A. | B. | C. | D. |
分析 本題中人受到三個(gè)力,重力和兩個(gè)支持力.將重力按照力的效果分解,運(yùn)用“大小方向確定的一個(gè)力分解為兩個(gè)等大的力時(shí),合力在分力的角平分線上,且兩分力的夾角越大,分力越大”的結(jié)論,即可以判斷各選項(xiàng)的正誤
解答 解:一個(gè)運(yùn)動(dòng)員在水平地面上做倒立動(dòng)作,運(yùn)動(dòng)員受到三個(gè)力作用,重力和兩個(gè)手臂的支持力,兩只手臂受到的合力與重力相平衡,根據(jù)兩力合成法則(平行四邊形定則),合力一定時(shí),兩力夾角越大,兩分力的大小也越大,結(jié)合牛頓第三定律可知C中沿手臂向下的力最大,故選項(xiàng)C正確,ABD錯(cuò)誤
故選:C
點(diǎn)評(píng) 該題考查到力的合成與分解,學(xué)習(xí)過程中要注意一下幾點(diǎn):
1.關(guān)于合力與分力的概念:如果幾個(gè)力共同作用在物體上產(chǎn)生的效果與一個(gè)力單獨(dú)作用在物體上產(chǎn)生的效果相同,則把這個(gè)力叫做這幾個(gè)力的合力,而那幾個(gè)力叫做這一個(gè)力的分力.
2.特殊情況:沿同一直線的兩個(gè)方向相同的力,其大小等于這兩個(gè)力的大小之和;沿同直線的同一方向相反的兩個(gè)力,其大小等于這兩個(gè)力之差的絕對(duì)值.
3.合力與分力的關(guān)系:合力與分力是一種等效代替關(guān)系
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 推力F和支持力FN都增大 | B. | 推力F增大、支持力減小 | ||
C. | 推力F不變、支持力FN增大 | D. | 推力先變大后變小、支持力FN增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 等于1A | B. | 大于1A | C. | 小于1A | D. | 無(wú)法確定 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若力的方向由a向b,則大于2m/s,若力的方向由b向a,則小于2m/s | |
B. | 無(wú)論力的方向如何均小于2m/s | |
C. | 若力的方向由a向b,則小于2m/s,若力的方向由b向a,則大于2m/s | |
D. | 無(wú)論力的方向如何均大于2m/s |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 30 m/s | B. | 20 m/s | C. | 10 m/s | D. | 40 m/s |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 彈簧的勁度系數(shù)為$\frac{2\sqrt{3}mg}{3L}$ | |
B. | 從開始下滑到最大距離的過程中,圓環(huán)的加速度先變小后增大 | |
C. | 圓環(huán)下滑的過程中圓環(huán)的機(jī)械能守恒 | |
D. | 下滑到最大距離時(shí)彈簧彈性勢(shì)能為$\sqrt{3}$mgL |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 位移、時(shí)間、速度、彈力 | B. | 速度、速度變化、加速度、合力 | ||
C. | 加速度、速率、速度、平均速度 | D. | 路程、時(shí)間、位移、平均速度 |
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