A. | 導(dǎo)線下落過程中,機械能守恒 | |
B. | 導(dǎo)線加速下落過程中,導(dǎo)線減少的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為回路產(chǎn)生的熱量 | |
C. | 導(dǎo)線加速下落過程中,導(dǎo)線減少的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為導(dǎo)線增加的動能 | |
D. | 導(dǎo)線加速下落過程中,導(dǎo)線減少的重力勢能轉(zhuǎn)化為導(dǎo)線增加的動能和回路增加的內(nèi)能 |
分析 導(dǎo)體AC下落過程中切割磁感線產(chǎn)生逆時針方向的感應(yīng)電動勢、感應(yīng)電流,安培力做負功,由此分析機械能是否守恒;下落時重力做正功,重力勢能減小,減小的重力勢能一部分通過克服安培力做功,另一部分轉(zhuǎn)化為導(dǎo)線的動能.
解答 解:A、導(dǎo)體AC下落過程中切割磁感線產(chǎn)生從C到A的感應(yīng)電流,受到豎直向上的安培力,下落過程中安培力做負功,機械能減小,減小的機械能轉(zhuǎn)化為電能,所以機械能不守恒,故A錯誤.
BCD、導(dǎo)體加速下落過程中,重力做正功,重力勢能減小,減小的重力勢能一部分通過克服安培力做功轉(zhuǎn)化為回路增加的內(nèi)能,另一部分轉(zhuǎn)化為導(dǎo)體的動能,故BC錯誤,故D正確.
故選:D.
點評 解答本題時要注意:在克服安培力做功的題目中,克服安培力做多少功,就產(chǎn)生多少電能;在安培力做正功的題目中安培力做多少做功就消耗多少電能.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的速度變化越快,它的加速度就越小 | |
B. | 物體的速度為零時,加速度就為零 | |
C. | 物體的加速度很大時,速度不一定很大 | |
D. | 物體的速度變化率越小,它的加速度就越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 雙星相互間的萬有引力保持不變 | B. | 雙星做圓周運動的角速度均增大 | ||
C. | 雙星做圓周運動的加速度均減小 | D. | 雙星做圓周運動的周期均減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 位移的大小永遠不等于路程 | |
B. | 位移和路程都是與一段時間相對應(yīng)的物理量 | |
C. | 在某一段時間內(nèi)物體發(fā)生的位移等于零,則物體在這段時間內(nèi)一定是靜止的 | |
D. | 在某一段時間內(nèi)物體通過的路程不等于零,則在這段時間內(nèi)物體平均速度可能為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 線框cd邊進入磁場時所受安培力與ab邊進入磁場時所受安培拉大小不等 | |
B. | 線框ab邊將離開磁場時做勻速運動的速度大小是cd邊剛進入磁場時的2倍 | |
C. | 線框cd邊產(chǎn)生的感應(yīng)電流是ab邊感應(yīng)電流的二倍 | |
D. | 磁場上下邊界間的距離H=$\frac{Q}{mg}$+28l |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{(2π{R}^{2}nB)^{2}}{P}$ | B. | $\frac{{π}^{4}{R}^{4}{n}^{2}{B}^{2}}{2P}$ | C. | $\frac{2(π{R}^{2}nB)^{2}}{P}$ | D. | $\frac{π({R}^{2}nB)^{2}}{2P}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 同一次實驗中,使橡皮條在同一方向上伸長到同一長度以保證作用效果相同 | |
B. | 實驗中,需記錄彈簧測力計的讀數(shù)、拉細線的方向和O點的位置 | |
C. | 把橡皮條的另一端拉到O點時,兩個彈簧測力計之間的夾角必須取90° | |
D. | 要始終將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程,然后調(diào)節(jié)另一彈簧測力計拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點 |
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