A、斜槽末端槽口的切線保持水平 | B、固定后的斜槽要豎直 | C、使小球多次從斜槽的同一高度由靜止釋放 | D、使小球每次從斜槽的不同高度由靜止釋放 |
科目:高中物理 來源: 題型:
A、選用裝置圖1研究平拋物體豎直分運動,應該觀察A、B兩球是否同時落地 | B、選用裝置圖2要獲得穩(wěn)定細水柱所顯示的平拋軌跡,豎直管上端A一定要低于水面 | C、選用裝置圖3要獲得鋼球平拋軌跡,每次不一定要從斜槽上同一位置靜止釋放鋼球 | D、除上述裝置外,也能用數(shù)碼照相機拍攝鋼球做平拋運動時每秒15幀的錄像獲得平拋軌跡 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、小球與斜槽之間有摩擦 | B、安裝斜槽時其末端不水平 | C、每次實驗沒有把小球從同一位置由靜止釋放 | D、根據(jù)曲線計算平拋運動的初速度時,在曲線上取作計算的點離原點O太近 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、使用密度大、體積小的鋼球 | B、盡可能減小鋼球與斜槽間的摩擦 | C、每次讓小球從同一高度滾下 | D、斜槽末端必須保持水平 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、連線前描出的點都可以 | B、離坐標原點較遠的點 | C、離坐標原點較近的點 | D、軌道位置的任意一點都可以 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、平拋運動的物體在水平方向上是勻速直線運動 | B、兩球同時出發(fā) | C、平拋運動的物體在豎直方向是自由落體運動 | D、兩球運動的路程相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、選用裝置1研究平拋物體豎直分運動,用耳聽A、B的聲音判斷是否同時落地比用眼睛看A、B兩球是否同時落地更精確 | B、選用裝置2要獲得穩(wěn)定的細水柱所顯示的平拋軌跡,豎直管上端A一定要低于水面 | C、選用裝置3要獲得鋼球的平拋軌跡,每次不一定要從斜槽上同一位置由靜止釋放鋼球 | D、除上述裝置外,也能用數(shù)碼照相機拍攝鋼球做平拋運動時每秒15幀的錄像獲得平拋軌跡 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、鋼絲繩變長 | B、鋼絲繩變短 | C、座椅質(zhì)量增大 | D、座椅質(zhì)量減小 |
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