A. | 地球的半徑為$\root{3}{\frac{GM(t-{T}_{0})^{2}}{4{π}^{2}}}$ | |
B. | 地球的半徑為$\root{3}{\frac{GM{t}^{2}{{T}_{0}}^{2}}{4{π}^{2}(t+{T}_{0})^{2}}}$ | |
C. | 該衛(wèi)星的運行周期為t-T0 | |
D. | 該衛(wèi)星運行周期為$\frac{t{T}_{0}}{t+{T}_{0}}$ |
分析 根據萬有引力提供向心力公式,結合前后兩次出現在人的正上方時,正好多轉動一圈,從而列式,即可求解.
解答 解:根據赤道平面內的衛(wèi)星繞地球做圓周運動,由萬有引力提供向心力,則有:$\frac{GMm′}{(R+h)^{2}}=m′(R+h)(\frac{2π}{T})^{2}$
解得:R=$\root{3}{\frac{GM{T}^{2}}{4{π}^{2}}}$-h,
設衛(wèi)星的周期為T,則有:$\frac{t}{T}-\frac{t}{{T}_{0}}$=1,解得:T=$\frac{t{T}_{0}}{t+{T}_{0}}$,
因此R=$\root{3}{\frac{GM{t}^{2}{{T}_{0}}^{2}}{4{π}^{2}(t+{T}_{0})^{2}}}$-h,故D正確,ABC錯誤;
故選:D.
點評 考查萬有引力與向心力表達式,掌握牛頓第二定律的應用,理解向心力的來源,注意前后兩次出現在人的正上方時,正好多轉動一圈是解題的突破口.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 教練員針對訓練錄像糾正運動員的錯誤動作時,可以將運動員看做質點 | |
B. | 分析運動員的助跑速度時,可以將運動員看做質點 | |
C. | 研究運動員的越桿動作時,可以將運動員看做質點 | |
D. | 任何情況下都不能將運動員看做質點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 導體棒中電流垂直紙面向外,大小為I=$\frac{\sqrt{3}mg}{BL}$ | |
B. | 導體棒中電流垂直紙面向外,大小為I=$\frac{\sqrt{3}mg}{3BL}$ | |
C. | 導體棒中電流垂直紙面向里,大小I=$\frac{\sqrt{3}mg}{BL}$ | |
D. | 導體棒中電流垂直紙面向里,大小為I=$\frac{\sqrt{3}mg}{3BL}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加速電壓越大,帶電粒子從D形盒射出時的動能越大 | |
B. | 帶電粒子從D形盒射出時的動能與磁場的強弱無關 | |
C. | 交變電場的周期應為帶電粒子做圓周運動周期的二倍 | |
D. | 用同一回旋加速器分別加速不同的帶電粒子,一般要調節(jié)交變電場的頻率 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 增大R3,油滴上升 | |
B. | 增大電容器板間距離的過程中,電流計指針不動 | |
C. | 增大R1,R1中電流的變化值大于R3中電流的變化值 | |
D. | 增大R1,R1中電壓的變化值小于R3中電壓的變化值 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球所受的重力和細繩對它的拉力是一對作用力和反作用力 | |
B. | 小球對細繩的拉力就是因為繩形變產生的 | |
C. | 小球所受重力的反作用力作用在地球上 | |
D. | 小球所受重力的反作用力作用在細繩上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 研究和觀察日食時.可以把太陽看做質點 | |
B. | 表演旋轉動作的芭蕾舞演員可看做質點 | |
C. | 研究飛機從北京到上海的時間,可以把飛機當作質點 | |
D. | 原子核很。欢ǹ砂阉醋鲑|點 |
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