如圖所示,質(zhì)量為m=0.2kg的小球(可視為質(zhì)點(diǎn))從水平桌面左端點(diǎn)A以初速度v0水平拋出,桌面右側(cè)有一豎直放置的光滑軌道MNP,其形狀為半徑R=0.8m的圓環(huán)剪去了左上角135°的圓弧,MN為其豎直直徑。P點(diǎn)到桌面的豎直距離也為R。,g=10m/s2,小球飛離桌面后恰由P點(diǎn)無(wú)碰撞地落入圓軌道

求:(1)小球在A點(diǎn)的初速度v0及AP間水平距離x;
(2)小球到達(dá)圓軌道最低點(diǎn)N時(shí)對(duì)N點(diǎn)的壓力;
(3)判斷小球能否到達(dá)圓軌道最高點(diǎn)M。
(1)物塊由A點(diǎn)做平拋運(yùn)動(dòng),在P點(diǎn)恰好沿圓軌道的切線(xiàn)進(jìn)入軌道,則物塊在P點(diǎn)的豎直分速度為 v0
由平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律得,,x= v0t
解得v0 =" 4" m/s , x=1.6m.   (4分)
(2)物塊在P點(diǎn)的速度為4 m/s
物塊從P點(diǎn)到N點(diǎn),由動(dòng)能定理得
物塊在N點(diǎn),由牛頓第二定律得
解得物塊所受支持力9.17N
由牛頓第三定律得,物塊對(duì)N點(diǎn)的壓力為9.17 N,方向豎直向下。(4分)
(3)假設(shè)小球能夠到達(dá)M點(diǎn),由動(dòng)能定理得
解得m/s
小球能夠完成圓周運(yùn)動(dòng),在M點(diǎn)須有,即m/s,由知,小球不能到達(dá)圓軌道最高點(diǎn)M。(4分)

試題分析:本題是高中里面比較重要的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。考察同學(xué)們對(duì)平拋運(yùn)動(dòng),圓周運(yùn)動(dòng)、機(jī)械能守恒定律以及是否能過(guò)圓軌道最高點(diǎn)的條件。通過(guò)巧妙的設(shè)計(jì)將這些知識(shí)點(diǎn)銜接起來(lái)。題目中“小球飛離桌面后恰由P點(diǎn)無(wú)碰撞地落入圓軌道”則說(shuō)明平拋運(yùn)動(dòng)該軌跡的瞬時(shí)速度方向正好為P點(diǎn)切線(xiàn)方向。作為切入口,利用分解知識(shí)從而。打開(kāi)解題思路。
考點(diǎn)分析:本題結(jié)合了平拋運(yùn)動(dòng),向心力知識(shí),巧妙的將平拋運(yùn)動(dòng)某處的瞬時(shí)速度與圓弧軌道相接;利用機(jī)械能守恒定律,求最低點(diǎn)速度;利用向心力知識(shí),即可求出最低處所受支持力;利用牛頓第三定律將其轉(zhuǎn)化為對(duì)軌道壓力。根據(jù)動(dòng)能定理,可以求出起到最高點(diǎn)的速度,并利用小球經(jīng)過(guò)圓軌道上最高點(diǎn)的條件,即可判斷出小球是否可以最高點(diǎn)。
總結(jié)評(píng)價(jià):本題是屬于各個(gè)知識(shí)點(diǎn)雖然都簡(jiǎn)單,但是在物理學(xué)上的地位都很重要的題型。經(jīng)過(guò)巧妙的設(shè)計(jì)和銜接將各個(gè)基礎(chǔ)且重要的問(wèn)題有機(jī)集成在一個(gè)題目當(dāng)中,不愧是經(jīng)典的題型。不管是老師還是學(xué)生應(yīng)該對(duì)這類(lèi)問(wèn)題好好總結(jié),從中找到解決這些知識(shí)點(diǎn)的方法,以提高學(xué)習(xí)效率。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

如圖所示,斜面傾角為θ,斜面上AB段光滑,其它部分粗糙,且斜面足夠長(zhǎng)。一帶有速度傳感器的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn)),自A點(diǎn)由靜止開(kāi)始沿斜面下滑,速度傳感器上顯示的速度與運(yùn)動(dòng)時(shí)間的關(guān)系如下表所示:
時(shí)間(s)
0
1
2
3
4
5
6
….
速度(m/s)
0
6
12
17
21
25
29
……
 
取g=10m/s2,求:
(1)斜面的傾角θ多大?
(2)小物塊與斜面的粗糙部分間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ為多少?
(3)AB間的距離xAB等于多少?

