一質(zhì)點沿直線運動時的速度一時間圖線如圖所示，則以下說法中正確的是 （ ）

A．第1s末質(zhì)點的位移和速度都改變方向

B．第2s末質(zhì)點的位移改變方向

C．第4s末質(zhì)點的位移為零

D．第3s末和第5s末質(zhì)點處于同一位置

 

CD

【解析】

試題分析：速度和加速度正負表示沿正方向和負方向。由圖像可知，0--1s內(nèi)速度為正方向，加速為正方向，則質(zhì)點沿正方向加速運動，1--2s內(nèi)速度為正方向，加速負方向，質(zhì)點則沿正方向做減速運動，A錯誤；2--3s內(nèi)質(zhì)點速度為負方向，加速為負方向，質(zhì)點沿負方向做加速運動，B錯誤；圖像的面積大小表示位移大小，質(zhì)點在0--2s內(nèi)位移大小等于2--4s內(nèi)位移大小相等，方向相反，總位移為0，C正確，由圖像知，質(zhì)點在第3s末和第5s末處于同一位置，D正確。

考點：本題考查v-t圖像應(yīng)用。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2016屆浙江省高一第二次統(tǒng)練物理試卷（解析版） 題型：計算題

汽車關(guān)閉發(fā)動機后,以勻減速直線運動滑行進站,已知滑行 120 m時速度減小為原來的一半,再滑行8 s靜止,求汽車關(guān)閉發(fā)動機時的速度和滑行的距離.

 

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科目：高中物理 來源：2016屆浙江溫州十校聯(lián)合體高一上期中聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：計算題

（10分）“10米折返跑”的成績反應(yīng)了人體的靈敏素質(zhì)．如圖所示，測定時，在平直跑道上，受試者以站立式起跑姿勢站在起點終點線前，當(dāng)聽到“跑”的口令后，全力跑向正前方10米處的折返線，測試員同時開始計時．受試者到達折返線處時，用手觸摸折返線處的物體(如木箱)，再轉(zhuǎn)身跑向起點終點線，當(dāng)胸部到達起點終點線時，測試員停表，所用時間即為“10米折返跑”的成績．設(shè)受試者起跑的加速度為4m/s2，運動過程中的最大速度為4 m/s，快到達折返線處時需減速到零，減速的加速度為8m/s2，返回時達到最大速度后不需減速，保持最大速度沖線．（受試者在加速和減速過程都可以看作勻變速直線運動）求:

(1)該受試者由起點終點線向折返線運動的時間為多少秒？

(2)該受試者“10米折返跑”的成績?yōu)槎嗌倜耄?/span>

 

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科目：高中物理 來源：2016屆浙江溫州十校聯(lián)合體高一上期中聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，物體沿曲線軌跡的箭頭方向運動，AB、ABC、ABCD、ABCDE四段曲線軌跡運動所用的時間分別是1 s、2 s、3 s、4 s．下列說法錯誤的是(　　)

A．物體在AB段的平均速度為1 m/s

B．物體在ABC段的平均速度為m/s

C．AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物體處于A點時的瞬時速度

D．物體在B點的速度等于AC段的平均速度

 

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科目：高中物理 來源：2016屆河南省高一上期中考試物理試卷（解析版） 題型：計算題

（9分）質(zhì)量為2 kg的物體放在水平地板上，用一輕彈簧水平拉該物體，當(dāng)物體剛開始運動時，彈簧伸長了3 cm，當(dāng)拉著物體勻速前進時，彈簧伸長2 cm，已知彈簧的勁度系數(shù)為k= 200 N/m(g=10 N/kg），求：

（1）物體所受的最大靜摩擦力為多少?

（2）物體和地板間的動摩擦因數(shù).

 

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科目：高中物理 來源：2016屆河南省高一上期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

某航母跑道長200m飛機在航母上滑行的最大加速度為6m/s2，起飛需要的最低速度為50m/s。那么，飛機在滑行前，需要借助彈射系統(tǒng)獲得的最小初速度為（ ）

A.5m/s B.10m/s C.15m/s D.20m/s

 

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科目：高中物理 來源：2016屆河南周口中英文學(xué)校高一上學(xué)期第三次月考物理試卷（解析版） 題型：計算題

在國慶60周年閱兵式中，某直升飛機在地面上空某高度A位置處于靜止?fàn)顟B(tài)待命，要求該機零時刻由靜止?fàn)顟B(tài)沿水平方向做勻加速直線運動，經(jīng)過AB段加速后，進入BC段的勻速受閱區(qū)，經(jīng)過t時間到達C位置，已知：AB段長為L1、BC段長度為L2.求：

(1)直升飛機在BC段的速度大��；(2)在AB段做勻加速直線運動時的加速度大小．

 

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科目：高中物理 來源：2016屆河北省高一上第三次聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：計算題

某種汽車剎車時能產(chǎn)生的最大加速度為，司機發(fā)現(xiàn)前方有險情時，經(jīng)1s才能做出反應(yīng)開始剎車。若汽車原來以20m/s的速度行駛，汽車從發(fā)現(xiàn)前方有險情時開始后4s內(nèi)前進的距離？

 

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科目：高中物理 來源：2016屆河北省高一上學(xué)期二調(diào)考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

做“探究力的平行四邊形定則”實驗時：

⑴部分實驗步驟如下，請完成有關(guān)內(nèi)容：

①在水平放置的木板上，固定一張白紙。

②把橡皮筋的一端固定在A點，另一端拴兩根帶套的細線。

③用兩個彈簧秤分別沿水平方向拉兩個繩套，把結(jié)點拉至O點，此時，需要用鉛筆記錄下 的位置及兩個細繩的方向和 。

④再改用一個彈簧秤沿水平方向拉繩套，仍把結(jié)點拉至O點，記下彈簧秤的示數(shù)和細繩的方向

⑤在O點按同一標(biāo)度，作出F1、F2、F力的圖示。

⑥利用平行四邊行定則作F1、F2的合力F合

⑦比較F合和F的大小和方向并得出結(jié)論

⑵同學(xué)們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是________(填字母代號)。

A．兩細繩必須等長

B．彈簧秤應(yīng)與木板平行

C．用兩彈簧秤同時拉細繩時，兩彈簧秤之間的夾角應(yīng)為90°

D．拉橡皮條的細繩要適當(dāng)長些，標(biāo)記同一細繩方向的兩點要遠些

 

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