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如圖所示,將質量為m1和m2的物體分別置于質量為M的物體的兩側,均處于靜止狀態(tài),已知m1 > m2,α < β,則(   )
A.m1對M的壓力一定大于m2對M的壓力
B.m1對M的摩擦力一定大于m2對M的摩擦力
C.水平地面對 M的支持力一定等于(M + m1 + m2 )g
D.水平地面對M的摩擦力一定等于零
ACD

試題分析:對m1進行受力分析,可知M對m1的支持力為FN1=m1gcosα,摩擦力f1= m1gsinα,同理M對m2的支持力為FN2=m1gcosβ,f2= m2gsinβ由m1 > m2,α < β可知選項A正確、B錯誤;將M、m1、m2看做一個整體,進行受力分析可知,豎直方向上重力與水平地面對物體的支持力平衡,水平方向不受外力,故C、D正確。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,用一根長為的細繩一端固定在O點,另一端懸掛質量為m的小球A,為使細繩與豎直方向夾300角且繃緊,小球A處于靜止,對小球施加的最小力F=___________

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

(單選)角為α、質量為M的斜面體靜止在水平桌面上,質量為m的木塊靜止在斜面體上。下列結論正確的是(      )
A.木塊受到的摩擦力大小是mgcosα
B.木塊對斜面體的壓力大小是mgsinα
C.桌面對斜面體的摩擦力大小是mgsinαcosα
D.桌面對斜面體的支持力大小是(M+m)g

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,人和物處于靜止狀態(tài).當人拉著繩向右跨出一步后,人和物仍保持靜止.不計繩與滑輪的摩擦,下列說法中正確的是    
A.繩的拉力大小不變B.人所受的合外力增大
C.地面對人的摩擦力增大D.人對地面的壓力減小

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

雪天在傾斜的山路上行駛的汽車,有時候即使剎車后車輪不轉,車也會沿斜坡向下滑動,所以雪天開車一定要注意安全。某次大雪后,一輛質量為m的卡車在車輪不轉的情況下,仍沿著傾角為θ的斜坡向下勻速下滑,則
A.卡車對斜坡的壓力小于卡車的重力
B.卡車下滑過程中所受斜坡對它的摩擦力為mgcosθ
C.為避免下滑情況發(fā)生,可在車上多放一些貨物,以增加車的總重力
D.為了避免下滑情況發(fā)生,可在車輪上裝上防滑鏈

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,AB、AC為不可伸長的輕繩,小球質量為m="0.4" kg.當小車靜止時,AC水平,AB與豎直方向夾角為θ=37°,試求小車分別以下列加速度向右勻加速運動時,兩繩上的張力FAC、FAB分別為多少.(取g="10" m/s2。sin370=0.6,cos370=0.8)  (1)a1="5" m/s2。  (2)a2="10" m/s2。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖,在固定斜面上的一物塊受到一外力F的作用,F平行于斜面向上。若物塊質量為6千克,斜面傾角為370,動摩擦因數為0.5,物塊在斜面上保持靜止,已知最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,取g=10m/s2,cos37°=0.8,sin37°=0.6,則F的可能值為(   )
A.10NB.20NC.0ND.62N

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

1897年湯姆孫發(fā)現電子后,許多科學家為測量電子的電荷量做了大量的探索。1907~1916年密立根用帶電油滴進行實驗,發(fā)現油滴所帶的電荷量是某一數值e的整數倍,于是稱這數值e為基本電荷。
如圖所示,完全相同的兩塊金屬板正對著水平放置,板間距離為d。當質量為m的微小帶電油滴在兩板間運動時,所受空氣阻力的大小與速度大小成正比。兩板間不加電壓時,可以觀察到油滴豎直向下做勻速運動,通過某一段距離所用時間為t1;當兩板間加電壓U(上極板的電勢高)時,可以觀察到同一油滴豎直向上做勻速運動,且在時間t2內運動的距離與在時間t1內運動的距離相等。忽略空氣浮力,重力加速度為g。
 
(1)判斷上述油滴的電性,要求說明理由;
(2)求上述油滴所帶的電荷量Q;
(3)在極板間照射X射線可以改變油滴的帶電量。再采用上述方法測量油滴的電荷量。如此重復操作,測量出油滴的電荷量Qi,如下表所示。如果存在基本電荷,那么油滴所帶的電荷量Qj應為某一最小單位的整數倍,油滴電荷量的最大公約數(或油滴帶電量之差的最大公約數)即為基本電荷e。請根據現有數據求出基本電荷的電荷量e (保留3位有效數字)。
實驗次序
1
2
3
4
5
電荷量Qi(10-18C)
0.95
1.10
1.41
1.57
2.02
 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,置于水平桌面上的彈簧秤,左端通過細線與固定木板相連,右端用細線經定滑輪懸掛著一質量為0.4kg的物塊,則彈簧秤示數和其所受合外力大小分別為
A.0, 0B.0, 4.0N
C.4.0N, 0D.4.0N, 4.0N

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