如圖3－1－4所示，線圈A、導(dǎo)軌與金屬桿ab構(gòu)成一閉合電路，導(dǎo)軌位于勻強(qiáng)磁場中，磁感線垂直于導(dǎo)軌平面.若使接在線圈D的電流表G中電流從c流向d，則金屬桿ab的運(yùn)行應(yīng)（　　）

A.勻速向右?

B.勻速向左?

C.加速向右，且加速度越來越大?

D.加速向左，且加速度越來越大?

圖3－1－4

解析：若ab棒勻速運(yùn)行，在A線圈中產(chǎn)生穩(wěn)定的電流，通過B線圈的磁通量是不變的，B、C線圈中無感應(yīng)電流，則D線圈中無磁場，無電磁感應(yīng)現(xiàn)象產(chǎn)生，電流表中無電流.?

當(dāng)ab向左加速運(yùn)動時，且加速度越來越大，A線圈中感應(yīng)電流要增大，穿過線圈B的磁通量增加，B、C中的感應(yīng)電流IB不斷增大，由于穿過D線圈的磁通量在從右向左增強(qiáng)，D線圈中的感應(yīng)電流由楞次定律和右手螺旋定則將知經(jīng)電流計G從c到d.?

答案：D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)把兩塊大小不同的木塊用細(xì)線連接，中間夾一被壓縮了的彈簧，如圖16－1－4所示，將這一系統(tǒng)置于光滑水平桌面上，燒斷細(xì)線，觀察物體的運(yùn)動情況，進(jìn)行必要的測量，驗證物體間相互作用時的不變量.

圖16－1－4

（1）該同學(xué)還必須有的器材是___________________.

（2）需要直接測量的數(shù)據(jù)是___________________.

（3）用所得數(shù)據(jù)驗證的關(guān)系是___________________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)把兩塊大小不同的木塊用細(xì)線連接，中間夾一被壓縮了的彈簧，如圖16－1－4所示，將這一系統(tǒng)置于光滑水平桌面上，燒斷細(xì)線，觀察物體的運(yùn)動情況，進(jìn)行必要的測量，驗證物體間相互作用時的不變量.

圖16－1－4

（1）該同學(xué)還必須有的器材是___________________.

（2）需要直接測量的數(shù)據(jù)是___________________.

（3）用所得數(shù)據(jù)驗證的關(guān)系是___________________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

將橡皮筋的一端固定在A點(diǎn)，另一端拴上兩根細(xì)繩，每根細(xì)繩分別連著一個量程為5 N、最小刻度為0.1 N的彈簧測力計．沿著兩個不同的方向拉彈簧測力計．當(dāng)橡皮筋的活動端拉到O點(diǎn)時，兩根細(xì)繩相互垂直，如圖3－7－4所示．這時彈簧測力計的讀數(shù)可從圖中讀出．

圖3－7－4

(1)由圖可讀得兩個相互垂直的拉力的大小分別為______N和________N(只需讀到0.1 N)．

圖3－7－5

(2)在方格紙(見圖3－7－5)上按作圖法的要求畫出這兩個力及它們的合力．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖3－1－4所示，臺階高度為h，重球半徑為R，且h=R/2.力F的方向垂直過O點(diǎn)的直徑，由力的圖示可知，力F的大小為_________N，方向用角度表示是_________.??

  圖3－1－4

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