【題目】如圖所示,做實(shí)驗(yàn)“探究感應(yīng)電流方向的規(guī)律”。豎直放置的條形磁體從線(xiàn)圈的上方附近豎直下落進(jìn)入豎直放置的線(xiàn)圈中,并穿出線(xiàn)圈。傳感器上能直接顯示感應(yīng)電流隨時(shí)間變化的規(guī)律。取線(xiàn)圈中電流方向由到為正方向,則傳感器所顯示的規(guī)律與圖中最接近的是( )
A.B.
C.D.
【答案】B
【解析】
磁體進(jìn)入線(xiàn)圈端的過(guò)程,其磁場(chǎng)穿過(guò)線(xiàn)圈向上且增加,由楞次定律知感應(yīng)電流的磁場(chǎng)向下,則線(xiàn)圈中的電流方向從到,為負(fù)值。磁體在線(xiàn)圈中間運(yùn)動(dòng)時(shí),其磁場(chǎng)穿過(guò)線(xiàn)圈的磁通量不變,無(wú)感應(yīng)電流,磁體離開(kāi)線(xiàn)圈端的過(guò)程,磁場(chǎng)穿過(guò)線(xiàn)圈向上且減小,由楞次定律知感應(yīng)電流的磁場(chǎng)向上,則電流方向從到,為正值,且此過(guò)程磁體運(yùn)動(dòng)速度大于進(jìn)入過(guò)程,磁通量的變化率大。由法拉第電磁感應(yīng)定律知,該過(guò)程的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)大,則感應(yīng)電流大,故B正確。
故選B。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用實(shí)驗(yàn)的方法探究影響單擺周期的因素。
①他組裝單擺時(shí),在擺線(xiàn)上端的懸點(diǎn)處,用一塊開(kāi)有狹縫的橡皮夾牢擺線(xiàn),再用鐵架臺(tái)的鐵夾將橡皮夾緊,如圖所示。這樣做的目的是(填字母代號(hào))。
A.保證擺動(dòng)過(guò)程中擺長(zhǎng)不變
B.可使周期測(cè)量得更加準(zhǔn)確
C.需要改變擺長(zhǎng)時(shí)便于調(diào)節(jié)
D.保證擺球在同一豎直平面內(nèi)擺動(dòng)
②他組裝好單擺后在擺球自然懸垂的情況下,用毫米刻度尺從懸點(diǎn)量到擺球的最低端的長(zhǎng)度L = 0.9990m,再用游標(biāo)卡尺測(cè)量擺球直徑,結(jié)果如圖所示,則該擺球的直徑為mm,單擺擺長(zhǎng)為m。
③下列振動(dòng)圖象真實(shí)地描述了對(duì)擺長(zhǎng)約為1m的單擺進(jìn)行周期測(cè)量的四種操作過(guò)程,圖中橫作標(biāo)原點(diǎn)表示計(jì)時(shí)開(kāi)始,A、B、C均為30次全振動(dòng)的圖象,已知sin50=0.087,sin150=0.26,這四種操作過(guò)程合乎實(shí)驗(yàn)要求且誤差最小的是(填字母代號(hào))。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一個(gè)直角三角形的玻璃棱鏡ABC,截面如圖!A=30°,D點(diǎn)是AC邊的中點(diǎn),AC邊長(zhǎng)為L。一條光線(xiàn)從D點(diǎn)沿平行于AB方向射入棱鏡,光線(xiàn)在AB面發(fā)生全反射后垂直BC從F點(diǎn)射出。求
①玻璃的折射率n ;
②若光在真空中的速度為c,光線(xiàn)從D點(diǎn)到F點(diǎn)經(jīng)過(guò)的時(shí)間t。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一質(zhì)量為m的物塊從光滑斜面底端A點(diǎn)以某初動(dòng)能沿斜面開(kāi)始向上滑,滑到B點(diǎn)時(shí)動(dòng)能減半,滑到C點(diǎn)時(shí)動(dòng)能為零。以過(guò)C點(diǎn)的水平面為零勢(shì)能面,不計(jì)空氣阻力。下列說(shuō)法正確的是( 。
A.物塊在A點(diǎn)處的重力勢(shì)能為零
B.物塊在A、B兩點(diǎn)處速度大小之比為2∶1
C.物塊在AB段和BC段克服重力做的功之比為1∶1
D.物塊在A、B兩點(diǎn)處重力的瞬時(shí)功率之比為∶1
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)探究小燈泡L的伏安特性曲線(xiàn),可供選用的器材如下∶
小燈泡L,規(guī)格“3.6V、0.3A”;
電流表A,量程0.2A,內(nèi)阻r1=0.6Ω;
電壓表V,量程3V,內(nèi)阻r2=3kΩ;
標(biāo)準(zhǔn)電阻R1阻值1.2Ω;
標(biāo)準(zhǔn)電阻R2阻值1kΩ;
標(biāo)準(zhǔn)電阻R3阻值10kΩ;
滑動(dòng)變阻器R,阻值范圍0~10Ω;
學(xué)生電源E,電動(dòng)勢(shì)4V,內(nèi)阻不計(jì);
開(kāi)關(guān)S及導(dǎo)線(xiàn)若干。
(1)甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路來(lái)進(jìn)行測(cè)量,閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該置于_____(填“a”或“b”)端。閉合開(kāi)關(guān)后移動(dòng)滑片,發(fā)現(xiàn)電流表幾乎無(wú)示數(shù),電壓表示數(shù)接近3V,其故障原因可能是__________(填“cd間L支路短路”或“cd間L支路斷路”);
(2)排除故障后,某次電壓表的示數(shù)如圖2所示,其讀數(shù)為______V;
