【題目】德國(guó)物理學(xué)家愛(ài)因斯坦經(jīng)過(guò)多年的研究，打破了傳統(tǒng)的絕對(duì)時(shí)空觀提出了

A.自由落體定律

B.萬(wàn)有引力定律

C.進(jìn)化論

D.相對(duì)論

【答案】D

【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，愛(ài)因斯坦的相對(duì)論打破了絕對(duì)時(shí)空觀，選項(xiàng)D正確；選項(xiàng)A是伽利略成就，排除；選項(xiàng)B是牛頓理論，排除；進(jìn)化論是達(dá)爾文的成就，排除C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著空氣質(zhì)量的惡化，霧霾天氣現(xiàn)象增多，危害加重。霧和霾相同之處都是視成障礙物會(huì)使有效水平能見(jiàn)度減小從而帶來(lái)行車(chē)安全隱患。在一大霧天，一輛小汽車(chē)以30 m/s的速度勻速行駛在高速公路上，突然發(fā)現(xiàn)正前方30 m處有一輛大卡車(chē)以10 m/s的速度同方向勻速行駛，小汽車(chē)緊急剎車(chē)，剎車(chē)過(guò)程中剎車(chē)失靈。如圖所示，圖線a、b分別為小汽車(chē)和大卡車(chē)的v－t圖象（忽略剎車(chē)反應(yīng)時(shí)間），以下說(shuō)法正確的是（ ）

A. 因剎車(chē)失靈前小汽車(chē)已減速，故不會(huì)發(fā)生追尾事故

B. 在t＝3 s時(shí)發(fā)生追尾事故

C. 在t＝5 s時(shí)發(fā)生追尾事故

D. 若緊急剎車(chē)時(shí)兩車(chē)相距40m，則不會(huì)發(fā)生追尾事故且兩車(chē)最近時(shí)相距5m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】足夠長(zhǎng)光滑斜面BC的傾角，小物塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5，水平面與斜面之間B點(diǎn)有一小段弧形連接，一質(zhì)量m=2kg的小物塊靜止于A點(diǎn)�，F(xiàn)在AB段對(duì)小物塊施加與水平方向成的恒力F作用，如圖（a）所示，小物塊在AB段運(yùn)動(dòng)的速度-時(shí)間圖像如圖（b）所示，到達(dá)B點(diǎn)迅速撤去恒力F。求：

（1）小物塊所受到的恒力F；

（2）小物塊從B點(diǎn)沿斜面向上運(yùn)動(dòng)之后返回，小物塊能否返回到A點(diǎn)？若能，計(jì)算小物塊通過(guò)A點(diǎn)時(shí)的速度；若不能，計(jì)算小物塊停止運(yùn)動(dòng)時(shí)離A點(diǎn)的距離。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是電場(chǎng)中某區(qū)域的電場(chǎng)線分圖，a、b是電場(chǎng)的兩點(diǎn)．將同一試探電荷先后放置在這兩點(diǎn)進(jìn)行比較，有

A. 電荷在a點(diǎn)受到的電場(chǎng)力可能小于在b點(diǎn)受到的電場(chǎng)力

B. 電荷在a點(diǎn)受到的電場(chǎng)力一定大于在b點(diǎn)受到的電場(chǎng)力

C. 電荷在a點(diǎn)具有的電勢(shì)能可能小于在b點(diǎn)具有的電勢(shì)能

D. 電荷在a點(diǎn)具有的電勢(shì)能一定大于在b點(diǎn)具有的電勢(shì)能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在秋冬的干燥天氣里，當(dāng)你在黑暗中脫下含腈綸材料的衣服時(shí)，會(huì)看到“閃光”，同時(shí)聽(tīng)到“咝咝”的聲音，對(duì)于這一現(xiàn)象的判斷，下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A.感應(yīng)起電現(xiàn)象B.接觸起電現(xiàn)象

C.摩擦起電現(xiàn)象D.電荷中和現(xiàn)象

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在發(fā)射地球同步衛(wèi)星的過(guò)程中，衛(wèi)星首先進(jìn)入橢圓軌道Ⅰ，然后在Q點(diǎn)通過(guò)改變衛(wèi)星速度，讓衛(wèi)星進(jìn)入地球同步軌道Ⅱ．則（ ）

