7.發(fā)射地球同步衛(wèi)星時,先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1,然后經(jīng)點火,使其沿橢圓軌道2運行,最后再次點火,將衛(wèi)星送入同步圓軌道3,軌道1、2相切于Q點,軌道2、3相切于P點,如圖所示.則衛(wèi)星分別在1、2、3軌道上正常運行時,以下說法正確的是(  )
A.衛(wèi)星在軌道3上的角速度小于在軌道1上的角速度
B.衛(wèi)星在軌道3上的速率大于軌道1上的速率
C.衛(wèi)星在軌道2上經(jīng)過P點時的加速度等于它在軌道3上經(jīng)過P點時的加速度
D.衛(wèi)星在軌道1上經(jīng)過Q點時的加速度大于它在軌道2上經(jīng)過Q點時的加速度

分析 衛(wèi)星做勻速圓周運動時,根據(jù)人造衛(wèi)星的萬有引力等于向心力,列式求出線速度、角速度的表達式,再進行討論.衛(wèi)星的加速度根據(jù)牛頓第二定律和萬有引力定律結(jié)合列式分析.

解答 解:AB、衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動時,由萬有引力提供向心力,則有:
G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$=mω2r=m$\frac{{v}^{2}}{r}$
可得:ω=$\sqrt{\frac{GM}{{r}^{3}}}$,v=$\sqrt{\frac{GM}{r}}$
則知,衛(wèi)星的軌道半徑越大,角速度和線速度越小,所以衛(wèi)星在軌道3上的角速度和線速度均比在軌道1上的。蔄正確,B錯誤.
C、根據(jù)牛頓第二定律得:G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$=ma,得:a=$\frac{GM}{{r}^{2}}$,則知衛(wèi)星經(jīng)過同一點時加速度一定,則衛(wèi)星在軌道2上經(jīng)過P點時的加速度等于它在軌道3上經(jīng)過P點時的加速度,衛(wèi)星在軌道1上經(jīng)過Q點時的加速度等于它在軌道2上經(jīng)過Q點時的加速度,故C正確,D錯誤;
故選:AC

點評 本題的關(guān)鍵是要抓住萬有引力提供向心力,先列式求解出線速度和角速度的表達式,再進行討論.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

17.如圖所示,高h=0.8m的光滑斜面固定在水平面上,可視為質(zhì)點的物塊質(zhì)量m=1kg,從斜面頂端由靜止開始自由下滑到底端.已知斜面的傾角θ=30°,取g=l0m/s2,求:
(1)物塊滑到斜面底端的過程中重力做的功W;
(2)物塊滑到斜面底端時的速度大小v;
(3)物塊滑到斜面底端時重力做功的瞬時功率P.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

18.把質(zhì)量為m的石塊從離地h高度處以與水平面成θ的仰角斜向上方拋出,初速度為v0,不計空氣阻力,則石塊落地時的速率與下列哪些物理量有關(guān)( 。
A.石塊的質(zhì)量mB.石塊初速度v0的大小
C.石塊拋出時的仰角θD.石塊拋出時的離地高度h

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

15.如圖所示,實線為三條方向未知的電場線,從電場中的M點以相同的速度飛出a、b兩個帶電粒子,a、b的運動軌跡如圖中虛線所示(不計a、b之間的庫侖力及各自的重力),則( 。
A.a、b 一定帶異種電荷
B.電場力對 a 做正功,對 b 做負功
C.a 的速度將減小,b 的速度將增大
D.a 的加速度將減小,b 的加速度將增大

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.下列說法正確的是( 。
A.分子動能是由于物體機械運動而使內(nèi)部分子具有的能
B.物體溫度升高時,其中每個分子熱運動的動能都增大
C.溫度高的物體,分子的平均動能一定大,物體的內(nèi)能也一定大
D.一切自發(fā)的宏觀過程總是沿著分子熱運動無序性增大的方向進行

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,質(zhì)量為M、半徑為R、內(nèi)壁光滑的半球形容器靜止放在粗糙水平地面上,O為球心,有一勁度系數(shù)為k的輕彈簧一端固定在半球底部O′處,另一端與質(zhì)量為m的小球相連,小球靜止于P點,已知地面與半球形容器間的動摩擦因數(shù)為μ,OP與水平方向的夾角為θ=30°,下列說法正確的是( 。
A.小球受到輕彈簧的彈力大小為$\frac{{\sqrt{3}}}{2}mg$
B.小球受到容器的支持力大小為mg
C.小球受到容器的支持力大小為$\frac{1}{2}mg$
D.半球形容器受到地面的摩擦力大小為$\frac{{\sqrt{3}}}{2}mg$

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.“娛樂風(fēng)洞”是一項將科技與驚險相結(jié)合的娛樂項目,它能在一個特定的空間內(nèi)把表演者“吹”起來.假設(shè)風(fēng)洞內(nèi)向上的風(fēng)量和風(fēng)速保持不變,表演者調(diào)整身體的姿態(tài),通過改變受風(fēng)面積(表演者在垂直風(fēng)力方向的投影面積),來改變所受向上風(fēng)力的大小.已知人體所受風(fēng)力大小與受風(fēng)面積成正比.人水平橫躺時受風(fēng)面積最大,此時人所受風(fēng)力大于重力;站立時受風(fēng)面積最小,此時人所受風(fēng)力小于重力;如圖所示,某次表演中,人體可上下移動的空間總高度為H,表演者由靜止以站立身姿從A位置下落,經(jīng)過B位置時調(diào)整為水平橫躺身姿(不計調(diào)整過程的時間和速度變化),運動到C位置速度恰好減為零.已知AB段距離大于BC段距離,關(guān)于表演者下落的過程,下列說法正確的是(  )
A.從A至B過程表演者的平均速度大于從B至C過程表演者的平均速度
B.從A至B過程表演者的運動時間等于從B至C過程表演者的運動時間
C.從A至B過程表演者加速度的絕對值大于從B至C過程表演者加速度的絕對值
D.從A至C的過程中,重力對表演者做的功等于表演者克服風(fēng)力做的功

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

15.如圖甲所示,水平桌面與四分之一圓弧軌道PQ平滑連接,圓弧軌道PQ豎直放置,半徑OP與水平面垂直.一小物塊放桌面上的A點,使小物塊獲得大小不同的方向水平向右的初速度v0,小物塊剛進入圓弧軌道時在P點受到的支持力大小為FN,測得FN隨v02的變化關(guān)系圖線如圖乙所示.已知AP間的距離L=1m,下物塊可視為質(zhì)點,g取10m/s2.求:
(1)小物塊的質(zhì)量m;
(2)小物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)μ;
(3)圓弧軌道的半徑R.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

16.如圖,小球套在光滑的豎直桿上,輕彈簧一端固定于O點,另一端與小球相連,現(xiàn)將小球從M點由靜止釋放,下降過程中先經(jīng)過與O等高的P點,然后到達下方的N點,已知小球經(jīng)M、N點時,彈簧的壓縮量與伸長量相等,小球質(zhì)量為m,重力加速度為g.
(1)求小球經(jīng)過P點時加速度的大小和方向;
(2)若M、N間距為h,求小球經(jīng)過N點時的速度大小v;
(3)分別回答小球從M點到P點、從P點到N點過程中彈簧彈性勢能的變化情況.

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