某同學站在裝有力傳感器的輕板上做下蹲-起立的動作。.如圖所示為記錄的力隨時間變化的圖線,縱坐標為力(單位為牛頓),橫坐標為時間(單位為秒)。由圖線可知,該同學的體重約為650N,除此以外,以下有關(guān)由圖線還可以得到的信息,其中正確的是( 。
A.該同學做了兩次下蹲-起立的動作
B.該同學做了一次下蹲-起立的動作,且下蹲后約2s起立
C.下蹲過程中人處于失重狀態(tài),起立過程中人處于超重狀態(tài)
D.下蹲過程中人所受重力先變小后變大
B

試題分析:由圖線可看出,該同學先失重后超重,再超重再失重的過程,即該同學先加速下蹲后減速下蹲,再加速起立,再減速起立,即該同學經(jīng)歷了一次下蹲-起立的動作,從圖像看出下蹲后約2s起立,選項A 錯誤,B正確;下蹲和起立過程中都有超重和失重狀態(tài),選項C 錯誤;下蹲和起立過程中人所受重力保持不變,選項D錯誤。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

a、b、c、d四位同學使用圖1裝置裝置進行“探究加速度與外力、質(zhì)量間的關(guān)系”實驗,設(shè)小車質(zhì)量和車上砝碼質(zhì)量之和為M,砂及砂桶的總質(zhì)量為m,實驗用打點計時器交流電的頻率為50Hz.
(1)四位同學分別得出如圖2中a、b、c、d四條圖線,其中圖a、b、c是a-F圖線,圖d是a-1/M圖線,則以下列說法中正確的是______
A.a(chǎn)和b沒有把握好實驗條件M遠大于m
B.c和d沒有把握好實驗條件M遠大于m
C.a(chǎn)同學長木板的傾角太大,而b同學長木板傾角太小
D.a(chǎn)、b、c三同學中,c同學較好地完成了平衡摩擦力的操作
(2)實驗中某次紙帶的記錄如圖所示,圖中O、A之間的點非常模糊,看不清楚到底有幾個點.因此從A點開始每打五個點取一個計數(shù)點,其中B、C、D、E距O點的距離如圖3示,由此測得小車的加速度是m/s2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖1所示為“研究小車的加速度和力的關(guān)系”的實驗裝置.

(1)在該實驗中必須采用控制變量法,應(yīng)保持______不變.
(2)某同學的實驗方案如圖1所示,他想用砂和砂桶的重力表示小車受到的合外力,為了減少這種做法而帶來的實驗誤差,你認為在實驗中還應(yīng)該采取的兩項措施是:a.______;b.______.
(3)改變砂和砂桶的重力,多次重復測量.在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關(guān)系圖線(如圖2所示).
①分析此圖線的OA段可得出的實驗結(jié)論是______.
②(單選題)圖2的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是:______
A.小車與軌道之間存在摩擦
B.導軌保持了水平狀態(tài)
C.砂和砂桶的總質(zhì)量太大
D.所用小車的質(zhì)量太大.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

某同學做探究牛頓第二定律的實驗,使用的器材有:帶滑輪的長木板、小車及往小車擺放的大砝碼、細線、小盤及往小盤里放的小砝碼、打點計時器等.
(1)他以小盤和盤內(nèi)砝碼的總重力作為細線對小車的拉力F,測出不同拉力F對應(yīng)的加速度a值,并把各數(shù)據(jù)標在a-F坐標系上,發(fā)現(xiàn)它們都在一條直線的附近,這條直線不過坐標原點,如上圖(甲)所示,產(chǎn)生這種情況的原因是什么?答:______
(2)經(jīng)過調(diào)整后,該同學作出的a-F圖象如圖(乙)中的A所示,另一位同學使用同一套儀器作出的a-F圖象如圖(乙)中的B所示.則mA______mB(填“>”、“=”或“<”號)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

某實驗小組利用如圖所示的裝置,進行“探究加速度a與合力F、質(zhì)量m之間的關(guān)系”的實驗.下列說法中反應(yīng)正確探究結(jié)果的是( 。
A.保持物體的質(zhì)量m不變,加速度a跟作用在物體上的合力F成正比
B.保持物體的質(zhì)量m不變,加速度a跟作用在物體上的合力F成反比
C.保持物體受到的合力F不變,加速度a跟物體的質(zhì)量m成正比
D.保持物體受到的合力F不變,加速度a跟物體的質(zhì)量m成反比

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

我國運動員在奧運會上取得的突出成績極大地推動了全民健身運動。小軍在校秋季運動會上以1.93m的成績獲得了高中組男子跳高冠軍。不計空氣阻力,則小軍
A.在下降過程中處于完全失重狀態(tài)
B.離地后的上升過程中處于超重狀態(tài)
C.起跳過程中,地面對他的平均支持力大于他的重力
D.起跳過程中,地面對他的平均支持力小于他的重力

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

蹦極”是一項刺激的極限運動,質(zhì)量為m的運動員將一端固定的長彈性繩綁在踝關(guān)節(jié)處,從幾十米高處跳下。在某次蹦極中,彈性繩彈力F的大小隨時間t的變化圖象如圖所示。將蹦極過程近似為在豎直方向的運動,彈性繩中彈力與伸長量的關(guān)系遵循胡克定律,空氣阻力不計。下列說法正確的是
A.t1~t2時間內(nèi)運動員處于超重狀態(tài)
B.t4時刻運動員具有向上的最大速度
C.t3時刻運動員的加速度為零
D.t3時刻彈性繩彈力F大于2mg

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,A、B兩物體疊放在一起,以相同的初速度上拋(不計空氣阻力)。下列說法正確的是(    )

A.在上升和下降過程中A對B的壓力一定為零
B.上升過程中A對B的壓力大于A物體受到的重力
C.下降過程中A對B的壓力大于A物體受到的重力
D.在上升和下降過程中A對B的壓力等于A物體受到的重力

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于超重和失重,下列說法中正確的是
A.處于超重狀態(tài)的物體,其加速度方向可能向下
B.處于失重狀態(tài)的物體一定是在向下加速運動
C.繞地球做勻速圓周運動的衛(wèi)星內(nèi)的物體處于完全失重狀態(tài)
D.物體超重時,所受重力增加了;物體失重時,所受重力減小了

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