A.該衛(wèi)星的發(fā)射速度必定大于第二宇宙速度11.2km/s
B.衛(wèi)星在同步軌道Ⅱ上的運(yùn)行速度大于第一宇宙速度7.9km/s
C.在軌道Ⅰ上，衛(wèi)星在P點(diǎn)的速度大于在Q點(diǎn)的速度
D.衛(wèi)星在Q點(diǎn)通過(guò)加速實(shí)現(xiàn)由軌道Ⅰ進(jìn)入軌道Ⅱ

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖甲所示的裝置來(lái)測(cè)定滑塊與水平木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)，其中A為滑塊，B和C是鉤碼，個(gè)數(shù)可調(diào)．A的左端與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶(未畫(huà)出)相連，通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶測(cè)出系統(tǒng)的加速度．實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)在鉤碼總質(zhì)量(m＋m′＝m0)保持不變的條件下，多次改變m和m′的鉤碼個(gè)數(shù)，重復(fù)測(cè)量．不計(jì)繩和滑輪的質(zhì)量及它們之間的摩擦．

（1）實(shí)驗(yàn)中除電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、若干個(gè)質(zhì)量均為50克的鉤碼、滑塊、一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板、細(xì)線外，為了完成本實(shí)驗(yàn)，還應(yīng)有________．

A．秒表 B．毫米刻度尺 C．天平 D．低壓交流電源

（2）實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)得到一條較為理想的紙帶，如圖所示．現(xiàn)從清晰的O點(diǎn)開(kāi)始，每隔4個(gè)點(diǎn)取一計(jì)數(shù)點(diǎn)(中間4個(gè)點(diǎn)沒(méi)畫(huà)出)，分別記為A、B、C、D、E、F.測(cè)得各計(jì)數(shù)點(diǎn)到O點(diǎn)的距離分別為OA＝1.61 cm，OB＝4.02 cm，OC＝7.26 cm，OD＝11.30 cm，OE＝16.14 cm，OF＝21.80 cm，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)頻率為50 Hz.由此紙帶可得到打E點(diǎn)時(shí)滑塊的速度v＝________m/s，此次實(shí)驗(yàn)滑塊的加速度a＝________m/s2.(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

（3）在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理中，該同學(xué)以m為橫軸，以系統(tǒng)的加速度a為縱軸，繪制了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)圖線，由此可知滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)=________.(g取10 m/s2，保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的電路測(cè)量一節(jié)蓄電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻。蓄電池的電 動(dòng)勢(shì)約為2V，內(nèi)電阻很小。除蓄電池、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線外可供使用的實(shí)驗(yàn)器材還有：

A、電壓表 （量程3V）；

B、定值電阻R0（阻值4Ω，額定功率4W）

C、電流表 （量程3A）

D、電流表 （量程0.6A）；

E、滑動(dòng)變阻器R（阻值范圍0—20Ω，額定電流1A）

（1）電壓表應(yīng)選________；電流表應(yīng)選________。（填器材前的字母代號(hào)）。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出U—I圖像（如圖乙所示），則蓄電池的電動(dòng)勢(shì)E＝___ V，內(nèi)阻= ____Ω；（均保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究力的合成的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用兩把彈簧稱(chēng)將橡皮筋的端點(diǎn)拉到點(diǎn)O后，作出了這兩個(gè)拉力F1、F2的圖示，如圖甲所示．改用一把彈簧秤將橡皮筋的端點(diǎn)拉到同一點(diǎn)O，此時(shí)彈簧秤的示數(shù)F如圖乙所示．

（1）圖乙中，彈簧秤的示數(shù)F大小為N；

（2）請(qǐng)你幫助他在圖中畫(huà)出合力F的圖示（圖中a、b為記錄F方向的兩點(diǎn)）．
（3）小明用虛線把F的箭頭末端分別與F1、F2的箭頭末端連接起來(lái)：觀察圖形后，他覺(jué)得所畫(huà)的圖形很像平行四邊形．至此，為正確得出求合力的一般方法，你認(rèn)為小明接下來(lái)應(yīng)該做的有
A.得出結(jié)論，整理實(shí)驗(yàn)器材
B.提出求合力方法的猜想
C.改變F1、F2的大小和方向，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)
D.與同學(xué)交流討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論．

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同步練習(xí)冊(cè)答案