【題目】如圖所示為一種獲得高能粒子的裝置原理圖,環(huán)形管內(nèi)存在垂直于紙面、磁感應(yīng)強(qiáng)度大小可調(diào)的勻強(qiáng)磁場(環(huán)形管的寬度非常小),質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電粒子可在環(huán)中做半徑為R的圓周運(yùn)動。A、B為兩塊中心開有小孔且小孔距離很近的平行極板,原來電勢均為零,每當(dāng)帶電粒子經(jīng)過A板剛進(jìn)入A、B之間時,A板電勢升高到+U,B板電勢仍保持為零,粒子在兩板間的電場中得到加速,每當(dāng)粒子離開B板時,A板電勢又降為零,粒子在電場中一次一次地加速使得動能不斷增大,而在環(huán)形區(qū)域內(nèi),通過調(diào)節(jié)磁感應(yīng)強(qiáng)度大小可使粒子運(yùn)行半徑R不變。已知極板間距遠(yuǎn)小于R,則下列說法正確的是( )
A.環(huán)形區(qū)域內(nèi)勻強(qiáng)磁場的磁場方向垂直于紙面向里
B.粒子從A板小孔處由靜止開始在電場力作用下加速,繞行N圈后回到A板時獲得的總動能為2NqU
C.粒子在繞行的整個過程中,A板電勢變化的周期不變
D.粒子繞行第N圈時,環(huán)形區(qū)域內(nèi)勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,“ ”形框架由光滑的豎直桿和粗糙的水平桿組成。L1、L2為不可伸長的輕繩,P、Q是兩個可看作質(zhì)點的小球。輕繩L1的左端A套在豎直桿上,可沿桿自由移動。小球P穿在水平桿上,在桿的B點位置靜止不動。現(xiàn)把小球P向右移動一小段距離,兩小球仍處于靜止?fàn)顟B(tài)。與移動前相比,下列說法正確的是( 。
A.輕繩L1的拉力不變B.輕繩L2的拉力變大
C.水平桿對小球P的支持力變小D.水平桿對小球P的摩擦力變小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】利用如圖甲所示的裝置可以完成力學(xué)中的許多實驗。
(1)用圖甲裝置:在探究小車速度隨時間的變化規(guī)律的實驗中,下列說法正確的是__________;
A.小車應(yīng)靠近打點計時器,先釋放小車,后接通電源
B.長木板的一端必須墊高,使小車在不掛鉤碼時能在木板上做勻速運(yùn)動
C.連接鉤碼與小車的細(xì)線應(yīng)與長木板保持平行
D.選擇計數(shù)點時,必須從紙帶上第一個點開始
(2)小明同學(xué)用圖甲裝置探究了做功與物體速度變化的關(guān)系:保持所掛鉤碼的質(zhì)量不變,通過改變位移來改變外力做功,保持此條件下,小車及車上砝碼的總質(zhì)量__________(選填:A.需要B.不需要)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于所懸掛鉤碼的質(zhì)量;
(3)小何同學(xué)用圖甲裝置進(jìn)行“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”時,進(jìn)行了如下操作:
①在滑板的右側(cè)加一墊塊,用以平衡摩擦阻力,如圖乙所示,開啟電源,輕推小車,打出了一條如圖丙所示的紙帶,紙帶左端與小車相連,據(jù)此紙帶判斷,墊塊__________(填“偏薄”或“偏厚”);
②墊塊調(diào)整后,再打出一條紙帶,從比較清晰的點起,每5個點取一個計數(shù)點,量出相鄰計數(shù)點之間的距離(單位cm),如圖丁所示,由紙帶數(shù)據(jù)計算可得,小車的加速度為__________m/s2(保留2位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是一列簡諧橫波在t=0時的波形圖,若波的傳播速度為2m/s,P點向上振動,則下列說法中正確的是( 。
A.再經(jīng)過質(zhì)點P向右移動0.8m
B.波向右傳播
C.再經(jīng)過質(zhì)點P仍在平衡位置,它通過的路程為0.4m
D.再過0.2s,Q第二次到達(dá)波峰
E.再經(jīng)過任意時間質(zhì)點Q和P的振動情況總是相同的
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】兩相鄰勻強(qiáng)磁場區(qū)域的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小不同、方向平行。一速度方向與磁感應(yīng)強(qiáng)度方向垂直的帶電粒子(不計重力),從較強(qiáng)磁場區(qū)域進(jìn)入到較弱磁場區(qū)域后,粒子的
A. 線速度大小減小,角速度減小 B. 向心加速度大小變小,周期變小
C. 軌道半徑增大,洛倫茲力大小增大 D. 軌道半徑增大,角速度減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】測量電阻絲的電阻率,電阻絲的電阻約為20Ω.先把電阻絲拉直后將其兩端固定在刻度尺兩端的接線柱a和b上,在電阻絲上夾上一個與接線柱c相連的小金屬夾,沿電阻絲移動金屬夾,可改變其與電阻絲接觸點P的位置,從而改變接入電路中電阻絲的長度.除電池組E(電動勢為3.0V,內(nèi)阻約1Ω)、電阻箱R(0~999.9)、開關(guān)、導(dǎo)線若干,可供選擇的器材還有:
電流表A1(量程0~100mA,內(nèi)阻約5);
電流表A2(量程0~0.6A,內(nèi)阻約0.2Ω).
