(1)、在測定勻變速直線運動加速度的實驗中,將以下步驟的代號按合理順序填空寫在橫線上:
BFECADG
BFECADG

(A)拉住紙帶,將小車移至靠近打點計時器處,先接通電源,后放開紙帶;
(B)將打點計時器固定在平板上,并接好電路;
(C)把一條細(xì)繩拴在小車上,細(xì)繩跨過定滑輪,下面吊著重量適當(dāng)?shù)你^碼;
(D)斷開電源,取下紙帶;
(E)將平板一端抬高,輕推小車,使小車恰能在平板上作勻速運動;
(F)將紙帶固定在小車尾部,并穿過打點計時器的限位孔;
(G)換上新的紙帶,再重復(fù)做兩三次.

(2)、某同學(xué)利用打點計時器所記錄的紙帶來研究做勻變速直線運動小車的運動情況,實驗中獲得一條紙帶,如圖三所示,其中兩相鄰計數(shù)點間有四個點未畫出.已知所用電源的頻率為50HZ,則打A點時小車運動的速度vA=
0.337
0.337
m/s,小車運動的加速度a=
0.393
0.393
m/s2.(結(jié)果要求保留三位有效數(shù)字)
分析:根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上A點時小車的瞬時速度大小,根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小.
解答:解:(1)在測定勻變速直線運動加速度的實驗中,實驗過程步驟如下:
首先將打點計時器固定在平板上,并接好電路;再將紙帶固定在小車尾部,并穿過打點計時器的限位孔,然后將平板一端抬高,輕推小車,使小車恰能在平板上作勻速運動,此步驟是為了平衡摩擦力;把一條細(xì)繩拴在小車上,細(xì)繩跨過定滑輪,下面吊著重量適當(dāng)?shù)你^碼; 拉住紙帶,將小車移至靠近打點計時器處,先接通電源,后放開紙帶;斷開電源,取下紙帶;最后換上新的紙帶,再重復(fù)做兩三次.
所以實驗步驟正確的是:BFECADG
(2)由于兩相鄰計數(shù)點間有四個點未畫出,所以相鄰的計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s,根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,
得:vA=
xOB
2T
=
6.74×10-2
2×0.1
m/s=0.337m/s
根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
得:x3-x1=2a1T2 
x4-x2=2a2T2 
為了更加準(zhǔn)確的求解加速度,我們對三個加速度取平均值
得:a=
1
2
(a1+a2
即小車運動的加速度計算表達(dá)式為:
a=
x4+x3-x2-x1
4T2
=
(15.05-6.74-6.74)×10-2
4×0.12
m/s2=0.393m/s2
故答案為:BFECADG,0.337,0.393
點評:要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力,在平時練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源:2013屆廣東省中山一中高三上學(xué)期第二次統(tǒng)練物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

(1) .某同學(xué)在測定勻變速直線運動的加速度時,得到了幾條較為理想的紙帶,已知在每條紙帶每5個計時點取好一個計數(shù)點,兩個計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s,依打點時間順序編號為0、1、2、3、4、5,由于不小心,紙帶被撕斷了,如下圖所示.請根據(jù)給出的A、B、C、D四段紙帶回答(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字):

①在B、C、D三段紙帶中選出從紙帶A上撕下的那段應(yīng)是______.
②打A紙帶時,物體的加速度大小是___________.
③點1的速度大小是_____________.
(2).關(guān)于打點計時器的使用,下列說法中正確的是(       ).
(A)打點計時器應(yīng)用低壓交流電源,交流電頻率為50Hz
(B)紙帶穿過限位孔,并必須把紙帶壓在復(fù)寫紙的上面
(C)要先通電,后釋放紙帶,紙帶通過后立即切斷電源
(D)為減小摩擦,每次測量應(yīng)先將紙帶理順
(3) .一個實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗中,使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和b,得到彈力與彈簧長度的圖象如圖所示。下列表述正確的是(   )

A.a(chǎn)的原長比b的長
B.a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的大
C.a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的小
D.測得的彈力與彈簧的長度成正比
(4).某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時,主要步驟是:
A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上
B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系著繩套
C.用兩個彈簧秤分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結(jié)點到達(dá)某一位置O.記錄下O點的位置,讀出兩個彈簧秤的示數(shù)
D.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F
E.只用一只彈簧秤,通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧秤的示數(shù),記下細(xì)繩的方向,按同一標(biāo)度作出這個力的圖示
F.比較力和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論。
上述步驟中:①有重要遺漏的步驟的序號是                             ;
②遺漏的內(nèi)容分別是                                           

