分析 在實驗中要畫出平拋運動軌跡,必須確保小球做的是平拋運動.所以斜槽軌道末端一定要水平,同時斜槽軌道要在豎直面內(nèi).要畫出軌跡,必須讓小球在同一位置多次釋放,才能在坐標紙上找到一些點.然后將這些點平滑連接起來,就能描繪出平拋運動軌跡.
根據(jù)平拋運動水平和豎直方向的特點,尤其是熟練應(yīng)用勻變速直線運動的規(guī)律和推論進行有關(guān)數(shù)據(jù)處理和問題的解答.
解答 解:(1)在做“研究平拋物體的運動”實驗時,除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外,下列器材中還需要重錘線,確保小球拋出是在豎直面內(nèi)運動,還需要白紙,便于描繪出小球的運動軌跡.故B、D正確.
(2)A、為了能畫出平拋運動軌跡,首先保證小球做的是平拋運動,所以斜槽軌道不一定要光滑,但必須是水平的,故AB錯誤;
C、讓小球總是從同一位置釋放,這樣才能找到同一運動軌跡上的幾個點,然后將這幾個點平滑連接起來,不是把所有的點連接起來.要使描出的軌跡更好地反映真實運動,記錄的點應(yīng)適當多一些.故C、D正確.
(3)要求初速度,則需知道小球從原點到某時刻的水平位移x,及從原點到該時刻的豎直位移y,
則y=$\frac{1}{2}$gt2;
解得:t=$\sqrt{\frac{2y}{g}}$
所以v0=$\frac{x}{t}$=x$\sqrt{\frac{g}{2y}}$.
故答案為:(1)BD;(2)CD;(3)水平距離x、豎直距離y,x$\sqrt{\frac{g}{2y}}$.
點評 解決本題的關(guān)鍵知道實驗的原理,同時讓學生知道描點法作圖線,遇到不在同一條直線上一些點時,只要以能平滑連接就行.對于該實驗關(guān)鍵是理解水平和豎直方向的運動特點,熟練應(yīng)用勻變速直線運動規(guī)律解題.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 拋出后3s末,小球的速度為40m/s | |
B. | 拋出后(末落地)任意時間內(nèi),速度改變量的方向豎直向下 | |
C. | 在拋出3s末,重力的功率為300W | |
D. | 在拋出3s內(nèi),重力的平均功率為450W |
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年山東省菏澤市高二上學期期中考物理B卷(解析版) 題型:選擇題
有兩個完全相同的金屬小球A、B(它們的大小可忽略不計),A帶電荷量為7Q,B帶電荷量為-Q,當A、B在真空中相距為r時,兩球之間的相互作用的庫侖力為F;現(xiàn)用絕緣工具使A、B球相互接觸后再放回原處,則A、B間的相互作用的庫侖力的大小是( )
A.F B.F C.F D.F
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電容器A板帶負電 | B. | L中的電流方向不變 | ||
C. | 燈泡D要過一會兒才熄滅 | D. | 剛斷開瞬間,電容器中的電場為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A、B兩點具有相同的角速度 | |
B. | A、B兩點具有相同的線速度 | |
C. | A、B兩點的向心加速度方向都指向球心 | |
D. | A點的向心加速度數(shù)值較大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 提高輸入電壓 | B. | 降低輸入電壓 | C. | 減少篩子質(zhì)量 | D. | 增加篩子質(zhì)量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 該核可能發(fā)生α衰變或β衰變 | |
B. | 該核發(fā)生α衰變 | |
C. | 反沖核的運動軌跡是b | |
D. | 帶電粒子和反沖核在磁場中的繞行方向一定相反 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | L1=L2 | B. | L1<L2 | C. | W2>W(wǎng)1 | D. | W2<W1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式 | |
B. | 熱量只能從高溫物體向低溫物體傳遞 | |
C. | 遵守熱力學第一定律的過程一定能實現(xiàn) | |
D. | 物體吸收熱量,其溫度一定升高 |
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