A. | 當(dāng)加速度與速度同向時(shí),物體做加速直線運(yùn)動(dòng) | |
B. | 當(dāng)加速度與速度同向時(shí),物體做減速直線運(yùn)動(dòng) | |
C. | 當(dāng)加速度與速度反向時(shí),物體做加速直線運(yùn)動(dòng) | |
D. | 當(dāng)加速度與速度反向時(shí),物體做減速直線運(yùn)動(dòng) |
分析 當(dāng)加速度方向與速度方向相同,做加速運(yùn)動(dòng),當(dāng)加速度方向與速度方向相反,做減速運(yùn)動(dòng).
解答 解:A、加速度方向與速度變化量方向相同,當(dāng)加速度與速度同向時(shí),物體做加速直線運(yùn)動(dòng).故A正確,B錯(cuò)誤.
C、D、加速度方向與速度變化量方向相同,當(dāng)加速度與速度反向時(shí),物體做減速直線運(yùn)動(dòng).故C錯(cuò)誤,D正確.
故選:AD
點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵掌握判斷物體做加速運(yùn)動(dòng)還是減速運(yùn)動(dòng)的方法,關(guān)鍵看加速度方向與速度方向的關(guān)系.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 拍攝玻璃櫥窗內(nèi)的物品時(shí),往往在鏡頭前加一個(gè)偏振片以增加透射光的強(qiáng)度 | |
B. | X射線能夠穿透物質(zhì),可以用來檢查人體內(nèi)部器官 | |
C. | 當(dāng)波源與觀察者互相靠近時(shí),觀察者接收到的波的頻率會(huì)變小 | |
D. | 第四代移動(dòng)通信系統(tǒng)(4G)采用1 880~2 690 MHz間的四個(gè)頻段,該電磁波信號(hào)的磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間是均勻變化的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1N | B. | 2N | C. | 3N | D. | 4N |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中,遏止電壓與入射光頻率無關(guān) | |
B. | 比結(jié)合能越小,表示原子核中核子結(jié)合得越牢固,原子核越穩(wěn)定 | |
C. | 一個(gè)氫原子從n=3的物體發(fā)生躍遷,可能只輻射一種頻率的光子 | |
D. | 核力是強(qiáng)相互作用的一種表現(xiàn),原子核尺度內(nèi),核力比庫侖力小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 木塊與子彈的質(zhì)量比為15:1 | |
B. | 若第二顆同樣的子彈以相同的速度再次射入木塊后(未穿出),則木塊以3m/s的速度向右運(yùn)動(dòng) | |
C. | 如果想讓木塊停止運(yùn)動(dòng),應(yīng)以相同的速度再向木塊迎面射入4顆同樣子彈(子彈均未穿出) | |
D. | 如果想讓木塊停止運(yùn)動(dòng),應(yīng)以相同的速度再向木塊迎面射入8顆同樣子彈(子彈均未穿出) |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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