【題目】方格幼兒園李老師講了一個(gè)龜兔賽跑的故事，由于同時(shí)從一條起跑線上直線地飛快跑出去一大截的兔子回頭看到落后的烏龜爬得那么慢而驕傲自滿：即使中途睡一覺(jué)起來(lái)再跑也沒(méi)問(wèn)題，沒(méi)把烏龜放在眼里，可是故事結(jié)局是烏龜勝出！下列理解不恰當(dāng)?shù)氖?/span>

A.同時(shí)從一條起跑線上飛快跑出去一大截的兔子回頭看到落后的烏龜說(shuō)明兔子的加速度比烏龜大

B.兔子回頭看到落后的烏龜爬得那么慢是指烏龜?shù)乃矔r(shí)速度很小

C.兔子的瞬時(shí)速度始終比烏龜?shù)乃矔r(shí)速度大，否則兔子不會(huì)驕傲自滿中途還敢睡一覺(jué)

D.故事結(jié)局是由兩者平均速度決定的

【答案】A

【解析】

A. 同時(shí)從一條起跑線上飛快跑出去一大截的兔子回頭看到落后的烏龜說(shuō)明兔子的速度比烏龜大，故A符合題意；

B. 兔子回頭看到落后的烏龜爬得那么慢是指烏龜?shù)乃矔r(shí)速度很小，故B不符合題意；

C. 兔子的瞬時(shí)速度始終比烏龜?shù)乃矔r(shí)速度大，否則兔子不會(huì)驕傲自滿中途還敢睡一覺(jué)，故C不符合題意；

D. 由公式可知，故事結(jié)局是烏龜?shù)钠骄俣却笥谕米拥钠骄俣�，所以故事結(jié)局是由兩者平均速度決定的，故D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某一研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證電荷守恒定律：

實(shí)
驗(yàn)
操
作

步驟一：手持起電板柄，用力將兩塊起電板快速摩擦后分開(kāi)

步驟二：將其中一塊板插入箔片驗(yàn)電器上端的空心金屬球（不要接觸金屬球）

步驟三：將兩塊板同時(shí)插入空心金屬球

實(shí)
驗(yàn)
圖
解




實(shí)
驗(yàn)
現(xiàn)
象


箔片張開(kāi)

箔片閉合

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程和觀察到的現(xiàn)象，回答下列問(wèn)題：

（1）步驟二的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)明_____________________________________________

（2）步驟三的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)明_____________________________________________

（3）該研究性實(shí)驗(yàn)_________（填“能”或“不能”）驗(yàn)證電荷守恒定律。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，皮帶的最大傳送速度為v0=6m/s，傳動(dòng)輪圓心之間的距離s=4.5m，現(xiàn)將m=1kg的小物體輕輕放在左輪正上方的皮帶上，物體與皮帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，g=10m/s2。

(1)皮帶以v0的速度勻速傳動(dòng)，把物體從左端傳送到右端，分別求出該過(guò)程中摩擦力對(duì)皮帶和物體所做的功；

(2)皮帶以a0=6m/s2的加速度勻加速啟動(dòng)，把物體從左端傳送到端，求出該過(guò)程中因摩擦產(chǎn)生的熱量。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，三個(gè)粗糙斜面固定在水平地面上，它們的高度均為h，傾角分別為θ1、θ2、θ3。讓質(zhì)量均為m的物體沿斜面從頂端滑到底端，物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為。物體在傾角為θ1的斜面上，從頂端滑到底端的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.物體所受重力做的功等于物體重力勢(shì)能的增加量

B.物體克服摩擦力做的功等于物體機(jī)械能的減少量

C.合力對(duì)物體做的功等于物體機(jī)械能的變化量

D.物體的動(dòng)能增加，重力勢(shì)能減少，所以機(jī)械能保持不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】可以用電學(xué)方法來(lái)測(cè)水流的速度。如圖所示，將小鉛球P系在細(xì)金屬絲下，懸掛在O點(diǎn)，開(kāi)始時(shí)小鉛球P沿豎直方向處于靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)將小鉛球P放入水平流動(dòng)的水中時(shí)，球向左擺起一定的角度θ。為了測(cè)定水流的速度V，在水平方向固定一根電阻絲BC，使C端位于O點(diǎn)的正下方，它與金屬絲接觸良好，不計(jì)摩擦，還有一個(gè)電動(dòng)勢(shì)為E的電源（內(nèi)阻不計(jì)）和一只電壓表。

