【題目】如圖所示,垂直紙面的正方形勻強(qiáng)磁場區(qū)域內(nèi),有一位于紙面的、電阻均勻的正方形導(dǎo)體框abcd,現(xiàn)將導(dǎo)體框分別朝兩個(gè)方向以v、3v速度勻速拉出磁場,則導(dǎo)體框從兩個(gè)方向移出磁場的兩個(gè)過程中 ( )
A. 導(dǎo)體框中產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向相反
B. 導(dǎo)體框中產(chǎn)生的焦耳熱相同
C. 導(dǎo)體框ad邊兩端電勢差相同
D. 通過導(dǎo)體框截面的電量相同
【答案】D
【解析】感應(yīng)電流方向根據(jù)楞次定律判斷;感應(yīng)電流大小先由和歐姆定律分析;根據(jù)歐姆定律和電路的連接關(guān)系,分析ad邊兩端電勢差關(guān)系;由,分析通過導(dǎo)體框截面的電量關(guān)系.
將導(dǎo)體框從兩個(gè)方向移出磁場的兩個(gè)過程中,磁通量均減小,而磁場方向都垂直紙面向里,根據(jù)楞次定律判斷知,導(dǎo)體框中產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向均沿逆時(shí)針方向,A錯(cuò)誤;設(shè)磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,線框邊長為L,電阻為R,則,又,得到,則Q∝v,當(dāng)速度為時(shí)產(chǎn)生的焦耳熱多,B錯(cuò)誤;導(dǎo)體框ad邊兩端電勢差公式為,當(dāng)以速度拉出時(shí),ad兩端的電壓為電源的路端電壓為,則知以速度拉出磁場時(shí)ad邊兩端電勢差大,C錯(cuò)誤;由,可知磁通量的變化量相同,電阻相等,則通過導(dǎo)體框截面的電量相同,D正確.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在電阻不計(jì)的邊長為L的正方形金屬框abcd的cd邊上接 兩個(gè)相同的電阻,平行金屬板e和f通過導(dǎo)線與金屬框相連,金屬框內(nèi)兩虛線之間有垂直于紙面向里的磁場,同一時(shí)刻各點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B大小相等,B隨時(shí)間t均勻增加,已知 ,磁場區(qū)域面積是金屬框面積的二分之一,金屬板長為L,板間距離為L。質(zhì)量為m,電荷量為q的粒子從兩板中間沿中線方向以某一初速度射入,剛好從f 板右邊緣射出。不計(jì)粒子重力,忽略邊緣效應(yīng)。則
A. 金屬框中感應(yīng)電流方向?yàn)?/span>abcda
B. 粒子帶正電
C. 粒子初速度為
D. 粒子在e、f間運(yùn)動(dòng)增加的動(dòng)能為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(10分)某學(xué)習(xí)小組要描繪一只小電珠(2.5 V,0.5A)的伏安特性曲線,所供選擇的器材除了導(dǎo)線和開關(guān)外,還有以下一些器材可供選擇:
A.電源E(電動(dòng)勢為3.0V,內(nèi)阻不計(jì))
B.電壓表V1(量程為0~3.0V,內(nèi)阻約為2kΩ)
C.電壓表V2(量程為0~15.0V,內(nèi)阻約為6kΩ)
D.電流表A1(量程為0~0.6A,內(nèi)阻約為1Ω)
E.電流表A2(量程為0~100mA,內(nèi)阻約為2Ω)
F.滑動(dòng)變阻器R1(最大阻值10Ω)
G.滑動(dòng)變阻器R2(最大阻值2kΩ)
(1)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,實(shí)驗(yàn)中電壓表,電流表,滑動(dòng)變阻器應(yīng)分別選擇________.(填器材前面的選項(xiàng)字母)
(2)為提高實(shí)驗(yàn)精度,請你為該學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)電路圖,并畫在虛線框中_____________.
