如圖所示，跳水運動員起跳時，下列關(guān)于運動員和跳板受力情況的敘述中，正確的是

A．跳板受到向下的彈力是因為跳板發(fā)生了形變 
B．跳板受到向下的彈力是因為運動員的腳底發(fā)生了形變 
C．運動員受到向上的彈力是因為跳板發(fā)生了形變 
D．運動員受到向上的彈力是因為運動員的腳底發(fā)生了形變 

BC

解析試題分析：跳板受到向下的彈力是因為人的腳發(fā)生了形變，A錯；運動員受到向上的彈力是因為跳板發(fā)生了形變發(fā)生了形變，D錯，B、C正確。
考點：本題考查彈力，彈性形變。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為m的滑塊在水平面上向左撞向彈簧，當(dāng)滑塊將彈簧壓縮了x0時速度減小到零，然后彈簧又將滑塊向右推開。已知彈簧的勁度系數(shù)為k，滑塊與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ，整個過程彈簧未超過彈性限度，則（   ）

A．滑塊向左運動過程中，始終做減速運動
B．滑塊向右運動過程中，始終做加速運動
C．滑塊與彈簧接觸過程中最大加速度為
D．滑塊向右運動過程中，當(dāng)彈簧形變量x＝時，物體的加速度為零

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

關(guān)于彈簧的勁度系數(shù)k，在彈簧彈性限度內(nèi)下列說法中正確的是�。�   ）

A．與彈簧所受的拉力有關(guān)，拉力越大，k值也越大． 
B．與彈簧發(fā)生的形變有關(guān)，形變越大，k值越小． 
C．由彈簧本身決定，與彈簧所受的拉力大小及形變程度無關(guān)． 
D．與彈簧本身特征、所受拉力大小、形變的大小都有關(guān)． 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一輛汽車停在水平地面上，下列說法中正確的是

A．地面受到了向下的彈力，是因為地面發(fā)生了彈性形變，汽車沒有發(fā)生形變，所以汽車不受彈力
B．地面受到了向下的彈力，因為地面發(fā)生了彈性形變，汽車受到向上的彈力，因為汽車也發(fā)生了形變
C．汽車受到向上的彈力，是因為地面發(fā)生了形變；地面受到向下的彈力，是因為汽車發(fā)生了形變
D．以上說法都不正確

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，彈簧的勁度系數(shù)為，小球的重力為G，平衡時小球在A位置．今用力F將小球向下拉長x至B位置，則此時彈簧的彈力大小為

A．kx B．kx+G C．G-kx D．以上答案都不對

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列說法中正確的是（ ）

A．有彈力必定有摩擦力，有摩擦力必定有彈力。
B．輕桿不同于輕繩，彈力的方向可以不在桿的直線方向上。
C．摩擦力的大小一定與物體所受的重力大小成正比。
D．摩擦力的方向總是與運動方向相反，起阻礙物體運動的作用

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在下圖所示的三種情況中，砝碼的質(zhì)量均為M，不計一切摩擦和彈簧秤的重力，則三個彈簧秤的示數(shù)T1、T2、T3的關(guān)系是(      )

A．T1 = T2 =T3　 B．T1 = T3 <T2 C．T1 <T2 <T3 D．T1 = T2 <T3

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

兩個勁度系數(shù)分別為k1和k2的輕質(zhì)彈簧a、b串接在一起，a彈簧的一端固定在墻上，如圖所示．開始時彈簧均處于原長狀態(tài)，現(xiàn)用水平力作用在b彈簧的p端向右拉動彈簧，已知a彈簧的伸長量為L，則

A．b彈簧的伸長量也為L
B．b彈簧的伸長量為
C．P端向右移運動的距離為2L
D．P端向右移運動的距離為

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖，物體A、B用細(xì)繩與彈簧連接后跨過滑輪．A靜止在傾角為45°的粗糙斜面上，B豎直懸掛．已知質(zhì)量mA＝3mB，不計滑輪摩擦，現(xiàn)將斜面傾角由45°減小到30°，下列說法正確的是   (　 　)．

A．彈簧的彈力大小不變
B．物體A對斜面的壓力將減少
C．物體A受到的靜摩擦力將減小
D．彈簧的彈力及A受到的靜摩擦力都不變

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同步練習(xí)冊答案