17.一個(gè)物體從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),第1秒內(nèi)的位移為2m,則下列說法正確的是(  )
A.物體運(yùn)動(dòng)的加速度為2m/s2
B.物體第2秒內(nèi)的位移為4m
C.物體在第3秒內(nèi)的平均速度為8m/s
D.物體從靜止開始通過32m的位移需要4s時(shí)間

分析 根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移時(shí)間公式求出物體的加速度大小,從而結(jié)合位移時(shí)間公式求出第2s內(nèi)和第3s內(nèi)的位移,得出第3s內(nèi)的平均速度,根據(jù)位移時(shí)間公式求出物體從靜止開始通過32m所需的時(shí)間.

解答 解:A、根據(jù)${x}_{1}=\frac{1}{2}a{{t}_{1}}^{2}$得,物體運(yùn)動(dòng)的加速度$a=\frac{2{x}_{1}}{{{t}_{1}}^{2}}=\frac{2×2}{1}m/{s}^{2}=4m/{s}^{2}$,故A錯(cuò)誤.
B、物體在第2s內(nèi)的位移${x}_{2}=\frac{1}{2}a{{t}_{2}}^{2}-\frac{1}{2}a{{t}_{1}}^{2}$=$\frac{1}{2}×4×(4-1)m=6m$,故B錯(cuò)誤.
C、物體在第3s內(nèi)的位移${x}_{3}=\frac{1}{2}a{{t}_{3}}^{2}-\frac{1}{2}a{{t}_{2}}^{2}$=$\frac{1}{2}×4×(9-4)m=10m$,則第3s內(nèi)的平均速度為10m/s,故C錯(cuò)誤.
D、根據(jù)x=$\frac{1}{2}a{t}^{2}$得,物體從靜止開始通過32m的時(shí)間t=$\sqrt{\frac{2x}{a}}=\sqrt{\frac{2×32}{4}}s=4s$,故D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移時(shí)間公式,并能靈活運(yùn)用,基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列說法正確的是( 。
A.光的干涉和衍射現(xiàn)象說明光具有波動(dòng)性
B.光的頻率越大,波長(zhǎng)越長(zhǎng)
C.光的波長(zhǎng)越長(zhǎng),越容易發(fā)生衍射現(xiàn)象
D.光在介質(zhì)中的傳播速度是3.0×108m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

8.某學(xué)習(xí)小組做探究“合力的功和物體速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),如圖,圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行,這時(shí),橡皮筋對(duì)小車做的功記為W.當(dāng)2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí),使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致.每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出.

(1)實(shí)驗(yàn)中,小車會(huì)受到摩擦阻力的作用,可以使木板適當(dāng)傾斜來平衡掉摩擦阻力,則下面操作正確的是D. 
A.放開小車,能夠自由下滑即可   
B.放開小車,能夠勻速下滑即可
C.放開拖著紙帶的小車,能夠自由下滑即可
D.放開拖著紙帶的小車,能夠勻速下滑即可
(2)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng),當(dāng)小車速度最大時(shí),關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是B.
A.橡皮筋處于原長(zhǎng)狀態(tài)              B.橡皮筋仍處于伸長(zhǎng)狀態(tài)
C.小車在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線處         D.小車已過兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線
(3)在正確操作情況下,打在紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的,為了測(cè)量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的GK部分進(jìn)行測(cè)量(根據(jù)下面所示的紙帶回答).

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.一物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng),若已知物體在第3s內(nèi)的位移為5m和第7s內(nèi)的位移為9m.則以下說法正確的是( 。
A.物體的加速度為a=1m/s2B.不能求出物體的加速度
C.第3s初的速度為4.5m/sD.零時(shí)刻的速度為零

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

12.小張同學(xué)采用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)下列哪些操作是不需要的?②(填序號(hào))
①將斜槽軌道的末端調(diào)成水平
②用天平稱出小球的質(zhì)量
③每次都要讓小球從同一位置由靜止開始運(yùn)動(dòng)
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)小張同學(xué)忘記在白紙上記錄小球拋出點(diǎn)的位置,于是他根據(jù)實(shí)驗(yàn)中記錄的點(diǎn)跡描出運(yùn)動(dòng)軌跡曲線后,在該段曲線上任取水平距離均為△x=25.00cm的三點(diǎn)A、B、C,如圖2所示,其中相鄰兩點(diǎn)間的豎直距離分別為y1=15.00cm,y2=25.00cm.小球運(yùn)動(dòng)過程中所受空氣阻力忽略不計(jì).請(qǐng)你根據(jù)以上數(shù)據(jù)幫助他計(jì)算出小球初速度v0=2.5m/s.(g取m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

2.如圖所示,5個(gè)相同的木塊緊挨著靜止在水平地面上,每塊木塊的質(zhì)量為M=1kg,長(zhǎng)I=1m,它們與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.1,木塊與地面的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,現(xiàn)有一質(zhì)量為m=2.5kg的小鉛塊(視為質(zhì)點(diǎn)),以v0=4m/s的初速度向右滑上左邊第一木塊的左端,它與木塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.2,小鉛塊剛滑上第四塊木塊時(shí),4丶5兩塊木塊開始運(yùn)動(dòng),最終小鉛塊靜止在第四塊木塊上,求:
(1)小鉛塊剛滑上第四塊木塊時(shí)的速度;
(2)小鉛塊滑上第四塊木塊后,4、5兩木塊的加速度;
(3)小鉛塊與木塊達(dá)共同速度后,還能繼續(xù)滑行多遠(yuǎn).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.汽車進(jìn)行剎車試驗(yàn),若速率從8m/s勻減速至零,需用時(shí)間1s,按規(guī)定若速率為8m/s的汽車后拖行路程不得超過5.9m,那么上述剎車試驗(yàn)的拖行路程是否符合規(guī)定( 。
A.拖行路程為4m,符合規(guī)定B.拖行路程為4m,不符合規(guī)定
C.拖行路程為8m,符合規(guī)定D.拖行路程為8m,不符合規(guī)定

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

6.如圖所示,可看成質(zhì)點(diǎn)的A物體疊放在上表面光滑的B物體上,一起以v0的速度沿光滑的水平軌道勻速運(yùn)動(dòng),與靜止在同一光滑水平軌道上的木板C發(fā)生碰撞,碰撞后B、C的速度相同,B、C的上表面相平且B、C不粘連,A滑上C后恰好能到達(dá)C板的右端.已知A、B質(zhì)量均相等,C的質(zhì)量為A的質(zhì)量的2倍,木板C長(zhǎng)為L(zhǎng),重力加速度為g.求:
①A物體的最終速度;
②A物體與木板C上表面間的動(dòng)摩擦因數(shù).

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.盧瑟福和他的學(xué)生用α粒子轟擊不同的金屬,并同時(shí)進(jìn)行觀測(cè),經(jīng)過大量的實(shí)驗(yàn),最終確定了原子的核式結(jié)構(gòu).如圖為該實(shí)驗(yàn)的裝置,其中熒光屏能隨顯微鏡在圖中的圓面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng).當(dāng)用α粒子轟擊金箔時(shí),在不同位置進(jìn)行觀測(cè),如果觀測(cè)的時(shí)間相同.則下列說法正確的是( 。
A.2處的閃光次數(shù)比4處多
B.3和4處沒有閃光
C.4處有閃光但次數(shù)極少
D.如果從4處將顯微鏡順時(shí)針轉(zhuǎn)過一個(gè)小角度,觀察到的閃光將消失

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