10．根據(jù)熱力學(xué)第二定律，下列判斷正確的是（　　）
A．機(jī)械能不可能全部變?yōu)閮?nèi)能
B．熱機(jī)中，燃?xì)鈨?nèi)能不可能全部變?yōu)闄C(jī)械能
C．在熱傳導(dǎo)中，熱量可以從低溫物體傳遞給高溫度物體
D．滿足能量守恒的物理過程都能自發(fā)進(jìn)行

分析 本題考查熱力學(xué)第二定律的內(nèi)容：一種表述：不可能從單一熱源吸取熱量，使之完全變?yōu)橛杏霉Χ划a(chǎn)生其他影響．另一種表述是：不可能使熱量由低溫物體傳遞到高溫物體，而不引起其他變化．第二定律說明熱的傳導(dǎo)具有方向性．

解答 解：A、物體機(jī)械能可以全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故A錯(cuò)誤；
B、由熱力學(xué)第二定律知熱機(jī)的效率不可能達(dá)到100%，則熱機(jī)中，燃?xì)鈨?nèi)能不可能全部變?yōu)闄C(jī)械能．故B正確．
C、熱量從低溫物體傳遞到高溫物體不能自發(fā)進(jìn)行，但在借助外界的幫助下可以將熱量從低物體物體傳遞到高溫物體，故C正確；
D、滿足能量守恒定律不滿足熱力學(xué)第二定律的物理過程也不能自發(fā)進(jìn)行，故D錯(cuò)誤．
故選：BC．

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵熟悉熱力學(xué)第二定律的各種表述，能夠明確熱力學(xué)第二定律的本質(zhì)，明確方向性的準(zhǔn)確意義是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．一群基態(tài)氫原子吸收某種波長(zhǎng)的光后，可以發(fā)出三種波長(zhǎng)的光，這三種光的波長(zhǎng)關(guān)系為λ3＞λ2＞λ1，已知某金屬的極限波長(zhǎng)為λ2，則下列說法正確的是（　�。�
A．該金屬的逸出功為$\frac{hC}{{λ}_{2}}$
B．波長(zhǎng)為λ3的光一定可以使該金屬發(fā)生光電效應(yīng)
C．基態(tài)氫原子吸收的光子的波長(zhǎng)為λ3
D．若用波長(zhǎng)為λ4的光照射該金屬且能發(fā)生光電效應(yīng)，則發(fā)生光電效應(yīng)的光電子的最大初動(dòng)能為hc$（{\frac{1}{λ_4}-\frac{1}{λ_2}}）$

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

1．如圖所示，兩根平行金屬導(dǎo)軌MN、PQ相距為d=1.0m，導(dǎo)軌平面與水平面夾角為α=30°，導(dǎo)軌上端跨接一定值電阻R=1.6Ω，導(dǎo)軌電阻不計(jì)．整個(gè)裝置處于方向垂直導(dǎo)軌平面向上、磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B=1T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中．金屬棒ef垂直于MN、PQ靜止放置，且與導(dǎo)軌保持良好接觸，其長(zhǎng)剛好為d、質(zhì)量m=0.1kg、電阻r=0.4Ω，距導(dǎo)軌底端S1=1.8m．另一根與金屬棒平行放置的絕緣棒gh長(zhǎng)度也為d，質(zhì)量為$\frac{m}{2}$，從軌道最低點(diǎn)以初速度V0=10m/s沿軌道上滑并與金屬棒發(fā)生正碰（碰撞時(shí)間極短），碰后絕緣棒立即靜止，金屬棒沿導(dǎo)軌上滑S2=0.2m后再次靜止，已知兩棒與導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為$\frac{\sqrt{3}}{3}$，g取10m/s2，求：
（1）絕緣棒gh與金屬棒ef碰前的瞬時(shí)速度；
（2）金屬棒ef碰后的瞬時(shí)速度；
（3）整個(gè)電路上產(chǎn)生的焦耳熱；
（4）金屬棒ef在導(dǎo)軌上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．下列敘述中正確的是（　�。�
A．空中下落的雨滴呈球形是因?yàn)橐后w有表面張力
B．第一類永動(dòng)機(jī)不可能制成，是因?yàn)檫`背了能量守恒定律
C．布朗運(yùn)動(dòng)是固體小顆粒的運(yùn)動(dòng)，是液體分子的熱運(yùn)動(dòng)的反映
D．根據(jù)熱力學(xué)第二定律可知，熱量不可能從低溫物體傳到高溫物體
E．機(jī)械能不可能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能也無法全部用來做功以轉(zhuǎn)化成機(jī)械能