(3)學(xué)習(xí)小組認(rèn)為要想更準(zhǔn)確地描繪出L完整的伏安特性曲線(xiàn),需要重新設(shè)計(jì)電路。請(qǐng)你在甲同學(xué)的基礎(chǔ)上利用所供器材,在圖3所示的虛線(xiàn)框內(nèi)補(bǔ)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖,并在圖上標(biāo)明所選器材代號(hào);________
(4)按圖3重新連接好電路,移動(dòng)滑片在某個(gè)位置,讀出電壓表、電流表示數(shù)分別為U、I,如果不考慮電壓表的分流,則此時(shí)刻燈泡L的電阻R=______(用U、I及數(shù)字表示)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,、兩板間的電壓為。、兩平行金屬板長(zhǎng)為,兩板間距為,電壓為。的右側(cè)有垂直紙面的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)寬度為。一束初速度為0、電荷量的范圍為、質(zhì)量的范圍為的帶負(fù)電粒子由無(wú)初速度射出后,先后經(jīng)過(guò)兩個(gè)電場(chǎng),再?gòu)?/span>、兩平行金屬板間(緊貼板)越過(guò)界面進(jìn)入磁場(chǎng)區(qū)域。若其中電荷量為、質(zhì)量為的粒子恰從、兩板間的中點(diǎn)進(jìn)入磁場(chǎng)區(qū)域。求解下列問(wèn)題(不計(jì)重力):
(1)證明:所有帶電粒子都從點(diǎn)射出
(2)若粒子從邊界射出的速度方向與水平方向成角,磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度在什么范圍內(nèi),才能保證所有粒子均不能從邊射出?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在某空間建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系,該空間有垂直紙面向外、磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)和沿某個(gè)方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)(圖中均未畫(huà)出)。一質(zhì)量為m,帶電荷量為的粒子(不計(jì)重力)從坐標(biāo)原點(diǎn)O以初速度v沿x軸正方向射入該空間,粒子恰好能做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是( )
A.勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為vB
B.電場(chǎng)強(qiáng)度方向沿y軸負(fù)方向
C.若磁場(chǎng)的方向沿x軸負(fù)方向,粒子也能做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
D.若只改變磁場(chǎng)的方向,粒子不可能做勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】日本福島核事故是世界上最大的核事故之一,2019年2月13日日本宣布福島核電站核殘?jiān)状伪?/span>“觸及”,其中部分殘留的放射性物質(zhì)半衰期可長(zhǎng)達(dá)1570萬(wàn)年,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 衰變成的核反應(yīng)方程為
B. 的比結(jié)合能大于的比結(jié)合能
C. 天然放射現(xiàn)象中產(chǎn)生的α射線(xiàn)的速度與光速相當(dāng),穿透能力很強(qiáng)
D. 將由放射性元素組成的化合物進(jìn)行高溫分解,不會(huì)改變放射性元素的半衰期
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某物理課外小組利用圖(a)中的裝置探究物體加速度與其所受合外力之間的關(guān)系。圖中,置于實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的長(zhǎng)木板水平放置,其右端固定一輕滑輪,輕繩跨過(guò)滑輪,一端與放在木板上的小滑車(chē)相連,另一端可懸掛鉤碼。本實(shí)驗(yàn)中可用的鉤碼共有個(gè),每個(gè)質(zhì)量均為。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)為了平衡小車(chē)與木板間的摩擦力,將個(gè)鉤碼全部放入小車(chē)中,在長(zhǎng)木板左下方墊上適當(dāng)厚度的小物快,使小車(chē)(和鉤碼)可以在木板上_______(填“勻速”、“加速”、“減速”)下滑。
(2)從小車(chē)上取個(gè)鉤碼掛在輕繩右端,其余個(gè)鉤碼仍留在小車(chē)內(nèi);用手按住小車(chē)并使輕繩與木板平行。由靜止釋放小車(chē),同時(shí)用傳感器記錄小車(chē)在時(shí)間內(nèi)相對(duì)于其起始位置的位移,則小車(chē)的加速度 _______(用和表達(dá))。
(3)依次改變的值,分別測(cè)出小車(chē)相應(yīng)的加速度,得到圖像如圖(b)所示,已知該直線(xiàn)的斜率為,重力加速度為,則小車(chē)(不含鉤碼)的質(zhì)量為____________。(用、、、表達(dá))
(4)若以“保持木板水平”來(lái)代替步驟(1),下列說(shuō)法正確的是_______(填正確答案標(biāo)號(hào))。
A.圖線(xiàn)不再是直線(xiàn)
B.圖線(xiàn)仍是直線(xiàn),該直線(xiàn)不過(guò)原點(diǎn)
C.圖線(xiàn)仍是直線(xiàn),該直線(xiàn)的斜率變大
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