A. | 此交流電的頻率為0.5 Hz | |
B. | 此交流電的有效值約為3.5 A | |
C. | 在2~4 s內(nèi)通過(guò)該電阻的電荷量為1 C | |
D. | 在0~2 s內(nèi)電阻產(chǎn)生的焦耳熱為25 J |
分析 根據(jù)圖象可知交流電的最大值以及周期等物理量,然后進(jìn)一步可求出其瞬時(shí)值的表達(dá)式以及有效值等
解答 解:A、由圖象可知其周期為2s,所以頻率為0.5Hz,故A正確;
B、根據(jù)圖象可知,設(shè)交流電的有效值為I,根據(jù)電流的熱效應(yīng)得:${I}_{1}^{2}R•\frac{T}{2}{+I}_{2}^{2}R•\frac{T}{2}={I}^{2}RT$,代入數(shù)據(jù)解得:I=2.5$\sqrt{2}$A=3.5A,故B正確;
C、根據(jù)$\overline{I}=\frac{q}{t}$得在2~4s內(nèi)通過(guò)該電阻的電荷量為:q=I2t-I1t=4×1-3×1c=1c,故C正確;
D、根據(jù)焦耳定律得在0~2s內(nèi)電阻產(chǎn)生的焦耳熱為:Q=I2RT=3.52×10×2J=250J,故D錯(cuò)誤.
故選:ABC.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了有關(guān)交流電描述的基礎(chǔ)知識(shí),要根據(jù)交流電圖象正確求解最大值、有效值、周期、頻率、角速度等物理量,基礎(chǔ)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 把電流表看成是斷路的 | B. | 把電流表看成是一個(gè)大電阻 | ||
C. | 把電壓表看成是斷路的 | D. | 把電壓表看成是一根導(dǎo)線(xiàn) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 前一半時(shí)間內(nèi)位移大于后一半時(shí)間內(nèi)位移 | |
B. | 前一半位移用的時(shí)間大于后一半位移用的時(shí)間 | |
C. | 前一半位移內(nèi)的加速度小于后一半時(shí)間內(nèi)加速度 | |
D. | 前一半時(shí)間內(nèi)的平均速度小于后一半時(shí)間內(nèi)的平均速度 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只有體積很小的物體才能看成質(zhì)點(diǎn) | |
B. | 分析劉翔跨欄的技術(shù)動(dòng)作,可將劉翔看成質(zhì)點(diǎn) | |
C. | 從地球上的控制中心跟蹤觀察在太空中宇宙飛船的運(yùn)行軌跡時(shí)可把飛船看作質(zhì)點(diǎn) | |
D. | 在太空中進(jìn)行飛船對(duì)接的宇航員觀察該飛船,可把飛船看作質(zhì)點(diǎn) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 5mg | B. | 4mg | C. | 2mg | D. | 3mg |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 保持S不變,增大d,則θ變小 | |
B. | 保持S不變,增大d,則θ變大 | |
C. | 保持d不變,減小S,則θ變小 | |
D. | 保持S、d不變,在兩板之間插入一塊有機(jī)玻璃(絕緣介質(zhì)),θ變小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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