關(guān)于物體的重心，下列說(shuō)法正確的有（　�。�
A、有規(guī)則幾何外形且質(zhì)量分布均勻的物體，它的重心就在幾何中心B、重心位置與物體的質(zhì)量分布有關(guān)C、物體的重心不一定在物體上D、只有物體的重心處才受到重力作用
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于物體的重心，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、任何物體的重心都一定在這個(gè)物體上B、重心的位置只與物體的形狀有關(guān)C、對(duì)于質(zhì)量分布均勻且形狀規(guī)則的物體，其重心一定在物體上D、用線懸掛的物體靜止時(shí)，懸線方向一定通過(guò)物體的重心

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確是（　�。�
A、形狀規(guī)則的物體的重心，一定在物體的幾何中心上B、物體的重心一定在其內(nèi)部C、地球?qū)ξ矬w的吸引力，就是物體的重力D、物體的重力，是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于重心的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A、物體的重心一定在物體上B、形狀規(guī)則的物體的重心一定在其幾何中心C、物體的重心位置跟物體的質(zhì)量分布情況和物體的形狀有關(guān)D、用一根細(xì)線懸掛的靜止物體，細(xì)線方向一定通過(guò)物體的重心

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，兩輛車在以相同的速度做勻速運(yùn)動(dòng)；根據(jù)圖中所給信息和所學(xué)知識(shí)你可以得出的結(jié)論是（　�。�
A、物體各部分都受重力作用，但可以認(rèn)為物體各部分所受重力集中于一點(diǎn)B、重力的方向總是垂直向下的C、物體重心的位置與物體形狀和質(zhì)量分布有關(guān)D、形狀規(guī)則的物體它的重心就在它的幾何中心

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，是陜西西安半坡村出土的盛水陶罐（也稱為欹器），它的特點(diǎn)是底尖、腹大、口�。┤肜K子（系繩的耳環(huán)設(shè)在瓶腹稍靠下的部位），將空的欹器懸掛起來(lái)靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)整個(gè)容器無(wú)法正立而是略有傾斜（如圖所示）．往其中注入適量的水（一半水左右）后，發(fā)現(xiàn)整個(gè)容器正立了，保持豎直狀態(tài)；若注入水太滿，容器會(huì)自動(dòng)傾倒，將多余的水倒出．則關(guān)于以上幾個(gè)狀態(tài)，容器重心的變化，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、讓未裝水的欹器豎立時(shí)，它的重心略低于耳環(huán)B、裝一半水時(shí)的欹器，重心略高于耳環(huán)C、裝一半水時(shí)的欹器，重心略低于耳環(huán)D、裝滿水時(shí)的欹器重心最低

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，n塊厚度均為d質(zhì)量為m的相同磚塊，靠在一起平放在地面上，今將它們一塊一塊向上疊迭起來(lái)，全部疊完這堆磚，磚的重心升高了
 
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

一本書(shū)放在水平桌面上靜止不動(dòng)，下列關(guān)于書(shū)和桌面受力的幾種說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、桌面受書(shū)向下的壓力，是由于書(shū)發(fā)生形變而使桌面受書(shū)向下的彈力B、書(shū)受桌面向上的支持力，是由于書(shū)發(fā)生形變而受桌面向上的彈力C、桌面受書(shū)向下的重力，桌面還受書(shū)向下的彈力D、桌面不受書(shū)向下的彈力，但書(shū)受桌面向上的彈力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖，吊扇受到重力和天花板對(duì)它的拉力，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、吊扇不轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，拉力大于重力B、吊扇不轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，拉力小于重力C、吊扇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，拉力大于重力D、吊扇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，拉力小于重力

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