【題目】在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中。

(1)在用兩個(gè)彈簧秤成一定角度拉橡皮筋時(shí)，必須記錄的有____

A．彈簧秤對兩細(xì)繩的拉力方向 B．兩彈簧秤的示數(shù)

C．橡皮筋的原長 D．結(jié)點(diǎn)O的位置

(2)如圖所示彈簧秤顯示的讀數(shù)為____N。

【答案】（1）ABD （2）4.2N

【解析】

使用彈簧測力計(jì)測量力的大小時(shí)，首先要明確彈簧測力計(jì)的量程和分度值，讀數(shù)時(shí)視線與指針?biāo)缚叹�相垂直，實(shí)驗(yàn)過程需要記錄拉力的大小與方向，需要記錄橡皮筋結(jié)點(diǎn)位置，據(jù)此分析答題。

（1）實(shí)驗(yàn)過程需要記錄拉力的方向、拉力的大小與結(jié)點(diǎn)的位置，實(shí)驗(yàn)過程不需要記錄橡皮筋的原長，故ABD正確， C錯(cuò)誤；故選ABD；

（2）由圖知2N之間有10小格，一個(gè)小格代表0.2N，所以彈簧測力計(jì)的示數(shù)為4.2N。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，使用了如圖甲所示的裝置，計(jì)時(shí)器打點(diǎn)頻率為50Hz。⑴該同學(xué)要探究加速度a和拉力F的關(guān)系，應(yīng)該保持________不變；若該同學(xué)要探究小車的加速度a和質(zhì)量M的關(guān)系，為了直觀判斷二者間的關(guān)系，應(yīng)作出__________圖象。

⑵該同學(xué)得到一條紙帶，在紙帶上取連續(xù)的六個(gè)點(diǎn)，如圖乙所示，自A點(diǎn)起，測得相鄰兩點(diǎn)間的距離分別為8.0mm、10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm，則打E點(diǎn)時(shí)小車的速度為______m/s，小車的加速度為________m/s2（結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）。

（3）該同學(xué)通過數(shù)據(jù)的處理作出了a－F圖象，如圖所示，則

①當(dāng)小車的質(zhì)量M與沙桶質(zhì)量m的大小關(guān)系滿足________時(shí)，才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力。

②圖中的直線不過原點(diǎn)的原因是__________。

③此圖中直線發(fā)生彎曲的原因是__________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1)如圖為多用電表的示意圖，其中S、K、T為三個(gè)可調(diào)節(jié)的部件，現(xiàn)用此電表測量一阻值約為20～30 Ω的定值電阻，測量的某些操作步驟如下：

①調(diào)節(jié)可調(diào)節(jié)部件S，使電表指針停在位置________；(選填“電流0刻度”、“歐姆0刻度”)

②調(diào)節(jié)可調(diào)節(jié)部件K，使它在尖端指向歐姆擋______位置；(選填“×1 k”、“×100”、“×10”、“×1”)

③將紅、黑表筆分別插入“＋”、“－”插孔，筆尖相互接觸，調(diào)節(jié)可調(diào)節(jié)部件________，使電表指針指向________位置．(選填“電流0刻度”、“歐姆0刻度”)

(2)歐姆表調(diào)零后，用“×10”擋測量另一個(gè)阻值未知的電阻阻值，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度很小，則下列說法和做法中正確的是（____）

A．這個(gè)電阻的阻值很小

B．這個(gè)電阻的阻值很大

C．為測得更準(zhǔn)確些，應(yīng)當(dāng)換用“×1”擋，并且重新調(diào)零后進(jìn)行測量

D．為測得更準(zhǔn)確些，應(yīng)當(dāng)換用“×100”擋，并且重新調(diào)零后進(jìn)行測量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，N＝50匝的矩形線圈abcd，ab邊長L1＝20 cm，ad邊長L2＝25 cm，放在磁感應(yīng)強(qiáng)度B＝0.4 T的勻強(qiáng)磁場中，外力使線圈繞垂直于磁感線且通過線圈中線的OO′軸以n＝3 000 r/min的轉(zhuǎn)速勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，線圈總電阻r＝1Ω，外電路電阻R＝9Ω，t＝0時(shí)線圈平面與磁感線平行，ab邊正轉(zhuǎn)出紙外、cd邊轉(zhuǎn)入紙里(π＝3.14 ，)．求：

(1)感應(yīng)電動(dòng)勢的瞬時(shí)值表達(dá)式；

(2)線圈轉(zhuǎn)90°外力做的功；

(3)從圖示位置轉(zhuǎn)過90°的過程中流過電阻R的電荷量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角θ=30°的斜面AB，在斜面頂端B向左水平拋出小球1、同時(shí)在底端A正上方某高度處水平向右拋出小球2，小球1、2同時(shí)落在P點(diǎn)，P點(diǎn)為斜邊AB的中點(diǎn)，則（ ）

A. 小球2一定垂直撞在斜面上

B. 小球1、2的初速度一定相等

C. 小球1落在P點(diǎn)時(shí)與斜面的夾角為30°

D. 改變小球1的初速度，小球1落在斜面上的速度方向都平行

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（6分）物理小組在一次探究活動(dòng)中測量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)。實(shí)驗(yàn)裝置如圖，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細(xì)線與托盤連接。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50 Hz。開始實(shí)驗(yàn)時(shí)，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速運(yùn)動(dòng)，在紙帶上打出一系列小點(diǎn)。

（1）上圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算的加速度a= (保留三位有效數(shù)字)。

(2)回答下列兩個(gè)問題：

為測量動(dòng)摩擦因數(shù)，下列物理量中還應(yīng)測量的有 。（填入所選物理量前的字母）

A．木板的長度l

B．木板的質(zhì)量m1

C．滑塊的質(zhì)量m2

D．托盤和砝碼的總質(zhì)量m3

E.滑塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t

滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)＝ （用被測物理量的字母表示，重力加速度為g）.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行板電容器與電動(dòng)勢為E的直流電源(內(nèi)阻不計(jì))連接，下極板接地．一帶電油滴位于電容器中的P點(diǎn)且恰好處于平衡狀態(tài)．現(xiàn)將平行板電容器的下極板豎直向上移動(dòng)一小段距離(仍在P點(diǎn)下方)

A. 電容器的電容減小，則極板帶電量將增大

B. 帶電油滴將沿豎直方向向下運(yùn)動(dòng)

C. P點(diǎn)的電勢將升高

D. 帶電油滴的電勢能將增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為0.3kg的物體在水平面上運(yùn)動(dòng)，圖中的兩條直線分別表示物體受水平拉力和不受水平拉力的v﹣t圖象，則下列說法中正確的是（　�。�

A. 水平拉力可能等于0.3N

B. 水平拉力一定等于0.1N

C. 物體受到的摩擦力可能等于0.1N

D. 物體受到的摩擦力可能等于0.2N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一閉合線圈固定在垂直紙面的勻強(qiáng)磁場中，設(shè)垂直紙面向里為磁感應(yīng)強(qiáng)度B的正方向，圖中箭頭為感應(yīng)電流I的正方向，如圖甲所示．已知線圈中的感應(yīng)電流隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，則磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間變化的圖象可能是圖中的哪幾幅（　�。�

A. A B. B C. C D. D

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