①實驗操作步驟如下:
A.用螺旋測微器在電阻絲上三個不同的位置分別測量電阻絲的直徑;
B.根據(jù)所提供的實驗器材,設(shè)計并連接好如圖甲所示的實驗電路;
C.調(diào)節(jié)電阻箱使其接入電路中的電阻值較大,閉合開關(guān);
D.將金屬夾夾在電阻絲上某位置,調(diào)整電阻箱接入電路中的電阻值,使電流表滿偏,記錄電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長度L;
E.?dāng)嚅_開關(guān),改變________________的位置,調(diào)整電阻箱接入電路中的阻值,使電流表再次滿偏.重復(fù)多次,記錄每一次的R和L數(shù)據(jù).
F.?dāng)嚅_開關(guān).
②如圖乙,用螺旋測微器測量電阻絲直徑為d =_______mm;
③電流表應(yīng)選擇________(選填“A1”或“A2”);
④用記錄的多組R和L的數(shù)據(jù),繪出了如圖丙所示圖線,截距分別為R0和L0,再結(jié)合測出的電阻絲直徑d,寫出電阻絲的電阻率表達(dá)式 =_________(用給定的字母表示).
⑤電流表存在一定內(nèi)阻,這對該實驗的測量結(jié)果_____影響(選填“有”、“無”)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圖中四個物體由六個金屬圓環(huán)組成,圓環(huán)所用材質(zhì)和半徑都相同,2環(huán)較細(xì),其余五個粗環(huán)粗細(xì)相同,3和4分別由兩個相同粗環(huán)焊接而成,在焊點處沿兩環(huán)環(huán)心連線方向割開一個小缺口(假設(shè)缺口處對環(huán)形、質(zhì)量和電阻的影響均不計)。四個物體均位于豎直平面內(nèi),空間存在著方向水平且與環(huán)面垂直、下邊界為過MN的水平面的勻強(qiáng)磁場,1、2、3的下邊緣均與MN相切,4的兩環(huán)環(huán)心連線豎直,小缺口位于MN上。己知圓環(huán)的半徑遠(yuǎn)大于導(dǎo)線的直徑。現(xiàn)將四個物體同時由靜止釋放,則( )
A.1先于2離開磁場
B.離開磁場時2的速度大于3的速度
C.在離開磁場的過程中,3產(chǎn)生的焦耳熱是1產(chǎn)生的焦耳熱的2倍
D.在離開磁場的過程中,通過導(dǎo)線橫截面的電量,1和4一樣多
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】2012年10月25日晚,第16顆北斗導(dǎo)航同步衛(wèi)星順利升空,這標(biāo)志著我國北斗衛(wèi)星區(qū)域?qū)Ш较到y(tǒng)建設(shè)全面完成,將形成覆蓋亞太大部分地區(qū)的服務(wù)能力,浩渺的太空中,中國人布下了屬于自己的星座,從此定位、導(dǎo)航、授時不再受制于人,關(guān)于這顆衛(wèi)星,下列說法正確的是( 。
A.這顆衛(wèi)星可能在北京的正上空
B.這顆衛(wèi)星的角速度比月球的角速度大
C.這顆衛(wèi)星距離地面高度和其他地球同步衛(wèi)星距地面高度相同
D.這顆衛(wèi)星繞地心的線速度大小與靜止在地面上的物體繞地心的線速度大小相等
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲,MN是傾角θ=37°傳送帶的兩個端點,一個質(zhì)量m=5kg的物塊(可看作質(zhì)點),以4m/s的初速度自M點沿傳送帶向下運(yùn)動。物塊運(yùn)動過程的v-t圖像如圖乙所示,取g=10m/s2,下列說法正確的是( 。
A.物塊最終從N點離開傳送帶
B.物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.6
C.物塊在第6s時回到M點
D.傳送帶的速度v=2m/s,方向沿斜面向下
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