12.甲、乙兩車(chē)在高速公路的同-車(chē)道上同向行駛,甲車(chē)在前,乙車(chē)在后,速度均為30m/s,相距s0=100m,在t=0時(shí)刻,甲車(chē)遇緊急情況,此后甲、乙兩車(chē)的速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象如圖所示,則下列說(shuō)法正確的是(  )
A.在t=6s時(shí),兩車(chē)速度相等B.在t=6s時(shí),兩車(chē)相距最近
C.在t=6s時(shí),兩車(chē)相距90mD.在0~9s內(nèi),兩車(chē)不會(huì)相撞

分析 v-t圖象的交點(diǎn)表示速度相同,根據(jù)圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積表示位移分別求出0-6s內(nèi)甲乙兩車(chē)的位移,根據(jù)圖象分析甲乙兩車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況,知道t=6s時(shí)若兩車(chē)不相遇,此時(shí)就不會(huì)相遇.

解答 解:A、v-t圖象的交點(diǎn)表示速度相同,根據(jù)圖象可知,在t=6s時(shí),兩車(chē)速度相等,故A正確;
B、根據(jù)圖象可知,6s前,乙的速度一直大于甲的速度,甲乙之間的距離逐漸減小,6s后甲的速度大于乙的速度,甲乙之間的距離逐漸增大,所以6s時(shí),兩車(chē)相距最近,根據(jù)圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積表示位移可知,0-6s內(nèi),甲的位移${x}_{1}=\frac{1}{2}×3×30+\frac{1}{2}×3×15$=67.5m,
乙的位移${x}_{2}=3×30+\frac{1}{2}×(15+30)×3$=157.5m,則在t=6s時(shí),兩車(chē)相距△x=s0+x1-x2=100+67.5-157.5=10m,故B正確,C錯(cuò)誤;
D、6s末沒(méi)有相遇,則此后不會(huì)相遇,即在0~9s內(nèi),兩車(chē)不會(huì)相撞,故D正確.
故選:ABD

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了v-t圖象的直接應(yīng)用,知道圖象的斜率表示加速度,圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積表示位移,難度適中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

2.某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)的情況如下圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖.

(1)實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小時(shí),下列使用方法中正確的是BCD.
A.拿起彈簧測(cè)力計(jì)就進(jìn)行測(cè)量讀數(shù)
B.拉橡皮筋的拉力大小不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的量程
C.測(cè)量前檢查彈簧指針是否指在零刻線(xiàn),用標(biāo)準(zhǔn)砝碼檢查示數(shù)正確后,再進(jìn)行測(cè)量讀數(shù)
D.應(yīng)盡量避免彈簧、指針、拉桿與刻度板間的摩擦
(2)關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的下列說(shuō)法中正確的是A.
A.同一次實(shí)驗(yàn)中,O點(diǎn)位置不允許變動(dòng)
B.實(shí)驗(yàn)中,只需記錄彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和O點(diǎn)的位置
C.實(shí)驗(yàn)中,把橡皮筋的另一端拉到O點(diǎn)時(shí),兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)之間的夾角必須取90°
D.實(shí)驗(yàn)中,要始終將其中一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)沿某一方向拉到最大量程,然后調(diào)節(jié)另一彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小和方向,把橡皮筋另一端拉到O點(diǎn)
(3)圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是F′.
(4)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是等效替代法.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

3.利用標(biāo)有“6V,3W”的燈泡L1、“6V,6W”的燈泡L2與理想電壓表和理想電流表連接成如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路,其中電源電動(dòng)勢(shì)為E=9V,圖乙是通過(guò)燈泡的電流隨兩端電壓變化的曲線(xiàn).當(dāng)其中一個(gè)燈泡正常發(fā)光時(shí),電路輸出功率為4W,電源內(nèi)阻為2Ω.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

20.在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,橡皮條的另一端系兩根細(xì)繩,細(xì)繩端帶有繩套,先用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套并互成角度地拉橡皮條,把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到某-位置Ο并記下該點(diǎn)的位置;再用一個(gè)彈簧秤將橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同-位置Ο點(diǎn).
(1)某同學(xué)認(rèn)為在此過(guò)程中必須要求滿(mǎn)足的是C.
A.兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的角平分線(xiàn)在同一直線(xiàn)上
C.在使用彈簧秤時(shí)要使彈簧秤與木板平面平行
D.用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)要使兩個(gè)彈簧秤的示數(shù)相等
(2)三位同學(xué)選用不同橡皮條進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所用彈簧測(cè)力計(jì)的量程均為0~5N,他們都把橡皮條的一端固定在木板上的A點(diǎn),如圖所示,用F1和F2表示拉力的方向和大小.

甲同學(xué),F(xiàn)1和F2的方向互相垂直,F(xiàn)1=3.0N、F2=3.5N;乙同學(xué),F(xiàn)1與F2方向間的夾角約為60°,F(xiàn)1=F2=4.0N;丙同學(xué),F(xiàn)1與F2的方向間的夾角約為120°,F(xiàn)1=F2=4.0N. 這三位同學(xué)中操作不合適的是乙同學(xué),理由是合力超過(guò)了彈簧測(cè)力計(jì)的量程.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

7.海水中含有大量的正、負(fù)離子,這些離子隨海流做定向運(yùn)動(dòng),如果有磁場(chǎng)能使這些正、負(fù)離子向相反方向偏轉(zhuǎn),便有可能發(fā)出電來(lái).如圖所示為一利用海流發(fā)電的磁流體發(fā)電機(jī)原理的示意圖,上、下兩塊金屬板M、N水平正對(duì)放置,浸沒(méi)在海水里,金屬板相距d=100m,在金屬板之間加一勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B=0.05T,方向由南向北,海水從東向西以速度v=5m/s流過(guò)兩金屬板之間,且將在兩板之間形成電勢(shì)差.
(1)達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),哪塊金屬板的電勢(shì)較高?
(2)該磁流體發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)E為多大?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

17.聽(tīng)者A、聲源B和障礙物C在一條直線(xiàn)上,如圖所示.聲源在聽(tīng)者和障礙物之間,距聽(tīng)者12m,距障礙物24m,若聽(tīng)者能將先后兩次發(fā)聲區(qū)別開(kāi)的時(shí)間間隔是0.1s.試通過(guò)計(jì)算,說(shuō)明聽(tīng)者能否把原聲和回聲區(qū)別開(kāi)來(lái)?已知聲音在空氣中的傳播速度為344m/s.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖所示,一條繩子長(zhǎng)1.5m,放在高0.8m的桌子上,有一部分懸在桌外,留在桌面上的部分長(zhǎng)1.2m,以地面上的一點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),豎直向上為正方向,求繩的最低端的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.關(guān)于矢量和標(biāo)量,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.位移是標(biāo)量B.矢量是只有大小沒(méi)有方向的物理量
C.-10 m的位移比5 m的位移小D.-10℃的溫度比5℃的溫度低

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.汽車(chē)由靜止開(kāi)始以1m/s2的加速度開(kāi)始運(yùn)動(dòng),求:
(1)汽車(chē)前5s通過(guò)的位移大;
(2)第2s內(nèi)的位移大小;
(3)第2s內(nèi)的平均速度大。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案