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

5．如圖甲所示，光滑且足夠長(zhǎng)的平行金屬導(dǎo)軌MN、PQ固定在同一水平面上，兩導(dǎo)軌間距L=0.3m．導(dǎo)軌電阻忽略不計(jì)，其間連接有固定電阻R=0.4Ω．導(dǎo)軌上停放一質(zhì)量m=0.1kg、電阻r=0.2Ω的金屬桿ab，整個(gè)裝置處于磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.5T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)方向豎直向下．利用一外力F沿水平方向拉金屬桿ab，使之由靜止開始運(yùn)動(dòng)，電壓傳感器可將R兩端的電壓U即時(shí)采集并輸入電腦，獲得電壓U隨時(shí)間t變化的關(guān)系如圖乙所示．
（1）當(dāng)ab桿的速度為v時(shí)，用題中相關(guān)字母表示U與v的關(guān)系；
（2）試證明金屬桿做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，并計(jì)算加速度的大小；
（3）如果水平外力從靜止開始拉動(dòng)桿2s所做的功為0.3J，求回路中定值電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱是多少．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示為某種透明介質(zhì)的截面圖，△AOC為等腰直角三角形，BC為半徑R=8cm的四分之一圓弧，AB與水平面屏幕MN垂直并接觸于A點(diǎn)．由紅光和紫光兩種單色光組成的復(fù)色光射向圓心O，在AB分界面上的入射角i=45°，結(jié)果在水平屏幕MN上A點(diǎn)兩側(cè)各出現(xiàn)一個(gè)亮斑．已知該介質(zhì)對(duì)紅光和紫光的折射率分別為n1=$\frac{2\sqrt{3}}{3}$，n2=$\sqrt{2}$．
（1）通過計(jì)算判斷兩個(gè)亮斑的顏色；
（2）求出兩個(gè)亮斑間的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．物體的動(dòng)量變化率的大小為5kg•m/s2，質(zhì)量為5kg，這說明（　�。�
A．物體的動(dòng)量在減小B．物體的加速度一定是1m/s2
C．物體的動(dòng)量大小也可能不變D．物體的動(dòng)量大小一定變化

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

19．請(qǐng)完成“練習(xí)使用多用電表”實(shí)驗(yàn)中的下列問題：
（1）圖甲為多用電表的示意圖，其中S、K、T為三個(gè)可調(diào)節(jié)的部件．現(xiàn)用此電表測(cè)量一阻值約為20Ω～30Ω的定值電阻，測(cè)量的某些操作步驟如下：
①調(diào)節(jié)可調(diào)部件S，使電表指針停在表盤左側(cè)0刻度線位置；
②調(diào)節(jié)可調(diào)部件K，使它的尖端指向×1位置；（選填“×1”、“×10”或“×100”）
③將紅、黑表筆分別插入“+”、“-”插孔，筆尖相互接觸，調(diào)節(jié)可調(diào)部件T，使電表指針指向表盤右側(cè)0刻度線位置．
（2）在用多用電表測(cè)量另一電阻的阻值時(shí)，電表的讀數(shù)如圖乙所示，則該電阻的阻值為20kΩ．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．應(yīng)用物理知識(shí)從不同角度分析生活中的現(xiàn)象，可以使物理學(xué)習(xí)更加深入有趣．有一支鉛筆靜止于平整的水平桌面上，現(xiàn)用一水平恒力F推鉛筆，使其從靜止開始運(yùn)動(dòng)，一段時(shí)間后撤去力F，鉛筆還會(huì)在桌面上滑行一小段距離△x才停止運(yùn)動(dòng)，關(guān)于鉛筆的運(yùn)動(dòng)過程，下面分析正確的是（　�。�
A．撤去力F時(shí)鉛筆的動(dòng)能最大
B．從鉛筆開始運(yùn)動(dòng)到撤去力F的過程中，力F對(duì)鉛筆所做的功大于鉛筆的動(dòng)能增量
C．在鉛筆運(yùn)動(dòng)的整個(gè)過程中，推力對(duì)鉛筆的沖量大小大于鉛筆的最大動(dòng)量
D．力F越大，△x一定越大

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