分析 (1)當(dāng)AB保持相對(duì)靜止時(shí),兩者具有相同的加速度,當(dāng)A、B間的摩擦力達(dá)到最大靜摩擦力,分別對(duì)A和整體利用牛頓第二定律求出F的最小值.
(2)根據(jù)牛頓第二定律,運(yùn)用整體法和隔離法判斷撤去拉力后,A、B能否保持相對(duì)靜止,再分別對(duì)A、B運(yùn)用牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式,求出A不從B上滑落時(shí)木板至少的長(zhǎng)度以及從開(kāi)始到AB均靜止A的總位移.
解答 解:(1)當(dāng)AB保持相對(duì)靜止時(shí),兩者具有相同的加速度,當(dāng)A、B間的摩擦力達(dá)到最大靜摩擦力,對(duì)于A,由牛頓第二定律得:
μmg=am
代入數(shù)據(jù)解得:am=4m/s2.
對(duì)AB整體,由牛頓第二定律得:
Fmin=(M+m)am
代入數(shù)據(jù)解得:Fmin=20N
(2)設(shè)F作用在B上時(shí),A、B的加速度分別為a1、a2,撤去F時(shí)速度分別為v1、v2,撤去外力F后加速度分別為a1′、a2′.AB共同運(yùn)動(dòng)時(shí)速度為v3,加速度為a2,AB都做勻加速直線運(yùn)動(dòng).
對(duì)A,由牛頓第二定律可得:μmg=ma1
代入數(shù)據(jù)解得:a1=4m/s2.
由速度公式得:v1=a1t1=4×1=4m/s
對(duì)B,由牛頓第二定律得:F-μmg=Ma2
代入數(shù)據(jù)解得:a2=5m/s2.
由速度公式得:v2=a2t1=5×1=5m/s
撤去外力后:a1′=a1=4m/s2,a2′=$\frac{μmg}{M}$=$\frac{0.4×1×10}{4}$=1m/s2.
經(jīng)過(guò)t2時(shí)間后AB速度相等,有:v1+a1′t2=v2-a2′t2.
代入數(shù)據(jù)解得:t2=0.2s
則共同速度為:v3=v1+a1′t2=4+4×0.2=4.8m/s
從開(kāi)始到AB相對(duì)靜止.AB的相對(duì)位移即為木板最短的長(zhǎng)度L
L=xB-xA=$\frac{{v}_{2}^{2}}{2{a}_{2}}$+$\frac{{v}_{2}^{2}-{v}_{3}^{2}}{2{a}_{2}′}$-$\frac{1}{2}$a1(t1+t2)2
代入數(shù)據(jù)解得 L=0.6 m
答:(1)能使AB發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)的F的最小值為20N.
(2)木板長(zhǎng)至少為0.6m.
點(diǎn)評(píng) 本題屬于牛頓運(yùn)動(dòng)定律中的典型模型“板塊模型”,可以結(jié)合牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式綜合求解,.解決本題的關(guān)鍵能夠正確地受力分析,運(yùn)用牛頓第二定律進(jìn)行求解,注意物體和木板相對(duì)滑動(dòng)到相對(duì)靜止的臨界狀態(tài)和整體法、隔離法的運(yùn)用.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 通過(guò)電阻R的電流是交變電流 | B. | 感應(yīng)電流的大小保持不變 | ||
C. | 電阻R兩端的電壓為6V | D. | C點(diǎn)的電勢(shì)為6V |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 環(huán)中產(chǎn)生順時(shí)針?lè)较虻母袘?yīng)電流 | B. | 環(huán)中產(chǎn)生逆時(shí)針?lè)较虻母袘?yīng)電流 | ||
C. | 環(huán)中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)大小為2V | D. | 環(huán)中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)大小為1V |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 在一定拉力作用下,車沿水平方向前進(jìn),所以力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 | |
B. | 車原來(lái)靜止,在水平向右推力作用下加速運(yùn)動(dòng),說(shuō)明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 | |
C. | 質(zhì)量小的物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)容易改變是由于物體的質(zhì)量小,慣性也就小的緣故 | |
D. | 高速行駛的汽車由于速度大,所以慣性大,很難停下來(lái) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 豎直向上 | B. | 豎直向下 | C. | 水平向左 | D. | 水平向右 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 牛頓不僅提出了萬(wàn)有引力定律而且測(cè)量出了引力常量 | |
B. | 庫(kù)侖在發(fā)現(xiàn)電荷間相互作用力規(guī)律之前,首先找到了定量測(cè)定電荷量的方法 | |
C. | 庫(kù)侖利用庫(kù)侖扭秤巧妙地實(shí)現(xiàn)了他對(duì)電荷間相互作用力規(guī)律的研究 | |
D. | 在國(guó)際單位中,力學(xué)的基本單位是米、牛頓、秒 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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