【題目】在“用 DIS 探究牛頓第二定律”的實驗中

（1）下圖（左）是本實驗的裝置圖，實驗采用分體式位移傳感器，其發(fā)射部分是圖中的______，與數(shù)據(jù)采集器連接的是______部分．（填①或②）

（2）上圖（右）是用 DIS 探究加速度與力的關(guān)系時所得到的 a –F 實驗圖象，由圖線可知，小車的質(zhì)量為______kg．

【答案】 ① ② 0.77kg

【解析】試題分析：發(fā)射器固定在小車上，接收器應該固定在軌道上．關(guān)于a-F圖象是一條傾斜的直線，說明a與F成線性關(guān)系．可通過求直線的斜率求解質(zhì)量m．

（1）發(fā)射器固定在小車上，接收器應該固定在軌道上．所以其發(fā)射部分是圖中的①，與數(shù)據(jù)采集器連接的是②部分．

（2），a-F圖線的斜率的倒數(shù)即物體的質(zhì)量，所以

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】春運是中國在農(nóng)歷春節(jié)前后出現(xiàn)的一種大規(guī)模的交通運輸高壓力現(xiàn)象。某同學買了北京西到貴陽北的高鐵票，如圖所示，從鐵路售票網(wǎng)查詢到該趟車歷時8小時46分鐘，行程為2026公里，則下列說法正確的是

A. 圖中08：55表示一段時間

B. 該列車高速行駛時，可以取10 m位移的平均速度近似看作這10m起點位置處的瞬時速度

C. 該趟列車全程的平均速度為231km/h

D. 該趟列車的最高速度為231km/h

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用重物自由下落來做“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置如圖甲所示．

（1）請指出實驗裝置甲中存在的明顯錯誤：__________．

（2）進行實驗時，為保證測量的重物下落時初速度為零，應__________（選填“A”或“B”）．

A．先接通電源，再釋放紙帶

B．先釋放紙帶，再接通電源

（3）根據(jù)打出的紙帶，選取紙帶上連續(xù)打出的、、、四個點如圖乙所示．已測出點、、、到打出的第一個點的距離分別為、、、，打出計時器的打點周期為．若代入所測數(shù)據(jù)能滿足表達式__________，則可驗證重物下落過程機械能守恒（用題目中已測出的物理量表示）．

（4）某同學作出了圖象（圖丙），則由圖線得到的重力加速度__________（結(jié)果保留位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，氣缸開口向下豎直放置，氣缸的總長度為L=0.4m,開始時，厚度不計的活塞處于處，現(xiàn)將氣缸緩慢轉(zhuǎn)動(轉(zhuǎn)動過程中氣缸不漏氣),直到開口向上豎直放置，穩(wěn)定時活塞離氣缸底部的距離為,已知氣缸的橫截面積S=10cm2,環(huán)境溫度為T0=270K保持不變，大氣壓強p0=1.02×105Pa,重力加速度g取10m/s2.

①求活塞質(zhì)量;

②緩慢加熱氣缸內(nèi)的氣體，至活塞離氣缸底部的距離為，求此時氣體的溫度及此過程中氣體對外做的功。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在下面列舉的各個實例中除C外都不計空氣阻力，物體或運動員的機械能一定守恒的是　　

A. 只在重力作用下做曲線運動的物體

B. 用細繩拴著一個小球，小球在光滑水平面內(nèi)做勻速圓周運動

C. 跳傘運動員帶著張開的傘在空中勻速下降

D. 物體沿著粗糙斜面勻速下滑

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平放置的兩個正對的帶電金屬板MN、PQ間存在相互垂直的勻強電場和勻強磁場，電場強度為E，磁感應強度為B。在a點由靜止釋放一帶正電的微粒，釋放后微粒沿曲線acb運動，到達b點時速度為零，c點是曲線上離MN板最遠的點。已知微粒的質(zhì)量為m，電荷量為q，重力加速度為g，不計微粒所受空氣阻力，則下列說法中正確的是

A. 微粒在a點時加速度方向豎直向下

B. 微粒在c點時電勢能最大

C. 微粒運動過程中的最大速率為

D. 微粒到達b點后將沿原路徑返回a點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是( ）

A. 已知某物質(zhì)的摩爾質(zhì)量為M，密度為ρ，阿伏伽德羅常數(shù)為，則這種物體的分子體積為

B. 當分子間的引力和斥力平衡時，分子勢能最小

C. 自然界一切過程能量都是守恒的，符合能量守恒定律的宏觀過程都能自然發(fā)生

D. 一定質(zhì)量理想氣體對外做功，內(nèi)能不一定減小，但密度一定減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】假如要撐住一扇用彈簧拉著的門，在門前地面上放一塊石頭，門往往能推動石頭慢慢滑動。然而，在門下邊緣與地面之間的縫隙處塞緊一個木楔（側(cè)面如圖所示），雖然木楔比石頭的質(zhì)量更小，卻能把門卡住。不計門與木楔之間的摩擦，下列分析正確的是( )

A. 門能推動石頭是因為門對石頭的力大于石頭對門的力

B. 將門對木楔的力正交分解，其水平分力與地面給木楔的摩擦力大小相等

C. 若門對木楔的力足夠大，門就一定能推動木楔慢慢滑動

D. 塞在門下縫隙處的木楔，其頂角θ無論多大都能將門卡住

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一起重機的鋼繩由靜止開始勻加速提起質(zhì)量為m的重物，當重物的速度為v1時，起重機的功率達到最大值P，以后起重機保持該功率不變，繼續(xù)提升重物，直到以最大速度v2勻速上升為止，忽略空氣阻力，則整個過程中，下列說法正確的是( )

A. 重物的最大速度v2＝P/mg

B. 重物勻加速運動的加速度為p/(mv1)

C. 鋼繩的對重物做的功為mv22/2

D. 鋼繩的最大拉力為P/v1

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