【題目】要測(cè)量電源的電動(dòng)勢(shì)E及內(nèi)阻r(E約為4.5 V，r約為1.5 Ω)．

給出的器材有：量程為0～3 V的電壓表V(具有一定內(nèi)阻)、量程為0～0.6 A的電流表A(內(nèi)阻RA，約1 Ω)、阻值為1.0 Ω的定值電阻R0、電阻箱R、單刀單擲開(kāi)關(guān)2個(gè)、導(dǎo)線若干．

某研究性學(xué)習(xí)小組利用上述器材設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路原理圖．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)閉合開(kāi)關(guān)S1、S2，調(diào)節(jié)電阻箱R，使電流表和電壓表有較大的偏轉(zhuǎn)，此時(shí)記下電流表示數(shù)I0和電壓表示數(shù)U0，則電流表的內(nèi)阻RA＝________；

(2)閉合開(kāi)關(guān)S1，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2，調(diào)節(jié)電阻箱的阻值，使電流表有較大的偏轉(zhuǎn)，并記錄多組電阻箱的阻值R和電流表對(duì)應(yīng)的示數(shù)I，然后利用圖象法處理數(shù)據(jù)，若以R為縱軸，則應(yīng)該以____(選填“I”“I2”或“”)為橫軸．若該研究性學(xué)習(xí)小組利用正確方法作出的圖象如圖所示，圖中a和b是已知量，則電源的電動(dòng)勢(shì)為E＝____，電源內(nèi)阻為r＝_____．(用測(cè)得的量和已知量表示)

【答案】

【解析】

（1）根據(jù)歐姆定律可得，電流表的內(nèi)阻；

（2）根據(jù)閉合電路的歐姆定律： ，解得，則若以R為縱軸，則應(yīng)該以為橫軸．由圖像可知：；，則.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究?jī)呻姾砷g相互作用力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，一同學(xué)猜想可能與兩電荷的間距和帶電量有關(guān)．他選用帶正電的小球A和B，A球放在可移動(dòng)的絕緣座上，B球用絕緣絲線懸掛于玻璃棒C點(diǎn)，如圖所示．

實(shí)驗(yàn)時(shí)，先保持兩球電荷量不變，使A球從遠(yuǎn)處逐漸向B球靠近，觀察到兩球距離越小，B球懸線的偏角越大；再保持兩球距離不變，改變小球所帶的電荷量，觀察到電荷量越大，B球懸線的偏角越大．

（1）實(shí)驗(yàn)表明：兩電荷之間的相互作用力，隨其距離的_______而增大，隨其所帶電荷量的_______而增大．

（2）此同學(xué)在探究中應(yīng)用的科學(xué)方法是__________（選填“累積法”“等效替代法”“控制變量法”或“演繹法”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1所示為“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．

關(guān)于此實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是______．

A.同一次實(shí)驗(yàn)中，O點(diǎn)位置不允許變動(dòng)

B.實(shí)驗(yàn)中，只需記錄彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和O點(diǎn)的位置

C.拉橡皮筋的細(xì)繩長(zhǎng)一些，實(shí)驗(yàn)效果較好

D.橡皮筋彈性要好，拉結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O時(shí)，拉力要適當(dāng)大些

某同學(xué)已畫(huà)出某次實(shí)驗(yàn)中兩彈簧測(cè)力計(jì)拉力的示意圖及兩個(gè)拉力的合力F，如圖2所示，這個(gè)合力F是力和合力的______填“理論值”或“實(shí)際值”，如果用“______”作為標(biāo)度，則該同學(xué)量出的F的值為______結(jié)果保留3位有效數(shù)字．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，三個(gè)固定的帶電小球a、b和c，相互間的距離分別為ab=5 cm，bc=3 cm，ca=4 cm。小球c所受庫(kù)侖力的合力的方向平衡于a、b的連線。設(shè)小球a、b所帶電荷量的比值的絕對(duì)值為k，則（ ）

A. a、b的電荷同號(hào)，

B. a、b的電荷異號(hào)，

C. a、b的電荷同號(hào)，

D. a、b的電荷異號(hào)，

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)等量異號(hào)點(diǎn)電荷M、N分別固定在A、B兩點(diǎn)，F為AB連線中垂線上某一點(diǎn)，0為AB連線的中點(diǎn)。AO =OF, E和分別表示F處的場(chǎng)強(qiáng)大小和電勢(shì)。將某試探負(fù)點(diǎn)電荷由F處?kù)o止釋放時(shí)，其電勢(shì)能和加速度大小分別用和a表示，取無(wú)窮處為電勢(shì)零點(diǎn)，若將負(fù)點(diǎn)電荷N移走，則

