A. | 光電效應(yīng)證實了光的粒子性,康普頓效應(yīng)證實了光的波動特性 | |
B. | 經(jīng)典物理學(xué)完美地解釋原子的穩(wěn)定性和原子光譜的分立特征 | |
C. | 為了解釋黑體輻射規(guī)律,普朗克提出電磁輻射的能量的量子化 | |
D. | 天然放射性元素的半衰期與環(huán)境的溫度有關(guān) |
分析 康普頓效應(yīng)進(jìn)一步證實了光的粒子特性.為了解釋黑體輻射規(guī)律,普朗克提出電磁輻射的能量的量子化.經(jīng)典物理學(xué)不能解釋原子的穩(wěn)定性和原子光譜的分立特征.天然放射性元素的半衰期與環(huán)境的溫度無關(guān).
解答 解:A、光電效應(yīng)證實了光的粒子性,康普頓效應(yīng)也進(jìn)一步證實了光的粒子特性.故A錯誤.
B、經(jīng)典物理學(xué)不能解釋原子的穩(wěn)定性和原子光譜的分立特征.故B錯誤.
C、為了解釋黑體輻射規(guī)律,普朗克提出電磁輻射的能量的量子化.故C正確.
D、天然放射性元素的半衰期由原子核內(nèi)部的結(jié)構(gòu)決定,與環(huán)境的溫度無關(guān).故D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題中考查原子物理部分的基本知識,加強(qiáng)識記,重點(diǎn)掌握半衰期的特點(diǎn)和計算.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電子軌道半徑減小,動能也要減小 | |
B. | 氫原子躍遷時,可發(fā)出連續(xù)不斷的光譜線 | |
C. | 由n=4躍遷到n=1時發(fā)出光子的頻率最小 | |
D. | 金屬鉀的逸出功為2.21 eV,能使金屬鉀發(fā)生光電效應(yīng)的光譜線有4條 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩球之間的庫侖力F=k$\frac{q^2}{d^2}$ | |
B. | 當(dāng)$\frac{q}ruzz6wf$=$\sqrt{\frac{mg}{2k}}$時,斜面對小球A的支持力為$\frac{{\sqrt{3}mg}}{4}$ | |
C. | 當(dāng)$\frac{q}seziuv5$=$\sqrt{\frac{mg}{2k}}$時,細(xì)線上拉力為0 | |
D. | 將小球B移到斜面底面左端C點(diǎn),當(dāng)$\frac{q}cgulcox$=2$\sqrt{\frac{mg}{k}}$時,斜面對小球A的支持力為0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 涉及木塊的作用力和反作用力一共有3對 | |
B. | 涉及木塊的作用力和反作用力一共有4對 | |
C. | 木塊一共受到2對平衡力的作用 | |
D. | 木塊一共受到3對平衡力的作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 球1的機(jī)械能守恒 | B. | 球6在OA段機(jī)械能減小 | ||
C. | 球6的水平射程最大 | D. | 有三個球落地點(diǎn)相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 行星從A→B所用的時間等于$\frac{{T}_{0}}{4}$ | |
B. | 行星通過B點(diǎn)時的加速度與通過D點(diǎn)時的加速度相同 | |
C. | 行星在A點(diǎn)的線速度大小為$\sqrt{\frac{GM}{a}}$ | |
D. | 行星在B點(diǎn)的加速度大小為$\frac{4GM}{(a-b)^{2}+4{c}^{2}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 力是維持物體運(yùn)動的原因,如果物體不受力,原來運(yùn)動的物體就會停下來 | |
B. | 力不是維持物體運(yùn)動的原因,力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因 | |
C. | 力是改變速度的原因,力是產(chǎn)生加速度的原因 | |
D. | 速度越大,慣性越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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