若一定質(zhì)量的理想氣體對(duì)外做了3000J的功，其內(nèi)能增加了500J，表明該過程中，氣體應(yīng)______（填“吸收”或“放出”）熱量______J．
由△U=W+Q得：Q=△U-W=500J-（-3000J）=3500J，
則氣體從外界吸收熱量，吸收的熱量為3500J．
故答案為：吸收，3500．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

一定量的氣體從外界吸收熱量2.66×105 J，內(nèi)能增加4.25×105 J，氣體對(duì)外界做了功還是外界對(duì)氣體做了功？做了多少功？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下面過程中是通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是  （   ）
A．用氣筒給自行車打氣時(shí)，筒壁變熱
B．古人鉆木取火
C．用暖水袋捂手
D．摩擦生熱

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，導(dǎo)熱的氣缸內(nèi)封閉了一定質(zhì)量的理想氣體，活塞可自由滑動(dòng)且不漏氣，繩一端連接活塞，另一端通過理想定滑輪掛一桶水時(shí)，活塞恰好靜止，現(xiàn)在桶底部鉆一小孔，讓水慢慢漏出，設(shè)氣缸外部溫度恒定不變，則………（    ）
A．氣缸內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小，內(nèi)能減小
B．氣缸內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大，內(nèi)能減小
C．氣缸內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大，內(nèi)能不變
D．外界對(duì)氣體做功，缸內(nèi)的氣體內(nèi)能增加

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，某同學(xué)將空的薄金屬筒開口向下壓入水中。設(shè)水溫均勻且恒定，筒內(nèi)空氣無泄漏，不計(jì)氣體分子間相互作用，則被淹沒的金屬筒在緩慢下降過程中，筒內(nèi)空氣體積減小（   ）
A．從外界吸熱B．內(nèi)能增大C．向外界放熱D．內(nèi)能減小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）如圖為兩分子系統(tǒng)的勢能Ep與兩分子間距離r的關(guān)系曲線．下列說法正確的是______
A．當(dāng)r大于r1時(shí)，分子間的作用力表現(xiàn)為引力
B．當(dāng)r小于r2時(shí)，分子間的作用力表現(xiàn)為斥力
C．當(dāng)r由∞到r1變化變化過程中，分子間的作用力先變大再變小
D．在r由r1變到r2的過程中，分子間的作用力做負(fù)功
（2）一定量的氣體內(nèi)能增加了3×105J．
①若吸收了2×105J的熱量，則是氣體對(duì)外界做功，還是外界對(duì)氣體做功？做了多少焦耳的功？
②若氣體對(duì)外界做了4×105J的功，則是氣體放熱還是從外界吸熱？放出或吸收的熱量是多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖所示，一個(gè)導(dǎo)熱氣缸豎直放置，氣缸內(nèi)封閉有一定質(zhì)量的氣體，活塞與氣缸壁緊密接觸，可沿汽缸壁無摩擦地上下移動(dòng)．若大氣壓保持不變，而環(huán)境溫度緩慢升高，在這個(gè)過程中 （　�。�
A．汽缸內(nèi)每個(gè)分子的動(dòng)能都增大
B．封閉氣體對(duì)外做功
C．汽缸內(nèi)單位體積內(nèi)的分子數(shù)增多
D．封閉氣體吸收熱量
E．汽缸內(nèi)單位時(shí)間內(nèi)撞擊活塞的分子數(shù)減少

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

空氣壓縮機(jī)在一次壓縮中，活塞對(duì)空氣做了3.5×105J的功，同時(shí)空氣的內(nèi)能增加2.8×105J，問在這個(gè)過程中，空氣向外界傳遞的熱量是多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，豎直放置的固定容器及質(zhì)量為m的可動(dòng)光滑活塞P都是不導(dǎo)熱的，中間有一導(dǎo)熱的固定隔板Q，Q的上下兩邊分別盛有初溫相同的同種氣體甲和乙，現(xiàn)用外力F將活塞P緩慢向下移動(dòng)一段距離，則在移動(dòng)P的過程中（  ）
A．外力F對(duì)活塞做功，甲的內(nèi)能不變
B．甲傳熱給乙，乙的內(nèi)能增加
C．甲氣體與乙氣體相比，甲氣體在單位間內(nèi)與隔板Q碰撞的分子數(shù)一定較少
D．外力F做的功等于甲、乙氣體內(nèi)能增量之和

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