(3)下表中的各組數(shù)據(jù)是此學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)中測得的,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在方格紙上作出該電珠的伏安特性曲線________________________________。
(4)如果用一個(gè)電動(dòng)勢為1.5V,內(nèi)阻為3Ω的電源與該小電珠組成電路,則該小電珠的實(shí)際功率為__________(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】兩塊相互靠近的平行金屬板組成的平行板電容器,極板A與靜電計(jì)相連,極板B與靜電計(jì)的外殼均接地。在兩板相距一定距離時(shí),給電容器充電,靜電計(jì)指針張開一定角度。在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,保持極板帶電量不變,下列說法中正確的是________
A. 將A極板向右移動(dòng)少許,靜電計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)角將減小
B. 將B極板向上移動(dòng)少許,靜電計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)角將減小
C. 將玻璃板插入A、B極板之間,靜電計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)角將減小
D. 用手觸摸一下B極板,靜電計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)角將減小到零
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一列簡諧橫波沿x軸負(fù)方向傳播,如圖甲是t=1s時(shí)的波形圖,圖乙是波中某振動(dòng)質(zhì)點(diǎn)的位移隨時(shí)間變化的振動(dòng)圖像(兩圖用同一時(shí)間起點(diǎn)),則圖乙可能是圖甲中哪個(gè)質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖像
A. x=0處的質(zhì)點(diǎn)
B. x=2cm處的質(zhì)點(diǎn)
C. x=4m處的質(zhì)點(diǎn)
D. x=6m處的質(zhì)點(diǎn)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為一滑梯的實(shí)物圖,滑梯的斜面段長度L=5.0m,傾角θ=37°,水平段與斜面段平滑連接。某小朋友從滑梯頂端由靜止開始滑下,經(jīng)斜面底端后水平滑行一段距離,停在滑梯軌道上。已知小朋友質(zhì)量為m=20kg,小朋友與滑梯軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.3,sin37°=0.60,cos37°=0.80,g取10m/s2,不計(jì)空氣阻力。求:
(1)小朋友沿滑梯斜面段下滑時(shí)所受摩擦力的大;
(2)小朋友滑到斜面底端時(shí)的速度大;
(3)若用一拉力將小朋友拉回滑梯頂端,拉力方向與軌道始終平行,拉力做功的最小值是多少。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A是靜止在赤道上的物體,B、C是同一平面內(nèi)兩顆人造衛(wèi)星.B位于離地高度等于地球半徑的圓形軌道上,C是地球同步衛(wèi)星. 關(guān)于以下判斷正確的是 ( )
A. 衛(wèi)星B的速度大小等于地球的第一宇宙速度
B. A、B的線速度大小關(guān)系為vA>vB
C. 周期大小關(guān)系為TA=TC>TB
D. 若衛(wèi)星B要靠近C所在軌道,需要先加速
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示是滑板運(yùn)動(dòng)的一種場地,該場地可以簡化為如圖乙所示的模型。其中AB和CD為光滑的圓弧,半徑R=1m,BC為粗糙的水平面,長L=2m,動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1,F(xiàn)有一運(yùn)動(dòng)員在BC中點(diǎn)處用力蹬地后,立即獲得一個(gè)初速度v0=4m/s向右運(yùn)動(dòng),中途不再蹬地,不計(jì)空氣阻力,運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量m=60kg,g取10m/s2。求:
(1)第一次進(jìn)入圓弧軌道CD的C點(diǎn)時(shí)對場地的壓力;
(2)運(yùn)動(dòng)員最終停止的位置。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖1所示是游樂園的過山車,其局部可簡化為如圖2所示的示意圖,傾角θ=370的兩平行傾斜軌道BC、DE的下端與水平半圓形軌道CD順滑連接,傾斜軌道BC的B端高度h=24m,傾斜軌道DE與圓弧EF相切于E點(diǎn),圓弧EF的圓心O1,水平半圓軌道CD的圓心O2與A點(diǎn)在同一水平面上,D O1的距離L=20m,質(zhì)量m=1000kg的過山車(包括乘客)從B點(diǎn)自靜止滑下,經(jīng)過水平半圓軌道后,滑上另一傾斜軌道,到達(dá)圓弧頂端F時(shí),乘客對座椅的壓力為自身重力的0.25倍。已知過山車在BCDE段運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的摩擦力與軌道對過山車的支持力成正比,比例系數(shù),EF段摩擦不計(jì),整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程空氣阻力不計(jì)。(sin370=0.6,cos370=0.8)
(1)求過山車過F點(diǎn)時(shí)的速度大小
(2)求從B到F整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中摩擦力對過山車做的功
(3)如圖過D點(diǎn)時(shí)發(fā)現(xiàn)圓軌道EF段有故障,為保證乘客安全,立即觸發(fā)制動(dòng)裝置,使過山車不能到達(dá)EF段并保證不再下滑,則過山車受到的摩擦力至少多大?
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