

7．手電筒中的2節(jié)干電池給小燈泡供電時，電流為0.3A，則在供電20s時間內(nèi)，電池中有18J的化學能轉化為電能．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．甲從高H處以速度v1水平拋出小球A，乙同時從地面以初速度v2豎直上拋小球B，在B尚未到達最高點之前，兩球在空中相遇，則（　　）
A．兩球相遇時間t=$\frac{H}{{v}_{1}}$B．拋出前兩球的水平距離s=$\frac{H{v}_{1}}{{v}_{2}}$
C．若v2=$\sqrt{gH}$，則兩球相遇在$\frac{H}{2}$處D．相遇時A球速率v=$\frac{gH}{{v}_{2}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．如圖所示，輕繩繞過輕質定滑輪（不計大小、不計摩擦），現(xiàn)以水平恒力F=10N拉著繩子端點C，由于地面動摩擦因數(shù)的變化，小木塊恰能從A點勻速運動到B點，速度大小為10m/s，A，B之間距離為5m，輕繩在A，B位置與水平方向的夾角分別為30°和60°．則以下說法正確的是（　�。�
A．小木塊到達B位置時，繩末端C的速度為5m/s
B．由于木塊勻速運動，由P=Fv可知，繩對物體做功的功率不變
C．木塊由A到B的過程中，拉力做的功大于木塊克服摩擦力做的功
D．木塊由A到B的過程中，繩對木塊做的功為50（$\sqrt{3}$-1）J

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．關于物體的受力分解問題，下列敘述正確的是（　�。�
A．斜面上的物體所受的重力，可以分解為使物體下滑的力和使物體壓緊斜面的力
B．斜面上的物體所受的重力，可以分解為使物體下滑的力和物體對斜面的壓力
C．水平地面上的物體受到的斜面向上的拉力，可以分解為水平向前拉物體的力和豎直向上提物體的力
D．水平地面上的物體受到的斜面向下的推力，可以分解為水平向前推物體的力和豎直向下壓地面的力

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖1所示為某同學利用電學儀器研究小燈泡的U-I關系圖線．實驗中可用的器材有：電壓表、電流表、滑動變阻器R1（阻值變化范圍0～50Ω）、滑動變阻器R2（阻值變化范圍0～1000Ω）、電動勢為6V的電源（不計內(nèi)阻）、小燈泡、開關、導線若干．

（1）實驗中要求得到U-I關系的完整曲線，在方框中已畫出如圖2電壓表和電流表，請補充出完整實驗電路圖，并標出所用滑動變阻器的符號．
（2）由U-I關系圖線可知，小燈泡燈絲電阻隨溫度升高而增大（填“增大”、“減小”或“不變”）．
（3）如果將該小燈泡分別接入甲、乙兩個不同電路，如圖3所示，其中甲電路的電源為一節(jié)干電池，乙電路的電源為三節(jié)干電池，每節(jié)干電池的電動勢為1.5V，內(nèi)阻為1.5Ω，定值電阻R=18Ω，則接入甲（填“甲”或“乙”）電路時，小燈泡較亮些．
（4）在乙電路中，小燈泡消耗的電功率為0.15W．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

11．為了計算因橡皮筋做功而使小車獲得的速度，在某次實驗中某同學得到了如圖所示的一條紙帶，要利用紙帶上的哪一段fh，計算出的速度才最符合要求．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示是定性研究平行板電容器的電容與結構之間的關系的裝置，平行板電容器的A板與靜電計相連，B板和靜電計金屬殼都接地．若充電后保持電容器帶電量不變，試指出下列三個圖所示的情況下，靜電計指針的偏轉角度變化情況．

①正對面積減小時，靜電計指針的偏轉角度增大；
②板間距離增大時，靜電計指針的偏轉角度增大；
③插入電介質時，靜電計指針的偏轉角度減�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．關于重心的說法，正確的是（　�。�
A．重心就是物體內(nèi)最重的一點
B．物體的重心一定在物體上
C．把一物抬到高處，其重心相對于物體的位置也升高了
D．背躍式跳高運動員，在躍過橫桿時，其重心可能在橫桿的下方

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