A. 升高 B. E不變

C. 變小 D. a變大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年2月在平昌冬奧會(huì)中，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員李馨參加了兩項(xiàng)越野滑雪的比賽，成績(jī)有所突破如圖所示，某次滑雪訓(xùn)練，如果該運(yùn)動(dòng)員站在水平雪道上第一次利用滑雪杖對(duì)雪面的作用獲得水平推力F=75N而從靜止向前滑行，其作用時(shí)間為t1=1.0s。撤除水平推力F后經(jīng)過(guò)t2=2.0s，她第二次利用滑雪杖對(duì)面的作用獲得同樣的水平推力，第二次利用滑雪杖對(duì)雪面的作用距離與第一次相同已知該運(yùn)動(dòng)員連同裝備的總質(zhì)量為m=60kg，在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的滑動(dòng)摩擦力大小恒為Ff=15N運(yùn)動(dòng)員可視為質(zhì)點(diǎn)，不考慮空氣阻力。求：

(1)運(yùn)動(dòng)員第一次利用滑雪杖對(duì)雪面作用后的速度大小及這段時(shí)間內(nèi)的位移大小；

(2)運(yùn)動(dòng)員第二次撤除水平推力后滑行的最大距離。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑軌道CDEF是一“過(guò)山車(chē)”的簡(jiǎn)化模型，最低點(diǎn)D處入、出口不重合，E點(diǎn)是半徑為R=0.32m的豎直圓軌道的最高點(diǎn)，DF部分水平，末端F點(diǎn)與其右側(cè)的水平傳送帶平滑連接，傳送蒂以速率v=1m/s逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，水平部分長(zhǎng)度L=1m.物塊B靜止在水平面的最右端F處。質(zhì)量為mA=1kg的物塊A從軌道上某點(diǎn)由靜止釋放，恰好通過(guò)豎直圓軌道最高點(diǎn)E,然后與B發(fā)生碰撞并粘在一起。若B的質(zhì)量是A的k倍，A、B與傳送帶的動(dòng)摩擦因數(shù)都為μ=0.2,物塊均可視為質(zhì)點(diǎn)，物塊A與物塊B的碰撞時(shí)間極短，取g=10m/s2.

(1)求k=3時(shí)物塊A、B碰撞過(guò)程中產(chǎn)生的內(nèi)能和物塊A、B在傳送帶上向右滑行的最遠(yuǎn)距離；

(2)討論k在不同數(shù)值范圍時(shí)，A、B碰撞后傳送帶對(duì)它們所做的功W的表達(dá)式。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用電場(chǎng)線能很直觀．很方便地比較電場(chǎng)中各點(diǎn)的強(qiáng)弱。如圖所示，左邊是等量異種點(diǎn)電荷形成電場(chǎng)的的電場(chǎng)線，右邊是場(chǎng)中的一些點(diǎn)：O是電荷連線的中點(diǎn)，E、F是連線中垂線上相對(duì)O對(duì)稱(chēng)的兩點(diǎn)，B、C和A、D也相對(duì)O對(duì)稱(chēng)，則下列認(rèn)識(shí)不正確的是

A. B、C兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度大小和方向都相同 B. A、D兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度大小相等，方向相反

C. E、F兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度大小和方向都相同 D. 從E到F過(guò)程中電場(chǎng)強(qiáng)度先增大后減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)生放射性衰變成為14N，半衰期約5700年．已知植物存活期間，其體內(nèi)14C與12C的比例不變；生命活動(dòng)結(jié)束后，14C的比例持續(xù)減少．現(xiàn)通過(guò)測(cè)量得知，某古木樣品中14C的比例正好是現(xiàn)代植物所制樣品的二分之一．下列說(shuō)法正確的是 ( )

A. 該古木的年代距今約2850年

B. 12C、13C、14C具有相同的中子數(shù)

C. 14C衰變?yōu)?/span>14N的過(guò)程中放出β射線

D. 增加樣品測(cè)量環(huán)境的壓強(qiáng)將加速14C的衰變

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