關(guān)于質(zhì)點的判斷正確的是(  。
A.質(zhì)點是指很小的物體
B.在平直的高速公路上行使的汽車,可視為質(zhì)點
C.從北京開往上海的火車可視為質(zhì)點
D.體育老師指導(dǎo)學(xué)生做廣播體操時,可將學(xué)生看做質(zhì)點
BC

試題分析:A、并不是只有很小的物體才能被看做質(zhì)點,也不是很大的物體就一定不能被看做質(zhì)點,關(guān)鍵是看物體的大小和形狀在研究物體的運動時是否為次要因素;錯誤
B、汽車上各點的運動情況都是相同的,所以研究它上面某一點的運動規(guī)律就可以代表整個物體的運動情況了,這時物體也可當(dāng)做質(zhì)點處理;正確
C、火車長度相對于北京到上海的距離可以忽略不計,可以把火車看成質(zhì)點;正確
D、老師指導(dǎo)學(xué)生做廣播體操時要看學(xué)生的動作,不能把學(xué)生看成質(zhì)點;錯誤
故選BC
點評:容易題。把物體看做質(zhì)點的條件:①物體的大小和形狀對研究問題的影響可忽略不計.②物體上各點的運動情況都是相同的,所以研究它上面某一點的運動規(guī)律就可以代表整個物體的運動情況了,這時物體也可當(dāng)做質(zhì)點處理.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于質(zhì)點的說法中正確的是
A.質(zhì)點是一個理想化的模型,實際上是不存在的,所以引入這個概念沒有多大意義
B.只有體積很小的物體才能看做質(zhì)點
C.凡是輕小的物體,皆可看做質(zhì)點
D.如果物體的形狀和大小對研究的問題屬于無關(guān)或次要因素時,即可把物體看做質(zhì)點

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是
A.只有很小的物體才能視為質(zhì)點,很大的物體不能視為質(zhì)點
B.選擇不同的參考系,物體運動的描述有可能不同
C.做直線運動的物體,其位移大小跟這段時間內(nèi)它通過的路程一定相等
D.一節(jié)課40分鐘,40分鐘指的是下課的時刻

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

在下列運動中,研究對象可當(dāng)做質(zhì)點的有( 。
A.裁判員給花樣滑冰的運動員打分時
B.研究運行中的人造地球衛(wèi)星的軌跡時
C.研究運動中的砂輪上各點的運動時
D.沿斜面滑下的木塊的運動情況

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于質(zhì)點的描述,錯誤的是
A.凡是小的物體,皆可以看作質(zhì)點
B.在某些情況下,地球可以看作質(zhì)點
C.質(zhì)點是一個理想化模型,實際上并不存在
D.如果物體的形狀和大小對于所研究問題屬于無關(guān)或次要因素時,即可把物體看作質(zhì)點

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列說法錯誤的是
A.參考系可以任意選取,一般選擇地面或地面上固定不動的物體
B.雖然地球很大,且有自轉(zhuǎn),但在研究地球公轉(zhuǎn)時,地球仍然可以看作質(zhì)點
C.伽利略用真實的自由落體運動實驗直接證實了自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動
D.“古希臘哲學(xué)家亞里士多德認(rèn)為物體越重,下落得越快”這是一個綿延了兩千年的錯誤觀點

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

2010年6月5日,在常州進(jìn)行的跳水世界杯上,首次參賽的中國小將張雁和曹緣稱霸男子10m跳臺。在運動員進(jìn)行10m跳臺比賽中,下列說示正確的是   
A.為了研究運動員的技術(shù)動作,可將正在比賽的運動員視為質(zhì)點
B.運動員在下落過程中,感覺水面在勻速上升
C.前一半時間內(nèi)位移大,后一半時間內(nèi)位移小
D.前一半位移用的時間長,后一半位移用的時間短

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列說法中正確的是:
A.標(biāo)量的運算遵守平行四邊形法則
B.物體質(zhì)量較小,但運動的速度較大時,慣性也可以很大
C.地球雖大,且有自轉(zhuǎn),但有時仍可被看作質(zhì)點
D.若加速度與速度方向相同,即使加速度減小,物體運動的速度也一定增大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

在下列各物體中,可視為質(zhì)點的物體有(    )
A.研究平直公路上行駛汽車的運動情況B.研究汽車輪胎上各點的運動情況
C.表演精彩動作的芭蕾舞演員D.旋轉(zhuǎn)中的風(fēng)力發(fā)電機(jī)葉片

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同步練習(xí)冊答案