器材(代號(hào)) | 規(guī)格 |
標(biāo)準(zhǔn)電壓表V2 | 量程3V,內(nèi)阻r2=30kΩ |
電流表A | 量程3A,內(nèi)阻r3=0.01Ω |
滑動(dòng)變阻器R | 總阻值1kΩ |
穩(wěn)壓電源E | 20V,內(nèi)阻很小 |
開(kāi)關(guān)S | |
導(dǎo)線(xiàn)若干 |
N1△U |
r1 |
U2 |
r2 |
Nr1 |
N1r2 |
Nr1 |
N1r2 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
此外,請(qǐng)你從下列器材中選用所需器材,再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),粗略測(cè)出重力加速度g,并參照示例填寫(xiě)下表(示例的方法不能再用).
A.天平 B.刻度尺 C.彈簧秤 D.電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器 E.帶夾子的重錘 F.紙帶
G.導(dǎo)線(xiàn)若干 H.鐵架臺(tái) I.低壓交流電源
J.低壓直流電源 K.小車(chē) L.螺旋測(cè)微器
M.斜面(高度可調(diào),粗糙程度均勻).
| 所選器材(只填器材序號(hào)) | 簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方法(不要求寫(xiě)出具體步驟) |
示例 | B、D、E、F、G、H、I | 安裝儀器,接通電源,讓紙帶隨重錘豎直下落.用刻度尺測(cè)出所需數(shù)據(jù),處理數(shù)據(jù),得出結(jié)果. |
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一組同學(xué)在做“用單擺測(cè)定重加速度”的實(shí)驗(yàn)中,用正確的操作方法,測(cè)定了6組擺長(zhǎng)L和周期T的對(duì)應(yīng)值。為了求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭,4位同學(xué)提出了4種不同的處理方法:
A.從測(cè)定的6組對(duì)應(yīng)值中任意選取1組,用公式g=4π2L/T2求出g作為測(cè)量值
B.先分別求出6個(gè)L值的平均值 和6個(gè)T值的平均值,再用公式g=4π2 /2
求出g作為測(cè)量值
C.先分別用6組L、T的對(duì)應(yīng)值,用公式g=4π2L/T2求出6個(gè)對(duì)應(yīng)的g值,再求
這6個(gè)的平均值作為測(cè)量值
D.在坐標(biāo)紙上作出T2—L圖象,從圖中計(jì)算出圖線(xiàn)的斜率k,根據(jù)g=π2/k求出g作為測(cè)量值
你認(rèn)為以上4種方法中,錯(cuò)誤的是哪一種 (填代號(hào)即可),其余正確方法中,偶然誤差最小的是 (填代號(hào)即可)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一組同學(xué)在做“用單擺測(cè)定重加速度”的實(shí)驗(yàn)中,用正確的操作方法,測(cè)定了6組擺長(zhǎng)L和周期T的對(duì)應(yīng)值。為了求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭,4位同學(xué)提出了4種不同的處理方法:
A.從測(cè)定的6組對(duì)應(yīng)值中任意選取1組,用公式g=4π2L/T2求出g作為測(cè)量值
B.先分別求出6個(gè)L值的平均值 和6個(gè)T值的平均值,再用公式g=4π2 /2
求出g作為測(cè)量值
C.先分別用6組L、T的對(duì)應(yīng)值,用公式g=4π2L/T2求出6個(gè)對(duì)應(yīng)的g值,再求
這6個(gè)的平均值作為測(cè)量值
D.在坐標(biāo)紙上作出T2—L圖象,從圖中計(jì)算出圖線(xiàn)的斜率k,根據(jù)g=π2/k求出g作為測(cè)量值
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你認(rèn)為以上4種方法中,錯(cuò)誤的是哪一種 (填代號(hào)即可),其余正確方法中,偶然誤差最小的是 (填代號(hào)即可)
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科目:高中物理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高三上學(xué)期第四次月考物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
一組同學(xué)在做“用單擺測(cè)定重加速度”的實(shí)驗(yàn)中,用正確的操作方法,測(cè)定了6組擺長(zhǎng)L和周期T的對(duì)應(yīng)值。為了求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭,4位同學(xué)提出了4種不同的處理方法:
A.從測(cè)定的6組對(duì)應(yīng)值中任意選取1組,用公式g=4π2L/T2求出g作為測(cè)量值
B.先分別求出6個(gè)L值的平均值 和6個(gè)T值的平均值,再用公式g=4π2 /2
求出g作為測(cè)量值
C.先分別用6組L、T的對(duì)應(yīng)值,用公式g=4π2L/T2求出6個(gè)對(duì)應(yīng)的g值,再求
這6個(gè)的平均值作為測(cè)量值
D.在坐標(biāo)紙上作出T2—L圖象,從圖中計(jì)算出圖線(xiàn)的斜率k,根據(jù)g=π2/k求出g作為測(cè)量值
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你認(rèn)為以上4種方法中,錯(cuò)誤的是哪一種 (填代號(hào)即可),其余正確方法中,偶然誤差最小的是 (填代號(hào)即可)
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科目:高中物理 來(lái)源:2011屆西藏拉薩中學(xué)高三上學(xué)期第四次月考物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
一組同學(xué)在做“用單擺測(cè)定重加速度”的實(shí)驗(yàn)中,用正確的操作方法,測(cè)定了6組擺長(zhǎng)L和周期T的對(duì)應(yīng)值。為了求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭,4位同學(xué)提出了4種不同的處理方法:
A.從測(cè)定的6組對(duì)應(yīng)值中任意選取1組,用公式g=4π2L/T2求出g作為測(cè)量值 |
B.先分別求出6個(gè)L值的平均值和6個(gè)T值的平均值,再用公式g=4π2/2 求出g作為測(cè)量值 |
C.先分別用6組L、T的對(duì)應(yīng)值,用公式g=4π2L/T2求出6個(gè)對(duì)應(yīng)的g值,再求 這6個(gè)的平均值作為測(cè)量值 |
D.在坐標(biāo)紙上作出T2—L圖象,從圖中計(jì)算出圖線(xiàn)的斜率k,根據(jù)g=π2/k求出g作為測(cè)量值 1,3,5 |
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