伽利略和牛頓都是物理學發(fā)展史上最偉大的科學家，下列關于力和運動關系的說法中，不屬于他們的觀點的是（　�。�
A、自由落體運動時一種勻變速直線運動B、力是使物體產(chǎn)生加速度的原因C、物體都具有保持原來運動狀態(tài)的屬性，即慣性D、力是維持物體運動的原因
考點：物理學史
專題：常規(guī)題型
分析：亞里士多德的觀點：物體越重，下落越快，力是維持物體運動的原因；
伽利略的觀點是：力是改變物體運動狀態(tài)的原因，物體下落的快慢與物體的輕重沒有關系．
牛頓第一定律是牛頓在伽利略和笛卡爾研究成果的基礎上總結出來的．
解答：解：A、伽利略通過斜面實驗得出自由落體運動是一種勻變速直線運動，故A正確；
B、伽利略的觀點是：力是改變物體運動狀態(tài)的原因，即產(chǎn)生加速度的原因，故B正確；
C、牛頓第一定律認為物體都具有保持原來運動狀態(tài)的屬性，即慣性，故C正確；
D、亞里士多德的觀點：物體越重，下落越快，力是維持物體運動的原因，故D錯誤；
本題選不屬于他們的觀點的，故選：D．
點評：物理學史是高考物理考查內(nèi)容之一．學習物理學史，可以從科學家身上學到科學精神和研究方法．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

在勻變速直線運動的位移公式和速度公式中除時間以外，共有四個矢量，若取初速度方向為正，那么（　�。�
A、勻加速直線運動中a為正值B、勻加速直線運動中a為負值C、勻減速直線運動中a為正值D、勻加速和勻減速直線運動中a均為正值

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科目：高中物理 來源： 題型：

請寫出勻變速直線運動的基本公式：
（1）速度與時間的關系式：
 
；
（2）位移與時間的關系式：
 
；
（3）速度與位移的關系式：
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

物理學的發(fā)展豐富了人類對物質世界的認識，推動了科學技術的創(chuàng)新和革命，促進了物質一生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進步，下列說法中正確的是（　�。�
A、卡文迪許測出了引力常量G的數(shù)值B、伽利略指出物體的運動需要力來維持C、開普勒通過對行星觀測記錄的研究，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律D、牛頓運動定律是自然界普遍適用的基本規(guī)律之一

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科目：高中物理 來源： 題型：

以下有關物理學概念或物理學史說法正確的有（　�。�
A、勻速圓周運動是速度大小不變的勻變速曲線運動，速度方向始終為切線方向
B、牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，庫侖用扭秤實驗測出了萬有引力恒量的數(shù)值，從而使萬有引力定律有了真正的實用價值
C、行星繞恒星運動軌道為圓形，則它運動的周期平方與軌道半徑的三次方之比
T2
R3
=k為常數(shù)，此常數(shù)的大小與恒星的質量和行星的速度有關
D、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應，法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象，感應電流的方向遵從楞次定律，這是能量守恒定律的必然結果

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、在探究求合力方法的實驗中利用了理想模型的方法B、牛頓首次提出“提出假說，數(shù)學推理，實驗驗證，合理外推“的科學推理方法C、用點電荷來代替實際帶電物體是采用了等效替代的思想D、奧斯特通過實驗觀察到電流的磁效應，揭示了電和磁之間存在聯(lián)系

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科目：高中物理 來源： 題型：

隨著現(xiàn)代科學的發(fā)展，大量的科學發(fā)現(xiàn)促進了人們對原子、原子核的認識，下列有關原子、原子核的敘述正確的是（　�。�
A、盧瑟福α粒子散射實驗說明原子核內(nèi)部具有復雜的結構B、天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)證實了玻爾原子理論C、英國科學家湯姆生通過對陰極射線等現(xiàn)象的研究，發(fā)現(xiàn)了電子D、氫原子從n=3能級躍遷到n=1能級和從n=2能級躍遷到n=1能級，前者躍遷輻射出的光子波長比后者的長

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列各力中，屬于引力性質的力是（　�。�
A、
  運動員對杠鈴的力		B、
    推土機對泥土的力		C、
  月亮對地球的力		D、
    大象對蹺蹺板的力

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