(1)“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)如圖1所示,當(dāng)小車在一條橡皮筋作用下彈出時(shí),橡皮筋對(duì)小車做的功記為W.當(dāng)用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí),使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致.每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出.
①除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要導(dǎo)線、開關(guān)、
(填測(cè)量工具)和
電源(填“交流”或“直流”).
②若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng),當(dāng)小車的速度最大時(shí),關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是
.
A.橡皮筋處于原長(zhǎng)狀態(tài) B.橡皮筋仍處于伸長(zhǎng)狀態(tài)
C.小車在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線處 D.小車已過兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線
③在正確操作情況下,需要墊起木板的一端平衡摩擦,平衡摩擦?xí)r,小車是否要拖著紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器進(jìn)行?
(填“是”或“否”),平衡摩擦的目的是
.實(shí)驗(yàn)時(shí)打在紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的,如圖2所示.為了測(cè)量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的
部分進(jìn)行測(cè)量(根據(jù)下面所示的紙帶回答,并用字母表示).
(2)某研究性學(xué)習(xí)小組為了制作一個(gè)傳感器,需要選用某種電學(xué)元件.實(shí)驗(yàn)中首先要描繪該元件的伏安特性曲線,實(shí)驗(yàn)室備有下列器材:
A.待測(cè)元件(額定電壓2V、額定電流200mA)
B.電流表A
1(量程0~0.3A,內(nèi)阻約為1Ω)
C.電流表A
2(量程0~0.6A,內(nèi)阻約為0.5Ω)
D.電壓表V(量程0~3V,內(nèi)阻約為10kΩ)
E.滑動(dòng)變阻器R
1(阻值范圍0~5Ω,允許最大電流1A)
F.滑動(dòng)變阻器R
2(阻值范圍0~1kΩ,允許最大電流100mA)
G.直流電源E(輸出電壓3V,內(nèi)阻不計(jì))
H.開關(guān)S,導(dǎo)線若干
I.多用電表
①為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確程度,電流表應(yīng)選用
;滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用
(以上均填器材代號(hào)).
②請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫線代替導(dǎo)線,完成實(shí)物電路的連接.
③檢查實(shí)驗(yàn)電路連接正確,然后閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)頭,發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表指針始終不發(fā)生偏轉(zhuǎn).在不斷開電路的情況下,檢查電路故障,應(yīng)該使用多用電表
擋;檢查過程中將多用表的紅、黑表筆與電流表“+”、“-”接線柱接觸時(shí),多用電表指針發(fā)生較大角度的偏轉(zhuǎn),說明電路故障是
.