【題目】如圖所示，邊長為L，匝數(shù)為N，電阻不計的正方形線圈abcd，在磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中繞轉(zhuǎn)軸以角速度勻速轉(zhuǎn)動，軸垂直于磁感線，制成一臺交流發(fā)電機，它與理想變壓器的原線圈連接，變壓器原副線圈的匝數(shù)之比為1：2，二極管的正向電阻為零，反向電阻無窮大，從正方形線圈處于圖示位置開始計時，下列判斷正確的是

A. 交流發(fā)電極的感應(yīng)電動勢的瞬時值表達式為

B. 變壓器的輸入功率與輸出功率之比為2：1

C. 電壓表示數(shù)為

D. 若將滑動變阻器的滑片向下滑動，電流表的示數(shù)減小

【答案】CD

【解析】A、從垂直于中性面時開始時，矩形線圈產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢的瞬時值表達式為，故A錯誤；

B、理想變壓器的輸入功率與輸出功率相等，之比為1：1，故B錯誤；

C、交流電壓的最大值等于NBωL2，原線圈電壓的有效值，由得，由于二極管的單向?qū)щ娦裕本�圈中只有半個周期內(nèi)有電流，設(shè)電壓表示數(shù)為U，根據(jù)有效值的定義得，所以電壓表示數(shù)為，故C正確；

D、若將滑動變阻器的滑片向下滑動，R增大，原線圈的電壓不變，副線圈的電壓也不變，電壓表示數(shù)不變，由歐姆定律得副線圈的電流變小，根據(jù)理想變壓器的變壓原理，原線圈的電流也變小，電流表的示數(shù)減小，故D正確；

故選CD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體甲的x-t圖象和物體乙的v-t圖象分別如下圖所示，則這兩個物體的運動情況是（ ）

A. 甲在整個t=6s時間內(nèi)有來回運動，它通過的總位移為零

B. 甲在整個t=6s時間內(nèi)運動方向一直不變，它通過的總位移大小為4 m

C. 乙在整個t=6s時間內(nèi)有來回運動，它通過的總位移為零

D. 乙在整個t=6s時間內(nèi)運動方向一直不變，它通過的總位移大小為4 m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路中，理想變壓器原、副線圈匝數(shù)之比為5：1，原線圈接入圖乙所示的電壓，副線圈接火災(zāi)報警系統(tǒng)（報警器未畫出），電壓表和電流表均為理想電表，R0為定值電阻，R為半導(dǎo)體熱敏電阻，其阻值隨溫度的升高而減�。铝姓f法正確的是（　�。�

A. 圖乙中電壓的有效值為220V

B. 電壓表的示數(shù)為44V

C. R處出現(xiàn)火警時電流表示數(shù)增大

D. R處出現(xiàn)火警時電阻R0消耗的電功率增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩輛汽車從同一地點沿同一條平直的公路運動，它們的v-他圖象如圖所示，由此可知（ ）

A. 在t1時刻，甲和乙相遇

B. 在t1時刻，甲和乙的速度大小相等，方向相反

C. 在t2時刻，甲和乙的速度方向相同，加速度方向相反

D. 在t2時刻，甲和乙的速度相同，加速度也相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中：

（1）某同學(xué)在接通電源進行實驗之前，組裝實驗器材如圖所示，其中有錯誤或不妥之處，請你指出其中的兩處：

①___________________________________________________

②_______________________________________________________

（2）改正好實驗裝置后，該同學(xué)順利地完成了實驗，在實驗中保持拉力不變，得到了小車加速度隨質(zhì)量變化的一組數(shù)據(jù)，如上表所示。請你在右側(cè)已建立的坐標系中畫出能直觀反映出加速度與質(zhì)量關(guān)系的曲線。

（3）有另外兩位同學(xué)通過測量，分別作出aF圖象，如圖（a） 、（b）中的A、B 線所示，試分析：

① A 線不通過坐標原點的原因是:____________________________________________；

② B 線不通過坐標原點的原因是 :____________________________________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體的質(zhì)量m=4.4kg，用與豎直方向成θ=37°的斜向右上方的推力F把該物體壓在豎直墻壁上，并使它沿墻壁在豎直方向上做勻速直線運動。物體與墻壁間的動摩擦因數(shù)μ=0.5，取重力加速度g=10ms2，試分別求出物體向上和向下運動時推力F的大小。（sin37°=0.6，cos37°=0.8）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是多用電表簡化電路圖，作為電壓表使用時，選擇開關(guān)應(yīng)接________；作為歐姆表使用時，選擇開關(guān)應(yīng)接________。（填1、2或3），使用時，電流一定從_______端流入多用電表（填A或B）。

（2）利用多用電表和電阻箱測量電源的電動勢和內(nèi)阻的電路如圖乙所示。調(diào)節(jié)電阻箱，記錄多組電阻箱示數(shù)R和多用電表示數(shù)I，作出的圖線如圖丙所示。由圖丙可求得電動勢E=______V，內(nèi)阻r=_______Ω。（結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）忽略偶然誤差，本實驗測得的E測、r測與真實值比較：E測______E真，r測_______r真。（選填“＜”、“＝”或“＞”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某人用手將物體由靜止豎直向上提起，物體運動的加速度大小為（取），則下列說法正確的是（ ）

A. 手對物體做功

B. 合外力對物體做功

C. 人對物體做功的平均功率為

D. 物體機械能增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】高頻焊接原理示意圖，如圖所示，線圈通以高頻交流電，金屬工件的焊縫中就產(chǎn)生大量焦耳熱，將焊縫熔化焊接，要使焊接處產(chǎn)生的熱量較大可采用(　　)

A. 增大交變電流的電壓

B. 增大交變電流的頻率

C. 增大焊接縫的接觸電阻

D. 減小焊接縫的接觸電阻

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