（1）設(shè)計(jì)一個(gè)電路，使水流速度增大時(shí)，電壓表的示數(shù)也增大，在題圖上畫(huà)出原理圖。

（2）已知水流對(duì)小球的作用力F與水流速度 V 的關(guān)系為F=kDV（k為比例系數(shù)，D為小鉛球的直徑），OC=h，BC長(zhǎng)為L，小鉛球質(zhì)量為m，當(dāng)小鉛球平衡時(shí)電壓表示數(shù)為U，請(qǐng)推導(dǎo)出V與U的關(guān)系式。（水對(duì)小鉛球的浮力忽略不計(jì)）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，你左手拿一停表，右手拿一畫(huà)筆，在同伴沿直線牽動(dòng)紙帶的同時(shí)，用畫(huà)筆在紙帶上點(diǎn)下一個(gè)個(gè)點(diǎn)，這樣，就做成了一臺(tái)“打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”．為了提高該計(jì)時(shí)器的準(zhǔn)確性，應(yīng)盡量

A.讓同伴勻速拉動(dòng)紙帶

B.使打點(diǎn)節(jié)奏保持均勻不變

C.使打點(diǎn)時(shí)間間隔接近于0.02 s

D.使打點(diǎn)節(jié)奏隨同伴拉動(dòng)紙帶速度的增大而加快

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們利用如下圖所示裝置做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你完成下列有關(guān)問(wèn)題：

(1)實(shí)驗(yàn)室提供如上圖甲、乙兩種打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，某實(shí)驗(yàn)小組決定使用電火花計(jì)時(shí)器，則應(yīng)選用圖中的________(填“甲”或“乙”)計(jì)時(shí)器.

(2)另一實(shí)驗(yàn)小組使用的是電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，下圖中，接線正確的是________(填“甲”或“乙”)

(3)小宇同學(xué)選取一條清晰紙帶進(jìn)行研究，在紙帶上確定出九個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，如圖所示，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.1 s，根據(jù)紙帶信息，紙帶上3、5兩點(diǎn)間距離為_____ mm.

(4)如下圖所示為一次記錄小車運(yùn)動(dòng)情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)(A點(diǎn)為第一個(gè)點(diǎn))，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T＝0.1 s. 由此計(jì)算各點(diǎn)的瞬時(shí)速度:

則vD＝3.90m/s，vC＝________m/s，vB＝1.38m/s，在如圖所示坐標(biāo)系中畫(huà)出小車的v－t圖線_______，并根據(jù)圖線求出a＝________. 又將圖線延長(zhǎng)與縱軸相交，交點(diǎn)的速度的物理意義：__________

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，R1、R2、R4皆為定值電阻，R3為滑動(dòng)變阻器，電源的電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)阻為r，設(shè)理想電流表的示數(shù)為I，理想電壓表的示數(shù)為U，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)頭向a端移動(dòng)過(guò)程中

A.變大，變小

B.變大，變大

C.變小，變大

D.變小，變小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】靜電場(chǎng)在x軸上的場(chǎng)強(qiáng)E隨x的變化關(guān)系如圖所示，x軸正向?yàn)閳?chǎng)強(qiáng)正方向，帶負(fù)電的點(diǎn)電荷沿x軸運(yùn)動(dòng)，則點(diǎn)電荷（ ）

A. 由x1運(yùn)動(dòng)到x3的過(guò)程中電勢(shì)能增大

B. 由x1運(yùn)動(dòng)到x3的過(guò)程中電勢(shì)能減小

C. 由x1運(yùn)動(dòng)到x4的過(guò)程中電勢(shì)先減小后增大

D. 由x1運(yùn)動(dòng)到x4的過(guò)程中電場(chǎng)力先減小后增大

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同步練習(xí)冊(cè)答案