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

如圖所示,水平平臺(tái)的右端安裝有定滑輪,質(zhì)量M的物塊放在平臺(tái)上與滑輪相距處,M與平臺(tái)的動(dòng)摩擦因數(shù),現(xiàn)有一輕繩跨過(guò)定滑輪,右端與M連,另一端掛質(zhì)量物塊,繩拉直時(shí)用手托住停在距地面h高度處?kù)o止。(不計(jì)定滑輪的質(zhì)量和摩擦)。
(1)放開(kāi)m,求出M運(yùn)動(dòng)時(shí)加速度及此時(shí)繩子的拉力大小。
(2)設(shè),物塊著地后立即停止運(yùn)動(dòng),要M物塊能運(yùn)動(dòng)起來(lái)而不撞到定滑輪,質(zhì)量m應(yīng)滿(mǎn)足什么條件?

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

(16分)如圖18所示,在豎直方向上A、B兩物體通過(guò)勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連,A放在水平地面上;B、C兩物體通過(guò)細(xì)繩繞過(guò)輕質(zhì)定滑輪相連,C放在固定的光滑斜面上。用手拿住C,使細(xì)線(xiàn)剛剛拉直但無(wú)拉力作用,并保證ab段的細(xì)線(xiàn)豎直、cd段的細(xì)線(xiàn)與斜面平行。已知A、B的質(zhì)量均為m,C的質(zhì)量為4m,重力加速度為g,細(xì)線(xiàn)與滑輪之間的摩擦不計(jì),開(kāi)始時(shí)整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。釋放C后它沿斜面下滑,A剛離開(kāi)地面時(shí),B獲得最大速度,

求:(1)當(dāng)物體A從開(kāi)始到剛離開(kāi)地面時(shí),物體C沿斜面下滑的距離
(2)斜面傾角α
(3)B的最大速度vBm。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,在拉力F作用下,質(zhì)量分別為m1、m2的A、B共同以加速度a光滑水平面上做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),某時(shí)刻突然撤去拉力F,此瞬時(shí)A和B的加速度為a1和a2,則(   )

A.a(chǎn)1=0,a2=0       
B.a(chǎn)1=a,a2=0
C.a(chǎn)1=a,a2=-a   
D.a(chǎn)1a,a2a

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,光滑軌道MO和ON頂端對(duì)接且ON=2MO.小球自M點(diǎn)以初速度沿OM上滑至O點(diǎn)恰好能沿ON直線(xiàn)下滑。以v、s、a、E0分別表示小球的速度、位移、加速度和動(dòng)能四個(gè)物理量的大小,下列圖象中能正確反映出小球自M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程的是(   )

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示,一輕繩兩端各系重物A和B,掛在汽車(chē)頂部的定滑輪上,繩的質(zhì)量及滑輪摩擦均不計(jì),mA>mB,A靜止在汽車(chē)底板上,輕繩呈豎直方向。當(dāng)汽車(chē)在水平公路上勻速行駛時(shí),A對(duì)汽車(chē)底板的壓力為_(kāi)_______,汽車(chē)以加速度a 向右勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí),A仍在原來(lái)的位置相對(duì)車(chē)底靜止,此時(shí)A對(duì)車(chē)底的壓力為_(kāi)________。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

如圖16所示,足夠長(zhǎng)的光滑平行金屬導(dǎo)軌MN、PQ豎直放置,一個(gè)磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.50T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直穿過(guò)導(dǎo)軌平面,導(dǎo)軌的上端M與P間連接阻值為R=0.30Ω的電阻,導(dǎo)軌寬度L=0.40m。電阻為r=0.20Ω的金屬棒ab緊貼在導(dǎo)軌上,導(dǎo)軌電阻不計(jì),現(xiàn)使金屬棒ab由靜止開(kāi)始下滑0.7 m后以5 m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng) 。(g=10m/s2

求: (1)金屬棒的質(zhì)量m;
(2)在導(dǎo)體棒下落2.70m內(nèi),回路中產(chǎn)生的熱量Q。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,一質(zhì)量為m的滑塊,在粗糙水平面上的質(zhì)量為M的斜劈上下滑,斜面光滑,下滑過(guò)程中,M始終靜止,則下列說(shuō)法正確的是
A.水平面受到M的壓力大于(M+m)g
B.水平面受到M的壓力小于(M+m)g
C.水平面對(duì)M有水平向右的摩擦力
D.水平面對(duì)M沒(méi)有摩擦力

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