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科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年廣東省山一高三上學(xué)期第二次統(tǒng)練物理試卷(解析版) 題型:實驗題

(1) .某同學(xué)在測定勻變速直線運動的加速度時,得到了幾條較為理想的紙帶,已知在每條紙帶每5個計時點取好一個計數(shù)點,兩個計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s,依打點時間順序編號為0、1、2、3、4、5,由于不小心,紙帶被撕斷了,如下圖所示.請根據(jù)給出的A、B、C、D四段紙帶回答(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字):

①在B、C、D三段紙帶中選出從紙帶A上撕下的那段應(yīng)是______.

②打A紙帶時,物體的加速度大小是___________.

③點1的速度大小是_____________.

(2).關(guān)于打點計時器的使用,下列說法中正確的是(       ).

(A)打點計時器應(yīng)用低壓交流電源,交流電頻率為50Hz

(B)紙帶穿過限位孔,并必須把紙帶壓在復(fù)寫紙的上面

(C)要先通電,后釋放紙帶,紙帶通過后立即切斷電源

(D)為減小摩擦,每次測量應(yīng)先將紙帶理順

(3) .一個實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗中,使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和b,得到彈力與彈簧長度的圖象如圖所示。下列表述正確的是(   )

A.a(chǎn)的原長比b的長

B.a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的大

C.a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的小

D.測得的彈力與彈簧的長度成正比

(4).某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時,主要步驟是:

A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上

B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系著繩套

C.用兩個彈簧秤分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結(jié)點到達(dá)某一位置O.記錄下O點的位置,讀出兩個彈簧秤的示數(shù)

D.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F

E.只用一只彈簧秤,通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧秤的示數(shù),記下細(xì)繩的方向,按同一標(biāo)度作出這個力的圖示

F.比較力和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論。

上述步驟中:①有重要遺漏的步驟的序號是                             ;

②遺漏的內(nèi)容分別是                                           

 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

(1)、在測定勻變速直線運動加速度的實驗中,將以下步驟的代號按合理順序填空寫在橫線上:______.
(A)拉住紙帶,將小車移至靠近打點計時器處,先接通電源,后放開紙帶;
(B)將打點計時器固定在平板上,并接好電路;
(C)把一條細(xì)繩拴在小車上,細(xì)繩跨過定滑輪,下面吊著重量適當(dāng)?shù)你^碼;
(D)斷開電源,取下紙帶;
(E)將平板一端抬高,輕推小車,使小車恰能在平板上作勻速運動;
(F)將紙帶固定在小車尾部,并穿過打點計時器的限位孔;
(G)換上新的紙帶,再重復(fù)做兩三次.

精英家教網(wǎng)

(2)、某同學(xué)利用打點計時器所記錄的紙帶來研究做勻變速直線運動小車的運動情況,實驗中獲得一條紙帶,如圖三所示,其中兩相鄰計數(shù)點間有四個點未畫出.已知所用電源的頻率為50HZ,則打A點時小車運動的速度vA=______m/s,小車運動的加速度a=______m/s2.(結(jié)果要求保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年江西省九江市湖口二中高三(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

(1)、在測定勻變速直線運動加速度的實驗中,將以下步驟的代號按合理順序填空寫在橫線上:______.
(A)拉住紙帶,將小車移至靠近打點計時器處,先接通電源,后放開紙帶;
(B)將打點計時器固定在平板上,并接好電路;
(C)把一條細(xì)繩拴在小車上,細(xì)繩跨過定滑輪,下面吊著重量適當(dāng)?shù)你^碼;
(D)斷開電源,取下紙帶;
(E)將平板一端抬高,輕推小車,使小車恰能在平板上作勻速運動;
(F)將紙帶固定在小車尾部,并穿過打點計時器的限位孔;
(G)換上新的紙帶,再重復(fù)做兩三次.

(2)、某同學(xué)利用打點計時器所記錄的紙帶來研究做勻變速直線運動小車的運動情況,實驗中獲得一條紙帶,如圖三所示,其中兩相鄰計數(shù)點間有四個點未畫出.已知所用電源的頻率為50HZ,則打A點時小車運動的速度vA=______m/s,小車運動的加速度a=______m/s2.(結(jié)果要求保留三位有效數(shù)字)

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