精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

【題目】某人騎自行車在平直道路上行進，圖中的實線記錄了自行車開始一段時間內的v-t圖象，某同學為了簡化計算，用虛線作近似處理，下列說法正確的是 （ ）

A.在t1時刻，虛線反映的加速度比實際的大

B.在0－t1時間內，由虛線計算出的平均速度比實際的大

C.在t1-t2時間內，由虛線計算出的平均速度比實際的大

D.在t3-t4時間內，由虛線計算出的位移比實際的小

【答案】B

【解析】

v-t圖象的斜率表示加速度的大小，在t1時刻虛線斜率小，反映的加速度小，所以A錯誤；v-t圖象包圍的面積表示位移的大小，0～t1時間內虛線包圍面積大，則求得平均速度大，所以B正確；在t1-t2時間內，虛線圍成的面積小于實線圍成的面積，故由虛線計算出的位移比實際的小，故C錯誤；同理在t3-t4時間內，由虛線計算出的位移比實際的大，故D錯誤．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，MN、PQ兩條平行的光滑金屬軌道與水平面成θ角固定，軌距為d. 空間存在勻強磁場，磁場方向垂直于軌道平面向上，磁感應強度為B. P、M間接阻值為R的電阻。質量為m的金屬桿ab水平放置在軌道上，其有效電阻為r. 現(xiàn)從靜止釋放ab，當它沿軌道下滑距離s時，達到最大速度。若軌道足夠長且電阻不計，重力加速度為g. 求：

（1）金屬桿ab運動的最大速度v；

（2）當金屬桿ab運動的加速度為時，回路的電功率；

（3）金屬桿ab從靜止到具有最大速度的過程中，通過電阻R上的電荷量。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是滑塊翻越碰撞游戲的示意圖。彈射裝置將滑塊以一定初速度從A點彈出，滑塊沿粗糙桌面運動，從B點進入豎直光滑圓軌道，沿圓軌道運動一周后離開軌道，向桌面邊緣的C點運動�；瑝K在C點水平拋出，恰好在D點沿DE方向進入光滑傾斜軌道。固定在軌道底端的彈性板EF與軌道垂直，滑塊與彈性板碰撞后反彈，碰撞過程中有能量損失。已知可視為質點的滑塊質量m=0.1kg，滑塊與桌面間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，桌面AB和桌面BC長度分別為x1=2.25m與x2=1.0m，CD兩點高度差h=0.2m，軌道的傾角θ=30°，DE長度L=0.9m，每次滑塊與彈性板碰撞后速度大小變?yōu)榕銮暗?/span>0.6倍。

(1)求滑塊從C點運動到D的時間；

(2)求滑塊在A點的動能大�。�

(3)求豎直圓軌道的最大半徑；

(4)求滑塊在傾斜軌道運動的總距離。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的矩形區(qū)域，寬度ab＝L，高度d＝L，該區(qū)域內存在垂直紙面向內的勻磁場，磁場的磁感應強度為B。一不計重力的帶電粒子從a點以平行于ab方向的速度v0射人磁場，一段時間后從c點離開磁場;若將磁場撤去，在該區(qū)域內加上如圖示方向的勻強電場，讓該粒子以相同的速度v0垂直電場方向從a點射入電場，一段時間后粒子也從c點離開電場。求:

(1)該粒子的比荷

(2)勻強電場的電場強度大小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，薄板B和物塊C放置于光滑水平面上，B的右端和C的左端相距L＝1.5m，物塊A放置在物塊B上，A、B、C的質量分別為mA＝mB=1kg、mC＝2kg，A、B之向的動摩擦因數(shù)為＝0.3，對A施加F＝8N的恒力使A從靜止開始運動;當B剛要與C碰撞時撤去恒力F，B與C發(fā)生彈性碰撞，碰撞時間極短。若A未滑離B，求

(1)B、C剛要碰撞時A、B的速度大小各是多少?

(2)最終A、B和C的速度大小各是多少?

(3)從開始運動到A、B相對靜止，A相對于B滑動的距離。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體與路面之間的動摩擦因數(shù)處處相同且不為零，運動中無碰撞能量損失。DO是水平面，AB是斜面，初速度為v0的物體從D點出發(fā)沿DBA滑動到頂點A時速度剛好為零。如果斜面改為AC，讓該物體從D點出發(fā)沿DCA滑動到A點時速度也剛好為零，則此時物體具有的初速度v（ ）

A. 大于v0 B. 等于v0

C. 小于v0 D. 決定于斜面的傾角

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某段滑雪雪道傾角為30°，總質量為m(包括雪具在內)的滑雪運動員從距底端高為h處的雪道上由靜止開始勻加速下滑，加速度為g. 在他從上向下滑到底端的過程中，下列說法正確的是(　　)

A. 運動員減少的重力勢能全部轉化為動能

B. 運動員獲得的動能為mgh

C. 運動員克服摩擦力做功為mgh

D. 下滑過程中系統(tǒng)減少的機械能為mgh

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學從實驗室里借來兩個彈簧秤,在課外做驗證力的平行四邊形定則實驗,實驗步驟如下:用完全相同的兩個彈簧測力計進行操作,彈簧測力計A掛于固定點C,下端用細線掛一重物G,彈簧測力計B的一端用細線系于O點,手持另一端向左拉至水平,使結點O靜止在某位置,分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù)并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向。

(1)彈簧測力計A的指針如圖所示,由圖可知拉力的大小為_____N(本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N)。

(2)由實驗作出FA和FB的合力F以及拉線的方向,甲乙同學分別作出如圖所示,得到的結果符合事實的是______(填“甲”或“乙”);某次實驗中,該同學發(fā)現(xiàn)彈簧測力計A的指針稍稍超出量程,下列解決辦法可行的是_______。

A.改變彈鳘測力計B拉力的大小

B減小重物G的質量

C將A更換成量程較小的彈簧測力計

D改變彈簧測力計B拉力方向

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，固定于同一條豎直線上的A、B是兩個帶等量異種電荷的點電荷，電荷量分別為 + Q和-Q，A、B相距為2d；MN是豎直放置的光滑絕緣細桿，另有一個穿過細桿的帶電小球P質量為m，電荷量為+q(可視為點電荷，放入電場后不影響電場的分布），現(xiàn)將小球P 從與點電荷A等高的C處由靜止開始釋放，小球P向下運動到距C點距離為d的O點時， 速度為v，已知MN與AB之間的距離為d，靜電力常量為重力加速度為g。則

A. C、O兩點間的電勢差

B. O點處的電場強度

C. 小球下落過程中重力勢能和電勢能之和不變

D. 小球P經過與點電荷B等高的D點時的速度為

查看答案和解析>>

同步練習冊答案