在“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中,用打點計時器記錄紙帶運動的時間,  計時器所用電源的頻率為50 Hz,如圖實-1-9所示是一次實驗得到的一條紙帶,紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點間都有四個點未畫出,按時間順序取0、1、2、3、4、5、6七個計數(shù)點,用刻度尺量出1、2、3、4、5、6點到0點的距離分別為1.40 cm、3.55 cm、6.45 cm、10.15 cm、14.55 cm、19.70 cm.由紙帶數(shù)據(jù)計算可得計數(shù)點4所代表時刻的瞬時速度大小為v4=__________ m/s,小車的加速度大小a=______m/s2.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

圖實-1-9

 

【答案】

0.405 0.756

【解析】v4 m/s

=0.405 m/s

x1′=0.0140 m,x2′=x2-x1=0.0215 m

x3′=x3-x2=0.0290 m

x4′=x4-x3=0.0370 m

x5′=x5-x4=0.0440 m

x6′=x6-x5=0.0515 m

a=

m/s2

=0.756 m/s2.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2009?湘潭一模)某同學(xué)在測定勻變速直線運動的加速度時,得到了幾條較為理想的紙帶.他已在每條紙帶上按每5個點取好一個計數(shù)點,即兩計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s,依打點先后編為0、1、2、3、4、5.由于不小心,幾條紙帶都被撕斷了,如圖所示.請根據(jù)給出的A、B、C、D四段紙帶回答:在B、C、D三段紙帶中選出從紙帶A上撕下的那段應(yīng)該是
C
C
;打A紙帶時,物體的加速度大小是
0.60
0.60
m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

在“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中,用打點計時器記錄紙帶運動的時間.計時器所用電源的頻率為50Hz,圖為一次實驗得到的一條紙帶,紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點間都有四個點未畫出,按時間順序取0、1、2、3、4、5六個計數(shù)點,用米尺量出1、2、3、4、5點到0點的距離如圖所示(單位:cm).
由紙帶數(shù)據(jù)計算可得計數(shù)點4所代表時刻的即時速度大小v4=
0.84
0.84
m/s,小車的加速度大小a=
0.2
0.2
m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

在“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中,用打點計時器記錄紙帶運動的時間.若計時器所用電源的頻率為50Hz,則打點周期為
 
S,圖為一次實驗得到的一條紙帶,紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點間都有四個點未畫出,按時間順序取0、1、2、3、4、5、6七個計數(shù)點,用米尺量出1、2、3、4、5、6點到0點的距離如圖所示(單位:cm).由紙帶數(shù)據(jù)計算可得計數(shù)點4所代表時刻的瞬時速度大小v4=
 
m/s,小車的加速度大小a=
 
m/s2
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科目:高中物理 來源: 題型:

在“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”的實驗中:
(1)根據(jù)打點計時器打出的紙帶,可以從紙帶上直接測量得到的物理量是
A
A

A.位移             B.速度             C.加速度            D.平均速度
(2)下列操作中正確的有
AC
AC

A.在釋放小車前,小車要靠近打點計時器
B.打點計時器應(yīng)放在長木板的有滑輪一端
C.應(yīng)先接通電源,待打點計時器穩(wěn)定后再釋放小車
D.電火花計時器應(yīng)使用低壓交流電源
(3)打點計時器原來使用的電源的頻率是50Hz,若在測定勻變速直線運動的速度時,交流電的頻率為40Hz而未被發(fā)覺,這樣計算出的加速度值與真實值相比是
偏大
偏大
(填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(4)小車拖著穿過打點計時器的紙帶做勻變速直線運動,記錄小車運動情況的一條紙帶如圖甲所示.圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點,相鄰的計數(shù)點間的時間間隔為T=0.1s.

(a)在圖乙所示的坐標(biāo)系中,請作出小車的v-t圖象;
(b)根據(jù)圖象求出小車的加速度a=
12.6
12.6
 m/s2.(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

在測定勻變速直線運動的加速度的實驗中,在使用打點計時器的過程中,接通電源與讓紙帶開始運動,這兩個操作的順序是
A
A
(此題答案涂答題卡上)
A.先接通電源,再釋放紙帶
B.先釋放紙帶,再接通電源
C.一定要在釋放紙帶的同時接通電源
D.先接通電源或先釋放紙帶都可以.

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