【題目】兩個質(zhì)量都為m的小球a、b，帶電量分別為+q、-q。在方向豎直向下的勻強電場中的M點以大小相同的速率，分別沿電場方向和垂直電場方向同時拋出，到達N、P兩點的時間之比為1∶2，如圖，小球b在P點的速度方向與電場方向的夾角為30度，重力加速度為g，求該勻強電場的場強E的大小。（提示:假設(shè)初速度為v，MN距離為L，從M到N的時間為t）

【答案】

【解析】試題分析：由題意可知，a小球做豎直向下的勻加速運動，b球做類平拋運動，根據(jù)各自的運動規(guī)律分別寫出兩個小球的運動方程即可解題。

設(shè)初速度為v，MN距離為L，從M到N的時間為t

對小球a，根據(jù)牛頓第二定律有：

豎直方向運動的距離為： 　　

對b球：根據(jù)牛頓第二定律有：

水平方向做勻速直線運動： 　

豎直方向勻加速運動： 　

且　 　　

聯(lián)立可得：

代入解得：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖電路中，當(dāng)滑動變阻器的滑片P從a端向b端滑動時，則（ ）

A. 電壓表讀數(shù)變大，通過燈L1的電流變大，燈L2變亮

B. 電壓表讀數(shù)變小，通過燈L1的電流變大，燈L2變亮

C. 電壓表讀數(shù)變小，通過燈L2的電流變大，燈L1變暗

D. 電壓表讀數(shù)變大，通過燈L2的電流變小，燈L1變暗

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列對牛頓第二定律的表達式F=ma及其變形公式的理解正確的是（ ）
A.由F=ma可知，物體所受的合力與物體的質(zhì)量成正比，與物體的加速度成反比
B.由m= 可知，物體的質(zhì)量與其所受合力成正比，與其運動的加速度成反比
C.由a= 可知，物體的加速度與其所受某個力成正比，與其質(zhì)量成反比
D.由m= 可知，物體的質(zhì)量可以通過測量它的加速度和它所受的合力求出

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個質(zhì)量相同的物體A和B緊靠在一起放在光滑水平桌面上，如果它們分別受到水平推力F1和F2作用，且F1＞F2 ， 則A施于B的作用力的大小為（ ）

A.F1
B.F2
C.
（F1+F2）
D.
（F1﹣F2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個正電荷在電場中僅受電場力作用，從A點運動到B點，速度隨時間變化的圖像如圖所示，tA、tB分別對應(yīng)電荷在A、B兩點的時刻，則下列說法中正確的是(　 　)

A. A處的場強一定大于B處的場強

B. A處的電勢一定低于B處的電勢

C. 電荷在A處的電勢能一定小于在B處的電勢能

D. 從A到B的過程中，電場力對電荷做正功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】科學(xué)思維和科學(xué)方法是我們認(rèn)識世界的基本手段．在研究解決問題過程中，不僅需要相應(yīng)的知識，還要注意運用科學(xué)方法．伽利略理想實驗將可靠的事實和理論思維結(jié)合起來，能更深刻反映自然規(guī)律．伽利略的斜面實驗程序如下：
⑴減小第二個斜面的傾角，小球在這斜面上仍然要達到原來的高度
⑵兩個對接的斜面，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球?qū)L上另一斜面
⑶如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙结尫艜r的高度
⑷繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，最后使它成水平面，小球?qū)⒀厮矫孀龀掷m(xù)勻速運動．
請按程序先后次序排列，并指出它究竟屬于可靠的事實，還是通過思維過程的推論．下列選項正確的是（ ）

A.事實（2）→推論（3）→事實（1）→推論（4）
B.事實（2）→推論（3）→推論（1）→推論（4）
C.事實（2）→推論（1）→推論（3）→推論（4）
D.事實（2）→推論（1）→事實（3）→推論（4）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物體做直線運動的說法中，正確的是（ ）

A.只要物體加速度不為零，物體的速度就是增大的

B.體積很小的物體都可以被看成質(zhì)點

C.勻變速直線運動的v-t圖像是傾斜的直線

D.勻速行駛的磁懸浮列車，由于其速度很大，所以加速度很大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】水平傳送帶被廣泛地應(yīng)用于機場和火車站，用于對旅客的行李進行安全檢查．如圖為一水平傳送帶裝置示意圖，繃緊的傳送帶AB始終保持v=1m/s的恒定速率運行，一質(zhì)量為m=4Kg的行李無初速地放在A處，傳送帶對行李的滑動摩擦力使行李開始做勻加速直線運動，隨后行李又以與傳送帶相等的速率做勻速直線運動．設(shè)行李與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.1，AB間的距離l=2.0m，g取10m/s2 ．

（1）求行李剛開始運動時所受的滑動摩擦力大小與加速度大小．
（2）求行李做勻加速直線運動和勻速運動的總時間．
（3）如果提高傳送帶的運行速率，行李就能被較快地傳送到B處．求行李從A處傳送到B處傳送帶最小運行速率．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是研究自感實驗的實物電路，L1、L2是兩個規(guī)格相同的小燈泡，L為自感線圈，閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器R，使兩個燈泡的亮度相同，然后斷開開關(guān)S，則(　　)

A. 閉合開關(guān)S，L1、L2都逐漸變亮

B. 閉合開關(guān)S，L2立刻變亮，L1逐漸變亮

C. 閉合開關(guān)S穩(wěn)定后，L仍有自感電動勢

D. 閉合開關(guān)S穩(wěn)定后，斷開S，L沒有自感電動勢

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同步練習(xí)冊答案