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【題目】如圖所示，在正點電荷Q形成的電場中，ab兩點在同一等勢面上，重力不計的甲、乙兩個帶電粒子的運動軌跡分別為acb和adb曲線，若兩個粒子經過a點時具有相同的動能，下列判斷錯誤的是（ ）

A. 甲粒子經過c點時與乙粒子經過d點時具有的動能相同

B. 甲、乙兩個粒子帶異種電荷

C. 若取無窮遠處為零電勢，則甲粒子經過c點時的電勢能小于乙粒子經過d 點時的電勢能

D. 兩粒子經過b點時具有的動能相同

【答案】AC

【解析】

解：A、甲粒子從a到c和乙粒子從a到d，Uac=Uad，甲受引力作用、乙受斥力作用，甲粒子從a到c電場力做正功，乙粒子從a到d電場力做功負功，經過a點時初動能相等，根據動能定理得知：甲粒子經過c點時的動能大于乙粒子經過d點時的動能．故A錯誤．

B、由圖可知電荷甲受到中心電荷Q的引力，而電荷乙受到中心電荷Q的斥力，故兩粒子的電性一定不同，故B正確．

C、設無窮遠處電勢為零，在點電荷+Q的電場中，φc=φd＞0，由于甲帶負電，乙?guī)д姡?/span>

根據電勢能EP=qφ，所以甲粒子經過c點時的電勢能小于0，乙粒子經過d點時的電勢能大于0，所以甲粒子經過c點時的電勢能小于乙粒子經過d點時的電勢能，甲粒子經過c點時的動能大于乙粒子經過d點時的動能．故C正確；

D、在點電荷+Q的電場中，由于甲帶負電，乙?guī)д�，根據電勢�?/span>EP=qφ，所以甲粒子經過b點時的電勢能小于0，乙粒子經過b點時的電勢能大于0，所以兩粒子經過b點時具有的電勢能不相等．故D錯誤．

故選：BC．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于電場強度的說法中，正確的是（ ）

A. 公式只適用于真空中點電荷產生的電場

B. 由公式可知，電場中某點的電場強度E與試探電荷在電場中該點所受的電場力成正比

C. 在公式中， 是點電荷Q2產生的電場在點電荷Q1處的場強大��； 是點電荷Q1產生的電場在點電荷Q2處的場強大小

D. 由公式可知，在離點電荷非�？拷牡胤剑�r→0），電場強度E可達無窮大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某人將小球水平拋向地面的小桶，結果球劃出一條弧線飛到小桶的前方．不計空氣阻力，為了能把小球拋進小桶中，則下次再水平拋球時，他可能做出的調整為

A. 拋出點高度不變，減小初速度

B. 拋出點高度不變，增大初速度

C. 初速度大小不變，降低拋出點高度

D. 初速度大小不變，增大拋出點高度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個帶等量正電的點電荷，固定在圖中P、Q兩點，MN為PQ連線的中垂線，交PQ于O點，A為MN上的一點．一帶負電的試探電荷q從A由靜止釋放只在電場力作用下運動，取無限遠處電勢為零，則

A. 若q從A點由靜止釋放，在由A點向O點運動的過程中，加速度一定先增大后減小

B. q由A向O運動的過程電勢能逐漸增大

C. q運動到O點時的動能最大

D. q運動到O點時的電勢能為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,M、N是豎直放置的兩平行金屬板,分別帶等量異種電荷,兩板間產生一個水平向右的勻強電場,場強為E,一質量為m、電荷量為+q的微粒以初速度v0沿豎直向上方向從與兩板等距的A點射入勻強電場中,在靜電力的作用下垂直打到N板上的C點,已知AB=BC.不計空氣阻力,則可知(　　)

A. 微粒在電場中做曲線運動

B. 微粒打到C點時的速率與射入電場時的速率相等

C. M、N板間的電勢差為

D. M、N板間的電勢差為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將地面上靜止的貨物豎直向上吊起，貨物由地面運動至最高點的v﹣t圖象如圖所示，以下判斷正確的是（　�。�

A. 前3s內貨物處于超重狀態(tài)

B. 最后2s內貨物只受重力作用

C. 前3s內與最后2s內貨物的平均速度相同

D. 第3s末至第5s末的過程中，貨物靜止

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實驗裝置可用來探究影響平行板電容器電容的因素，其中電容器左側極板和靜電計外殼接地，電容器右側極板與靜電計金屬球相連，使電容器帶電后與電源斷開．

操作一：僅將左極板上移，電容______（選填“變大”、“變小”或“不變”），靜電計指針偏轉角______（選填“變大”、“變小”或“不變”），

操作二：僅將極板間距離減小時，可觀察到靜電計指針偏轉角______（選填“變大”、“變小”或“不變”）；

操作三：僅在兩板間插入一塊玻璃，可觀察到靜電計指針偏轉角______（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】探究“互成角度的兩個力的合成”實驗情況如圖所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結點，OB和OC為細繩，第一次用兩只彈簧秤同時拉OB和OC，第二次只用一只彈簧秤拉OB．

(1)下列說法正確的是_____（填字母代號）

A．必須將彈簧秤都拉伸到相同刻度

B．只要將橡皮條拉伸相同長度即可

C．需要及時記錄下拉力的大小和方向

D．必須將橡皮條和繩的結點O拉到相同位置

(2)完成該實驗的下列措施中，能夠減小實驗誤差的是_____（填字母代號）

A．拉橡皮條的繩細一些并且長一些

B．標記同一細繩方向的兩點盡量近一些

C．使拉力F1和F2的夾角盡量等于90°

D．拉橡皮條時，彈簧秤、橡皮條、細繩應貼近木板且與木板面平行

(3)甲、乙兩圖分別是某兩位同學在做以上實驗時得到的結果，其中符合實驗事實的是_____（填“甲”或“乙”，其中力F′是用一只彈簧測力拉計時的圖示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量為2m的小車緊靠平臺的邊緣靜止在光滑的水平面上，小車AB段是長為L的水平粗糙軌道，BC段是四分之一圓弧光滑軌道，兩段軌道相切于B點。小車AB段軌道與平臺在同一水平面上。質量為m的滑塊(可視為質點)沿著光滑的平臺以某一速度向右運動并滑上小車，若滑塊與AB段軌道間的動摩擦因數為μ，重力加速度為g。

(1)使滑塊不滑過B點，則滑塊在平臺上運動的速度v不超過多大?

(2)當滑塊在平臺上運動的速度為時，恰好能到達C點，則BC段圓弧軌道的半徑R是多大?

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